幼儿发展与健康管理类_学前教育基础知识.docx

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1、1 .以幼儿的主体性活动的经验为中心组织的课程属于A.综合课程B.活动课程C.学科课程D.核心课程答案：B2 .人类特有的社会性活动是A.教育B.生存C.繁殖D.进食答案：A3 .幼儿千差万别，教师必须灵活地针对每个幼儿的特点，采用不同的教育教学方法，这体现的幼儿园教师劳动特点是A.强烈的示范性B.独特的创造性C.时空的广延性D.内容的全面性和综合性答案：B4 .主张“做中教，做中学，做中求进步”的教育家是A.陈鹤琴B.陶行知C.张宗麟D.张雪门答案：A5 .8为儿童具有独特的心理胚胎期，具有吸收力心智的教育家是A.福禄贝尔B蒙台梭利C.杜威D.凯米答案：B6 .下列关于幼儿全面发展的说法错误

2、的是A.智力的发展、道德品质的培养在很大程度上取决于健康状况B.美育是体育、智育、德育的催化剂C.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响D.体育对幼儿发展的作用最小答案：D7 .幼儿园教师以伙伴身份参与到幼儿的学习生活中去，这体现了A.教师是幼儿活动的合作者8 .教师是幼儿活动的教育者C.教师是幼儿活动的指导者D.教师是幼儿活动的引导者答案：A9 .提出“五指活动”的教育家是A.张宗麟B.陶行知C.陈鹤琴D.张雪门答案：C10 .教师要能制定阶段性的教学活动计划和具体活动方案，这体现的幼儿园教师专业能力是A.一日生活的组织与保育B.游戏活动的支持与引导C.教育活动的计划与实施D.环境的创设与利

3、用答案：C10 .幼儿园对幼儿实行的教育包括A.德、B.德、C.德、D.美、智、美、智、体、智、体、智、德、劳诸方面心诸方面美诸方面心诸方面答案：C11 .世界上最早提出学校教育应实行班级授课制的教育家是A.夸美纽斯B.杜威C呼D.福禄贝尔答案：A12 .教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，确保幼儿真正能健康、全面地发展。这体现的幼儿园教育原则是A.促进儿童全面发展的原则B.保教结合的原则C.面向全体，重视个别差异的原则D.以游戏为基本活动的原则答案：B13 .“对幼儿照顾与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现的教

4、育原则是A.个别教育原则B.因材施教原则C.保教结合原则D.集体教育原则答案：C14 .率先在我国采用日记法研究儿童心理，探索中国儿童心理发展及教育规律的教育家是A.张雪门B.陶行知C.张宗麟D.陈鹤琴答案：D15 .下列目标中，可操作性最强的是A.幼儿园教育总目标B.幼儿园年龄阶段目标C.单元目标D.具体教学活动目标答案：D16 .以下关于蒙台梭利的论述错误的是A.蒙台梭利是意大利历史上第一位女医学博士B.蒙台梭利注重感官训练和肌肉练习C.蒙台梭利忽视了环境对幼儿的影响D.蒙台梭利认为儿童生长存在敏感期答案：C17 .培养幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的

5、兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力，是我国幼儿园（）的基本任务。A.体育B德育C.智育D.美育答案：C18 .英国教育家洛克的代表作是A.爱弥儿B.童年的秘密C.教育漫话D.儿童与课程答案：C19 .以下属于幼儿园教育特殊原则的是A.独立自主原则B.以游戏为基本活动的原则C.发展适宜性原则D.全面发展原则答案：B20 .世界历史上第一部论述学前教育的专著是A.母育学校B.爱弥儿C.教育漫话D.教育人类学答案：A21 .科学照料幼儿日常生活，将教育灵活地渗透到一日生活中，这体现的幼儿园教师专业能力是A.一日生活的组织与保育B.游戏活动的支持与引导C.教育活动的计划与实施D.环境的创设与利用答案：

6、A22 .在一次户外体育活动中，老师发现幼儿对地上的“蚂蚁搬家”感兴趣，就组织幼儿一起讨论蚂蚁的生活习性等，并制订了关于“蚂蚁”的课程计划，这体现了我们在选择幼儿园课程内容时，应遵循A.目的性原则B.基础性原则C.兴趣性原则D.发展适宜性原则答案：C23 .以下属于五指活动课程内容的是健康活动社会活动艺术活动语言活动科学活动语文活动体育活动A.B.C.D.答案：B24 .标志着独立教育学诞生的事件是A.爱弥儿的出版B.幼儿教育学的出版C.大教学论的出版D.母育学校的出版答案：C25 .为儿童专门设计了玩具“恩物”的教育家是A卢梭B.蒙台梭利C.福禄贝尔D.杜威答案：C26 .我国古代的“六艺”

7、属于A.综合课程B.活动课程C.学科课程D.核心课程答案：C27 .“以儿童为中心”来组织课程内容，其典型的课程形式是A.活动课程B.核心课程C.分科课程D.广域课程答案：A28 .解放创造力中“六大解放”不包括A.头脑B.双脚C.双手D.时间答案：B29 .在幼儿园教师的专业知识素养中，“掌握不同年龄幼儿身心发展特点和规律”属于A.幼儿生理和心理发展知识B.幼儿保育和教育知识C.人文社科知识D.自然科学知识答案：A30 .以下关于建立良好的师幼关系的策略表述错误的是A.教师要关爱幼儿B.教师对幼儿要坦白诚实C.教师要管控好幼儿D.教师要以身作则，为人师表答案：C31 .以下属于裴斯泰洛齐的著

8、作是A.爱弥儿32 林哈德与葛笃德C.教育漫话D.民主主义与教育答案：B32 .幼儿园课程的“指南针”和“方向盘”是A.课程目标B.课程内容C.课程形式D.课程评价答案：A33 .在幼儿园教师的专业知识素养中，“熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求及基本原则”属于A.幼儿生理发展知识B.幼儿保育和教育知识C.幼儿心理发展知识D.通识性知识答案：B34 . “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人号旨的是A.我国的教育方向B.我国的教育目的C.我国幼儿园教育目标D.我国的教育任务答案：B35 .教师要不断进行反思，改进

9、保教工作，这体现的幼儿园教师专业能力是A.一日生活的组织与保育B.激励与评价C.反思与发展D.沟通与合作答案：C36 .把静态的课程方案转化为动态的课程实践的过程称为A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价答案：C37 J人为儿童不是小大人，主张自然主义教育的教育家是A.福禄贝尔B.杜威C.卢梭D.夸美纽斯答案：C38 .制定幼儿园课程目标的依据不包括A.对幼儿的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对老师的研究答案：D39 .以下属于我国幼儿园教师义务的是A.按时获取工资报酬B.进行保育教育活动C.参加进修或者其他方式的培训D.参加专业的学术团体答案：B40 .提出“儿童利益最佳原

10、则，尊重儿童尊严原则”的文件是A.日内瓦儿童权利宣言B.联合国儿童权利宣言C.儿童权利公约D.儿童生存、保护和发展世界宣言答案：C41 .对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子答案：B42 .儿童的发展应是协调的发展，有个性的发展，这体现了A.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则B.促进儿童全面和谐发展的原则C.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则D.面向全体，重视个别差异的原则答案：B43 .下列关于保教结合的原则说法错误的是A.保育和

11、教育是幼儿园两大方面的工作B.保育和教育工作相互联系、相互渗透C.保育和教育是在同一过程中实现的D.保育和教育是完全分开的答案：D44 .幼儿园教师要建立班级规则，营造良好的班级氛围，这体现的幼儿园教师专业能力是A.一日生活的组织与保育B.游戏活动的支持与引导C.教育活动的计划与实施D.环境的创设与利用答案：D45 .提出“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了“主张的教育家是A.夸美纽斯B.卢梭C.杜威D.福禄贝尔答案：B46 .幼儿园教师要运用各种形式的直观教学手段，从实物向图片、模型、语言直观等过渡，这体现了A.保教结合的原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的直观

12、性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则答案：C47 .文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了A.家族本位儿童观B.人本位儿童观C.社会本位儿童观D.神本位儿童观答案：B48 .以下属于科学的儿童观的是A.儿童生来是有罪的B.儿童像一块白板CJL童是花草树木D.儿童是发展中的人答案：D49 .以下对于幼儿园课程的理解，错误的是A.课程目标的制定要考虑幼儿园教师的兴趣B.课程内容的选择要与目标相一致C.课程实施是通过多种途径来实践的D.课程评价以教师自评为主答案：A50 .关于课程，下列说法错误的是A.学生是课程的主体B.课程是师生双向互动的实践活动过程C

13、.课程即课程表D.课程是实现教育目标的手段答案：C51 .中国创办的第一个乡村幼稚园是A.南京燕子矶幼稚园B.湖北幼稚园C.福建公立幼稚园D.南京鼓楼幼稚园答案：A52 .学前教育的性质的决定因素是A.经济B.政治C.文化D.科技答案：B53 .提出“整个教学法;把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童的教育家是A.陶行知B.张雪门C.张宗麟D.陈鹤琴答案：D54 .我国第一位男性幼稚园教师是A.陈鹤琴B.张宗麟C张雪门D陶行知答案：B55 .卢梭的儿童观属于A.白板说B.自然主义儿童观C.种子说D.原罪说答案：B56 .幼儿园教师了解幼儿的最好的信息源来自A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员答案：C57 .提出，泛爱”主义教育主张的教育家是A.杜威B卢梭C.福禄贝尔D.夸美纽斯答案：D58 .幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，潜移默化地影响着幼儿的学习和发展，这体现的是幼儿园课程的A.游戏性B.生活性C.潜在性D.活动性答案：C59 .教师鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿创造性地开展游戏,这体现的幼儿园教师专业能力是A.一日生活的组织与保育B.游戏活动的支持与引导C.教育活动的计划与实施D.环境的创设与利用答案：B60 .指明了一个国家和民族对培养人才的质量和规格的总