安全隐患工作总结16篇.docx

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1、安全隐患工作总结16篇篇1：安全隐患工作总结为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，继续保持教育事业又好又快发展，我校认真组织实施安全隐患排查，成立专项整治工作领导小组，制订了工作方案，进一步明确了责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。一、健全组织是安全隐患排查工作正常开展的保障。我校为了确保安全隐患排查工作能落到实处，使学校的排查工作正常顺利地开展，健全了组织，建立了在校长领导下的，各班主任负责具体实施的安全隐患排查工作小组，从而在组织上保证了我校安全隐患排查工作顺利、有序地进行。二、建立制度是安全隐患排查工作的保证。安全隐患排查制度的建立是学校安全工作的有

2、力保证，我校制定出台了一系列管理制度和工作规范。完善的管理制度，有效地制约了师生对安全工作的麻痹大意思想，保证了安全工作有章可循，违者必纠，使我校的安全隐患排查工作不留肓点，不出漏洞，达到了制度化、科学化、规范化和程序化。三、明确责任，层层落实。为了把安全隐患排查工作抓细抓实，让每一位工作人员明确对安全隐患排查工作肩负的责任，学校要求各班每周上好安全教育课,少先大队开展好“安全伴我行”的主题队会，每位教师填写好安全隐患排查表，相关负责人记载好校舍安全排查表。该项措施的落实保证了学校安全隐患排查工作处处有人管，时时有人管，不存在安全管理的死角。四、扎实有效的措施是安全隐患排查工作的必要手段。我校

3、在安全隐患排查工作上采取了一系列有效措施，各项工作的开展均有专人负责，保证了安全稳定工作的高质量。1交通安全常抓不懈。召开学生交通安全工作会议，建立红领巾交通监督岗。在学生上、放学时包队教师指挥学生安全通过公路，规定：学生放学一条线，上学自动结成队。2 .寄宿生的“五后”管理无缝对接。加强寄宿生管理，实现无缝对接，让广大寄宿儿童能生活在安全卫生舒适的校园里，是我们努力追求的目标Q我校为了管理好寄宿生，避免寄宿生在校24小时生活在无管理的真空环境中，制定了乌江中心小学寄宿生管理教师一日工作流程和乌江中心小学寄宿生一日常规要求。学生在起床后有管理教师带领他们收拾好寝室，然后在校园做一些健康的运动；

4、早饭后在教室中在课任教师带领下上好自习；午假后，由班主任和值周教师管理好在教室休息；放学后，由班主任组织开展一些体育活动；晚自习后，由门卫及值周教师送回宿舍休息。每天安排一名学校领导夜间值班、巡视，每夜有值班教师和生活老师定时查铺。3 .管好食堂、商店，杜绝险从口入。目前，我校的食堂、商店管理严格规范，为了杜绝险从口入，食堂、商店严把进货关，严格执行食品进库安全卫生检测制度，对食品的保管和制作制定严格的工作流程，规范操作，责任到人，加强督查。为确保学生一日三餐的安全，学校后勤处严格执行学生餐前检测制度，并严禁学生私带熟食进校。4 .建立校园值班制度。我校一年365天，全天候有专人轮流值班，负责

5、保护学校公共财产和师生人身安全，实行进入校门登记核查制度，机动车辆禁止进入校园制度，确保校园的安全。5 .建立安全隐患排查日报制度。学校安全隐患排查组每天要将检查情况登记造册，并实行零报告制度。五、以活动为载体做好宣传。1开展安全隐患排查动员会，校长对本次活动的意义、方式、方法、内容、时间要求，进行了深入地解读，让安全隐患排查工作融入到学校的各项工作中去。2 .开展交通知识讲座。我校住校生特别多，因而存在严重的,交通安全隐患。针对这种情况，我校特别举办了交通安全知识讲座，聘请了乌江镇派出所民-警来我校运用了大量鲜活的例子，对学生骑车安全提出了要求和警示，并制定了详细具体的交通安全实施方案,为学

6、生纠正不良交通行为，增强交通知识，避免交通事故，做好有益的尝试。如讲解交通标线，让学生知道各条线的作用，怎样走路；讲解交通信号灯，怎样认识红、黄、绿三色交通信号灯，它们各自的作用是什么，行人怎样安全行驶；讲解怎样安全走路，要求学生走路时思想要集中，不东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不乱窜马路，不在马路上踢球、做游戏等。通过讲解,学生明白了基本的交通安全知识。3 .开展图片展Q我校历来十分重视手抄报、画廊的宣传作用，每班定期出“安全伴我行”相关内容的手抄报。学校在画廊里定期张贴交通安全资料宣传，要求学生怎样遵守交通法规，拒绝违法交通，教育学生莫把生命当儿戏。车辆行走时不往车下

7、跳，不能乘车打手机，不能多人乘坐摩托车。了解车辆超载的危害，了解怎样骑自行车，骑车时不撑雨伞，乘车不把手和头伸出窗外等相关内容。4 .开好主题班会。召开安全隐患排查行动主题班会，通过主题班会让学生进一步了解“安全隐患”排查的意义，学习相关安全、法制知识，真正做一名学法、知法、守法、护-法的好学生。综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们义不容辞的责任Q我们将向管理要安全，向道德要安全，并以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确

8、保学校安全及校园周边环境治安良好，推动我校教育事业又好又快发展。篇2：安全隐患工作总结为了加强校园安全管理，为广大师生创造一个安全和谐的校园工作环境和学习生活环境。根据教委办传达的关于加强中小学生安全问题的通知的文件精神，我校严格按照文件要求，认真组织学习，落实责任，全面查找各种安全隐患，切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患，强化学校内部安全保卫，切实加强学校内部安全管理工作，现就所做工作小结如下：1、内保工作。学校现有两位保安人员，24小时轮流值班，有严格的值班制度。保安人员随身携带器械，穿戴保安服，严把入门关，来访人员做好登记再开门。严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日

9、值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，并将出现安全责任事故的考核严格落实到学校教师绩效工资方案中。学校还在校长室附设保卫室，并制定严格的保卫分工制度。校长与各科室，各班主任与学生家长之间，层层签定安全责任状，使学校安全责任制得到落实。经过认真排查，没有发现学生携带刀具或棍棒入校园的情况。2.消防安全。重点检查消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全、畅通，设施是否齐全等情况；对各专用室的灭火设施等进行逐一排查。学校在每个楼道都安装了安全通道标志，学生集中上下楼时，有专人负责疏散和指挥机制。3、饮食卫生。重点检查学

10、校周边商店所卖商品的安全情况，检查食品是否符合卫生标准和有关要求，严禁无卫生许可证擅自经营。4、交通安全。检查教职员工是否自觉遵守交通规则，主动在师生中做遵守交规的楷模，特别是督促他们骑摩托车要戴好安全头盔。组织全体老师上到学生上下学途中对学生途中安全情况进行检查。有针对性地对学生开展安全教育。特别是加强学生应对洪水、火灾等突发事件的应急训练，预防交通、溺水、高坠等事故的发生。5、加强心理健康教育，及时排解学生之间的矛盾，教给学生自我保护常识。6、做好传染病及卫生防疫宣传工作，注意教室及公共场所通风、消毒。篇3：安全隐患工作总结为贯彻落实*学院关于做好校园安全稳定工作的紧急通知以及*学院学生工

11、作处关于安全隐患与特殊学生的摸底排查与整治工作的通知，*系于3月6日下午组成本学期安全隐患排查小组并召开会议。3月6日晚班级例会上王书记又再次强调要求各班班主任落实好安全隐患的宣传工作。3月9日，我系安全小组排查人员：组长王*书记、副组长王*、卞*分别带领4位组员进入学生宿舍进行宿舍内的安全隐患排查。我系充分认识到安全稳定工作的重要性，切合际做好宣传发动工作，扎实开展工作，明确了校园安全稳定工作的职责及任务，全方位、多角度排查我系存在的安全隐患，采取了一系列切实可行的措施，确保我系安全工作落到实处。现将我系安全隐患排查工作的情况总结如下：一、高度重视，加强组织领导*系成立了安全隐患与特殊学生摸

12、底排查与整治工作小组：组长：徐*副组长：刘*成员：王*及全体班主任二、安全隐患与特殊学生的摸底排查与整治的目标要求1、高度认识，加强领导，行动迅速。我系始终把这次安全隐患排查和整治工作摆在首要位置，认真研究落实安全隐患排查与整治工作，制定详尽的自查工作安排。2、明确任务，落实责任。我系在全系一各年级一各班级一各宿舍分别设定安全工作的第一责任人，要对安全工作负总责。建立健全具有可操作性的安全工作责任制，细化明确各安全隐患排查小组有关人员的职责，建立安全隐患档案，确保学生安全。3、认真检查，坚决整改。每一个房间，每一个部位，每一类隐患，实施地毯式拉网排查，坚决不留死角，在本次认真自查的基础上，要把

13、存在的安全隐患进行认真梳理、归类，逐项提出整改措施,为营造安全、文明、和谐的校园氛围提供保障。4、严肃纪律，确保实效。*系领导对于此次安全隐患与特殊学生摸底排查与整治工作高度重视，形成以辅导员、班主任、班干部分别排查为主线，三位一体的排查队伍，要求真正把方案精神落到实处，不走过场，取得实效。5、做好信息整理和反馈。及时将了解掌握工作进展情况，认真做好阶段工作总结和信息报送工作，明确专人负责信息整理、报送。三、安全隐患与特殊学生的摸底排查与整治的主要内容与具体方法1、从横向上看，针对特殊学生和问题学生方面。我系确定以辅导员、班主任、班干部分别排查为主线，三位一体，全面对学生进行安全隐患与特殊学生

14、摸底排查，分别形成排查材料，根据三份同类材料，进行汇总，形成我系更加完善、更加全面的安全隐患与特殊学生摸底排查材料。我系在此次安全隐患与特殊学生的摸底排查与整治工作中重点是针对学生情感问题、上网成瘾、与社会人员交往密切、心理异常、患重大疾病、打工、经商等情况，进行摸底式的排查。系党总支确定需要排查的15类学生和具体的工作方法建议，将这些以文件的形式下发给每一位辅导员、班主任和主要学生干部。*系特殊学生摸底排查的主要内容：（1）、家庭特别困难学生15人；（2）、在校内外打工学生15人；（3）、上网成瘾学生11人；（4）、存在情感问题学生12人；（5）、与校外人员交往密切接触学生9人；（6）、经商

15、或是传销学生10人；（7）、心理异常学生5人；（8）、曾有夜不归宿行为的学生14人；（9）、单亲或是孤儿学生29人；（10）、学习困难厌学的学生16人；（11）、信仰宗教的学生7人；（12）、酗酒学生2人；（13）、有暴力倾向学生2人。深入了解学生具体情况的相应方法：（1）、个别交谈。选准学生个别谈话，每个宿舍至少找一个学生,尽量多找学生谈，避免只听学生干部一面之词。辅导员、班主任谈话要有记录。（2）、实地查看。深入宿舍、教室，实地查看学生学习生活环境情况，以便及时发现问题。（3）、发放调查问卷，了解学生心声。（4）、让学生制定大学学习计划和职业生涯规划，理解学生形态。（5）、召开主题班会，倾

16、听学生心声，观察学生表现。注意让有一定问题的学生发言。（6）、与任课老师沟通，了解学生上课表现。（7）、与家长沟通交流，了解学生情况。2、从纵向上看，针对学生们生活、学习的主要场所，我系采取辅导员深入宿舍、深入教室、深入学生的办法，对学生教室、宿舍内的不安全因素进行拉网式彻底排查。检查的重点是：用电安全检查，不违章使用大功率电器、不使用劣质插排、不在房间内私拉电线；防火、防盗、安全检查，防盗门窗是否牢靠、不使用明火器具；设施安全检查，床体、课桌等是否结实，门锁、插销是否牢靠等；是否存在管制刀具、棍棒、酒瓶等违禁物品，一经查出，立即没收，不服从管理者，按照学校相关规定给予纪律处分。对发现的各类安全隐患及时进行了清理和整治，取得了明显的效果。四、排查出的问题*系安全隐患与特殊学生摸底排查与整治