幼儿园科学教案《有趣的静电现象》.docx

上传人:lao****ou 文档编号:1008031 上传时间:2024-09-03 格式:DOCX 页数:3 大小:15.51KB
下载 相关 举报
幼儿园科学教案《有趣的静电现象》.docx_第1页
第1页 / 共3页
幼儿园科学教案《有趣的静电现象》.docx_第2页
第2页 / 共3页
幼儿园科学教案《有趣的静电现象》.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园科学教案《有趣的静电现象》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园科学教案《有趣的静电现象》.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、幼儿园科学教案有趣的静电现象设计意图:近期中午我在给小朋友梳头发的时候,梳子一抬起来头发就跟着飘起来,几个孩子在旁边看着,指指点点小声嘀咕;头发怎么被梳子粘起来了?梳子上有胶水吗?看见孩不门对此产生强烈的探索欲望,由此,设计了这个活动,让孩子门从摩擦生电”这一现象入手,在操作中感知、了解静电现象,体验静电现象带来的乐趣,从而培养幼儿乐于发现、观察、探索生活中的科学现象的兴趣。活动目标:1 .充分体验身边的科学,对摩擦生电现象感兴趣。2 .培养幼儿的观察能力和操作能力,能大胆猜测,独立完成实验。3.初步了解感知静电现象,知道摩擦生电。活动重点:知道物体摩擦后能生电。活动难点:能独立完成操作摩擦生

2、电的操作现象。活动准备:吸管若干、塑料尺若干、木棍若干、塑料笔杆若干、碎纸片若干。活动过程:一、提问导入。1教师出示操作材料和碎纸片并提问:桌子上的物品都认识吗?你能用桌子上的物品让彩色的碎纸片站起来跳舞吗?请你试试看。2 .提要求,请幼儿自由尝试。3 .交流操作结果。二、教师操作,引起幼儿观察和探索的兴趣。1教师摩擦吸管,然后轻轻靠近纸片,让幼儿观察纸片的变化。2、对刚才的现象进行猜测和交流。提问:为什么小纸片会自己蹦到我的吸管上呢?3幼儿猜测讨论,可以让幼儿摸摸吸管,大胆猜测,鼓励幼据自己的生活经验,扩展思路来思考。三、感知体验摩擦生电的现象。1 .幼儿动手操作,验证自己的猜测。师:小朋友

3、,你们猜了这么多的方法,是不是这样的呢?自己动手去试试,当吸管靠近碎纸片时,小纸片会主动地跳到吸管上吗?2.小结实验结果:请幼各自己使用各种材料操作的情况和结果,用语句表述出来。四、引导幼儿了解感知摩擦生电的原理。1教师请幼J1在头发上或者衣服上摩擦操作物品,再次尝试操作。2 .小结结束:摩擦生电”是一种静电现象,就是两个物体互相摩擦,没有摩擦或摩擦的时间力度不够都没办法产生静电。在日常生活中遇到过很多的静电现象,梳头的时候头发飘起来,脱衣时候有声音和点点火花。被静电电到了会有疼和麻的感觉。活动反思:幼J1在探索活动中感知哪些东西是可以滚的;幼儿尝试用语言表述自己在活动中的发现。在整个活动过程

4、中,首先我把已经准备好的各种珠子(珠子有三角形的、方形的、圆形的)分发给幼儿,让幼儿挑选自己认为可以滚动的珠子。接着做滚动实验验证预先幼儿的猜想。请幼儿把珠子放到斜坡(教师发给幼儿硬纸做斜坡)试一试,看看这些珠子哪些会滚,并把会滚动的珠子放进自己的碗里。并请幼儿说一说。再接着,教师引导幼儿比一比、看一看中去发现会滚的物体都有圆形的一面。最后,老师总结并延伸。整个活动过程幼儿是在探索中感知了哪些东西会滚,充分体验玩滚动游戏的乐趣,满足了幼儿的探索欲望,使幼J1在探索中获得了知识、提高了能力。但存在着不足之处:我自身语言不够简洁、指导语不够明确,幼儿操作这一环节有点乱,我需要加强控制课堂的能力。活动中以游戏的形式贯穿始终,适合小班幼儿的年龄的特点,以幼儿兴趣为切入点,不断丰富活动内容和材料,为幼儿创设一个轻松愉快的活动学习的环境,让幼J1与各种材料进行互动,从而感知滚动的科学现象,形成圆圆的东西能滚动的关键经验。整个活动孩子们充满了浓厚的兴趣,观察力、动手能力、口语表达能力、想象力都得到不同程度的发展,目标达成度极高

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服