水平一（一年级）体育《校园啦啦操（第一节第二节）》教学设计及教案.docx

《水平一（一年级）体育《校园啦啦操（第一节第二节）》教学设计及教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水平一（一年级）体育《校园啦啦操（第一节第二节）》教学设计及教案.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、校园啦啦操教学设计一、设计思路：第二套校园啦啦操是一套由国家体育局统一发行的，有利于大众锻炼的一套啦啦操。自己学习后感觉学习起来不太容易，但是，不仅锻炼了身体，还让我从中得到了快乐！所以，我希望自己的学生通过学习这套操和通过整堂课的教学，能在实践中超越目标，体验成功的喜悦。发展学生的灵敏、协调以及节奏感和自我控制能力。同时，通过集体合作培养学生的竞争意识、团队意识，体验成功的乐趣，培养自信心，让学生喜爱运动。二、流程设计：（一）、教学内容：啦啦操（第一节，第二节）（二）、教学目的：通过学习新的啦啦操让大部分同学参与到教学当中，能协调有力的做出正确的动作，基本掌握自主学习，合作学习等方法，让学生

2、在参与中体验学习的乐趣，并通过游戏，在活动中与同伴合理分配角色建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。三、教学要求：培养身体的正确姿势和节奏感,发展想象力和模仿等能力。四、教学重难占：重点：动作的濯确性和灵活性。难点：手型正确，动作到位有力度，动作优美大方,节奏感强。五、教学任务：1、使学生掌握啦啦操的动作,培养学生的协调性和节奏感。2、培养学生正确的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。3、发展学生自主能力积极配合的顽强精神。六、教学方法：引导法、示范法、讲解法、领做法、巡回辅导法七、教学原则：符合生理特征的原则,适应学生心理的原则,统一性与灵活性相结合的原则.八、教学过程：这节课因为儿童活泼

3、好动，好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中，容易分散,又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。一、准备部分：（课堂常规和准备活动）1、学生成四列横队站立，师生问好，课堂常规的练习（立正、稍息、向左转、向右转），并宣布本节课的内容和任务。2、课堂常规：1、体育委员整队、报告人数、检查学生情况。教师讲解课堂要求和任务。3、宣布课的内容和任务。4、准备活动：模仿游戏（“上v”“下v”“十”“前x”“高x”“o”）二、基本部分：（第一节，第二节）啦啦操是本课的重点,在教学过程中我采取了直观教学的方法和集体练习的方法来进行广播操的复习

4、。啦啦操：(第一节，第二节)组织：一、教法：引导学习、技能学习、领做学习、分组学习、巩固学习。1、教师示范完整动作。2、分解练习：教师领做，学生模仿练习。3、教师边带领做边讲动作要求。4、完整练习。5、挑出自愿的好的同学领做。二、学法：1、认真看教师做示范动作。2、认真模仿，看清动作路线。3、动作到位，舒展开。4、挺胸抬头，精神饱满。5、努力向好的同学看齐。6、跟着老师一起认真跳。要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。第一节(48)第1拍，双手握拳交叉，右手在上，与地平行冲拳向外，双腿稍曲；第2拍，双腿直立；第3拍，双手握拳向两侧伸直，两腿稍曲；第4拍，双腿直立；第5拍，右臂向上移至与左臂平行

5、，双腿稍曲；第6拍，双腿直立；第7拍，两臂移至体前；第8拍，与第7拍相同。第二节(4X8)第1拍，双手握拳于体侧，两小臂向外绕圈，大臂贴着身体保持不动，同时膝盖弹动；第2,3,4拍与第一拍动作相同；第5拍，左手伸向侧上方，双腿并拢跳起；第6,7,8拍动作相同；第2X8拍前4拍动作相同，后4拍动作相同方向相反。三、拓展游戏(模仿拼音“m”“a”“b”“d”“w”“h”)游戏规则：1、两个同学为一组，根据老师要求完成动作。2、每个动作完成后还原原来队形。3、注意安全。四、结束部分学生跟老师一起做出各种放松活动，学生在轻松愉快的情绪中结束本课。放松游戏becauseofyou方法：教师带领学生做放松

6、活动，总结学生课上的表现情况及学生掌握情况.组织：面向教师，自由散点。教法：教师讲解方法、规则师生共同做放松运动。要求：轻松、自然。校园啦啦操（第一节，第二节）班级：一（8）班人数：课型：新授授课教师：教学R标1、了解校园啦啦操的构成，了解啦啦操在小学生中开展的意义，认识到啦啦操的健身、健心作用。2、通过学习与练习，掌握啦啦操预备节和第一节。提高学生的集体意识和协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质。3、通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念，养成团结、紧张、严肃、活泼的作风。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体制，养成良好地身体姿势，健美体型。教学重难点重点：动作的准确性和灵活性难

7、点：手型正确，动作到位有力度，动作优美大方，节奏感强场地器材口哨1个录音机1个教学法讲解法语言法示范法游戏法引导法程序内容教师活动学生活动时间组织形式准备部分一、上课常规二、热身游戏（模仿“上V”“下V”“十”“前X”“高X”“0”）1、课前检查场地器材2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布本课的教学内容及要求4、检查服装，安排见习生1、讲解示范游戏规则和方法2、发出正确口令让学生模仿1、体育委员整队，检查人数向老师报告2、向老师问好3、认真听讲，了解本课的内容1、观察老师的示范及讲解2、跟着老师口令做好热身游戏2分钟5分钟XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

8、XXXXXXXXXX要求：听老师口令，做到静、快、齐基本部分一、第二套校园啦啦操第一节(4X8)A一-H-第一TI(4X8)二、拓展游戏(模仿拼音“m”“a”“b”“d”“w”“h”)1、教师示范完整动作。2、分解练习：教师边讲解边示范，学生模仿练习。3、完整练习。4、挑出自愿的好的同学领做5、分组练习6、自由练习1、示范讲解游戏规则2、发出正确口令，让学生模仿3、注意安全1、认真看教师做示范动作。2、认真模仿，看清动作路4、挺胸抬头，精神饱满。5、努力向好的同学看齐。6、跟着老师一起认真跳。要求：态度要积极认真，自信，面带微笑。1、集中注意力认真听18分钟10分钟XXXXXXXXXXXXXXXX要求：认真听讲解与示范，遵守纪律和规则()老师(X)学生真成师作认完老珈结束部分一、放松：在音乐的伴奏下进行放松活动二、本课小结三、师生再见，收还器材，下课1、教师整队2、教师带领学生做放松动作3、本课小结4、师生再见，收还器材1、学生观察教师的讲解以及示范2、学生认真练习3、小结本课4、师生再见，收回器材5分钟XXXXXXXXXXXXXXXX成四列横队要求：认真放松