以党建领航通达教育高质量发展——某小学党建品牌创建工作总结报告.docx

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1、以党建领航通达教育高质量发展某小学党建品牌创建工作总结报告背景：XX第一小学党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实发挥党建品牌提升教育教学质量的核心作用，不断增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。找准党建工作切入点、薄弱点，明确党建创新点，创建“以党建领航通达教育高质量发展”党建品牌，不断开创学校党建工作的新局面，引领学校健康发展和师生共同成长Q名称：以党建领航通达教育高质量发展内涵：以加强党支部标准化建设为基础，聚焦学校中心工作，抓好党风廉政建设、学校管理、民族

2、团结、师德师风和学生思想道德建设等工作，切实发挥带动、辐射、示范作用。围绕落实“立德树人”根本任务，以党建工作为统领，引导全校广大教师切实践行社会主义核心价值观,全面提高道德水平、职业素养的思想自觉和行动自觉，积极培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。做法及成效一、党建引领，思政铸魂。紧扣为党育人、为国育才，着力加强大思政教育。学校认真开展全员思政教育，培养思政教育团队、打造思政精品课、开展思政教学研究和思政主题实践活动，提升思政教育水平。通过教师上好思政课，党员讲好党课，利用好“国旗下的讲话”、班级黑板报、手抄报，开展“家校共育”，将政治启蒙和价值观塑造融入学段全过程，让各项活动成

3、为宣传党的教育方针，传递党的教育声音，落实党的教育政策的主阵地，切实实现立德树人，三全育人目标。二、立足实际，强化阵地。学校党支部始终以“创建受社会广泛认可的通达教育品牌学校”为办学目标，严格落实“三会一课”“谈心谈话”“民主评议党员”等制度，按时组织开展主题党日，联点帮扶，党员进社区等活动，拓展主渠道，巩固主阵地。学校以教室文化突出引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯。功能室、校史馆设计多元开放，体现室本特色Q楼道文化设计成主题鲜明，层次突出的以宣扬社会主义核心价值观、时代先锋模范人物、文化艺术、安全教育等内容的思政阵地。德育长廊凸显“明德笃行好少年争章评价体系”，长廊内好人好事事迹

4、，突出鼓励与榜样引领。利用民族长廊的引领，铸牢中华民族共同体意识,发挥民族团结教育功能。党支部积极搭建活动载体，开展系列帮扶、雷锋月、庆七一、民族宣传月等活动，努力提升党员干部自身政治素养，抓好党员教师的思想作风建设。三、深化内涵，提升素养。学校党支部将社团活动、综合实践活动课程和学科活动有机融合，通过“快乐星期五”40个炫彩社团课程实施,点亮孩子多彩人生，除校级社团外，大力发掘大通“非遗”文化资源，让“花儿学唱”“刺绣”“农民画”“剪纸”“葫芦丝”等非遗文化走进学校，浓郁的传统文化滋养学生心灵。同时，党支部大力开展幸福教师成长“2+1+N”工程。搭建各类研训平台和岗位练兵活动，培育浓厚学术氛

5、围，引领教师专业发展自觉，建立利于促进教师职业道德和专业水平提升的教师评价体系，调动教师积极性，全面提升师生素养。四、群团共建，融合发展。学校党支部坚持党建带群建，不断规范群团组织建设，丰富教职工课余文体生活，开好教职工代表大会，充分发挥教代会的民主管理和监督作用。在党建品牌的引领下，通过党员讲思政课比赛、大通好课堂、作业教案评比、读书分享会、师徒结对晒课和备课组长首备课等教育教学竞赛，形成风清气正、干事创业的良好工作局面。积极开展“书香浸润校园，好书伴我成长”活动，开设好书推荐课、静心阅读课、读书分享课、读写联动课，让校园处处有书读、处处有读书，处处有书声，形成我校特有的阅读课教学模式。以“党队共建”活动为依托，不断开展形式多样、内容丰富的主题队日、分批入队、大队委竞选、我们的节日系列活动、主题绘画诵读等活动，将活动与育人有机结合，持续弘扬和践行社会主义核心价值观，着力激发少先队组织功能。