华南师范大学宏观经济学考博真题2011-2021年.docx

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1、考试科目：宏观经济学考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）一、名词解释（每题3分，共15分）1、消费函数2、总供给曲线3、经济增长4、奥肯定理5、挤出效应二、简答题（每题5分，共25分）1、什么叫流动性陷阱？请用图形说明。2、什么是紧缩性缺口和膨胀性缺口？请用图形说明。3、什么是通货膨胀？通货膨胀的指标有哪些？根据通货膨胀的严重程度可将通货膨胀分为哪几类？4、在不同的总供给曲线下，总需求变动对国民收入与价格水平有何不同的影响？请用图形说明。5、哈罗德模型的基本假设和公式是什么？它是如何解释经济中短期波动和长期增长的？三、计算题（5分）已知某一经济

2、社会的如下数据:四、论述题（每题10分，共20分）1、凯恩斯理论是如何解释西方国家20世纪30年代经济大萧条原因的？2、试分析中国失业率居高不下的原因，政府应该采取怎样的措施来治理失业？考试科目：宏观经济学考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）一、名词解释（每题3分，共15分）1、流动性陷阱2、储蓄函数3、通货膨胀4、总需求5、国民收入二、简答题（每题5分，共25分）1、国民收入核算中存在哪些缺陷？2、什么是经济增长?库兹涅茨给经济增长所下的定义有什么含义？3、什么是周期性失业？凯恩斯是如何解释需求不足失业存在的原因的？4、货币的需求出于什么动机

3、？它受什么因素影响？5、作图并简要说明，两部门经济中均衡国民收入的决定。三、计算题(5分)已知某国的投资函数为1=30(MoOr,储蓄函数为S=-200+0.2Y,货币需求为1=0、4Y-50r,该国的货币供给量M=250,价格总水平P=1。(1)写出IS和1M曲线方程；计算均衡的国民收入和利息率；(3)在其他条件不变情况下，政府购买增加100,均衡国民收入增加多少？四、论述题(每题10分，共20分)1、关于通货膨胀与经济发展的关系，经济学家有哪几种观点？各自的依据是什么？2、乘数一加速原理是如何解释经济周期的？考试科目：宏观经济学考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在

4、试题或草稿纸上的无效！）一、名词解释（每题3分，共15分）1、总需求曲线2、菲利浦斯曲线3、失业4、流动性偏好5、财政政策二、简答题（每题5分，共25分）1、GNP和GDP有何区别？2、均衡国民收入和潜在国民收入的含义和区别是什么？3、济增长有哪些基本特征？4、需求不变时，短期总供给的变动对国民收入和价格水平有何影响？请用图形说明。5、简述宏观经济政策的目标。四、论述题（每题10分,共20分）I、分析通货膨胀对经济的影响。2、据蒙德尔的有效市场分类原则，试分析我国目前的宏观经济状况，政府应采取何种财政政策和货币政策？华南师范大学2018年攻读博士学位研究生入学考试试题考试科目：宏观经济学考试时

5、间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）一、名词解释（每题3分，共15分）1、投资乘数2、挤出效应3、总供给曲线4、增长5、充分就业二、简答题（每题5分，共25分）1、简述商业银行创造货币的机制。2、新古典经济增长模型的计算公式是什么.？其公式的含义是什么？3、为什么总需求与价格水平成反方向变动？4、经济周期分为哪几个阶段?各个阶段的基本特征是什么？5、画出图形并说明，在不影响国民收入水平的条件下，如何运用财政-货币政策的搭配达到降低利率的目标。三、计算题（5分）假设某一经济体为两部门经济，且消费函数C=400+0.8Y（亿元），投资1=1800亿元,求

6、投资乘数值、均衡收入与消费量。四、论述题（每题10分，共20分）1、哈罗德模型中，有保证的增长率、实际增长率和自然增长率的含义是什么？三者不相等时社会经济将出现什么情况？2、为什么宏观经济政策四个F1标之间存在矛盾？华南师范大学2017年攻读博士学位研究生入学考试试题考试科目：宏观经济学考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）一、名词解释（每题3分，共15分）1、总需求2、IS-1M模型3、工资指数化4、紧缩性缺口5、经济周期二、简答题(每题5分，共25分)1、均衡国民收入和潜在国民收入的含义和区别是什么？2、失业的损失有哪些？3、什么是总供给曲线

7、？它有哪三:种不同的情况？请用图形说明。4、凯恩斯主义货币政策工具主要有哪三种？它们是如何调节货币量的？5、经济增长的源泉是什么？三、计算题(5分)现有如下资料:生产阶段产品价值中间产品成本噌值小麦100面粉120面包30要求计算：(1)把空格填上.(2)最终产品面包的价值是多少？(3)如果不区分中间产品与最终产品,按各个阶段的产值计算,总产值是多少?(4)在各个阶段上增值共为多少？(5)重复计算即中间产品成本为多少？四、论述题（每题10分，共20分）1 .在西方有哪些对付通货膨胀的方法？2 .试分析节俭的利与害。华南师范大学2016年攻读博士学位研究生入学考试试题考试科目：宏观经济学考试时间

8、：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）一、简答题（每题5分，共25分）1、画图并描述IS曲线和1M曲线。2、简述自然失业的类型。3、简述经济周期的四个阶段及其特征。4、简述宏观经济政策目标。5、简述开放经济中的国民收入均衡与封闭经济的差别。二、计算题（5分）假设某国某年有下列国民收入统计资料：单位：10亿美元资本折旧356.4雇员工资1866.3企业支付利息264.9间接税266.3个人租金收入34.1公司利润164.8公司未分配利润66.4各企业所得税253.0请计算该国的国民收入和国民生产总值。三、论述题（每题10分，共20分）1、请运用IS-1M模

9、型分析财政政策和货币政策配合使用的必要性。2、结合实际论述财政政策的内容及其运用。华南师范大学2015年攻读博士学位研究生入学考试试题考试科目：宏观经济学考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）一、名词解释（每题3分，共15分）1、乘数2、通货膨胀3、经济增长模型4、货币政策5、汇率四、判断题（每题2分，共10分）二、简答题（每题5分，共25分）1、简述四部门经济中总需求的构成。2、简述通货膨胀的类型及特点。3、简述经济增长的特征。4、简述宏观经济政策的四种目标之间的矛盾关系。5、简述开放经济中影响国民收入均衡的因素。三、计算题（5分）设某国某年的

10、国民经济数据为:单位：10亿美元国民收入2230资本折旧320个人所得税400公司未分配利润62企业所得税25政府支付的利息100政府转移支付220请计算该国的个人收入和个人可支配收入。四、论述题（每题10分，共20分）1、试论述通货膨胀的成因及其对经济的影响。2、试阐述新剑桥模型。华南师范大学2014年攻读博士学位研究生入学考试试题考试科目：宏观经济学考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）一、名词解释（每题3分，共15分）1、国民收入2、消费物价指数3、经济周期4、供给管理5、浮动汇率制二、简答题（每题5分，共25分）1、结合图形说明总供给曲线

11、的三种情况。2、简述奥肯定理的内容。3、简要评述经济增长怀疑论。4、简述宏观经济政策的工具。5、简述非关税壁垒。三、计算题（5分）假设某国某年有下列国民收入统计资料:单位：亿美元国民生产总值4800总投资800折旧500消费3000政府购买支出960请计算该国的国民生产净值和净出口。四、论述题（每题10分，共20分）1、什么是IS-1M模型？运用IS-1U模型分析财政政策的影响（画图说明2、试论述凯恩斯主义的货币政策。华南师范大学2013年攻读博士学位研究生入学考试试题考试科目：宏观经济学考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）一、简答题（每题5分

12、，共25分）1、按照凯恩斯的观点，增加储蓄对均衡收入有什么影响？请解释什么是“节约的悖论2、简述菲利浦斯曲线。3、简述库兹涅茨关于经济增长定义的含义。4、简述经济政策的自由化。5、简述汇率变动对国民收入均衡的影响。二、计算题（5分）假设某国某年有下列统计资料:单位：亿美元总投资175净出口15资本折旧50政府转移支付120间接税75政府购买200个人消费支出500公司未分配利润100企业所得税50请计算该国的国民生产总值和个人收入。三、论述题（每题10分，共20分）1、请运用总需求-总供给模型，结合总供给曲线的不同情况分析总需求变动对国民收入与价格水平的影响。2、试论述乘数-加速原理，并运用该

13、原理分析经济发生周期性波动的原因。华南师范大学2012年攻读博士学位研究生入学考试试题考试科目：宏观经济学考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）一、名词解释（每题3分，共15分）1、1M曲线2、利润推动的通货膨胀3、纯货币理论4、金融市场5、最优政策配合二、简答题（每题5分，共25分）1、在物品市场上为什么利息率与国民收入成反方向变动？2、简述周期性失业的定义及原因。3、简述技术进步对经济增长的作用。4、简述财政政策的内在稳定器作用。5、简述开放经济中利息率变动对国民收入均衡的影响。三、计算题（5分）根据下列统计资料，计算国民收入和个人可支配收入。单位：亿美元总投资175净出口15资本折旧50政府转移支付120间接税75政府购买200个人消费支出500公司未分配利润100企业所得税50个人所得税80四、论述题（每题10分,共20分）1、什么是总需求-总供给模型？运用总需求-总供给模型分析不同对付通货膨胀的政策所产生的效果（画图说明）。2、请结合实际分析说明开放经济中实现内外均衡的对外经济政策。