社区组织生活会个人对照检查材料(通用9篇).docx

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1、社区组织生活会个人对照检查材料（通用9篇）第一篇：社区组织生活会个人对照检查材料照本次专题民主生活会要求，我认真学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及党史新中国史，深刻领会其中内涵要义，广泛开展谈心谈话、征求意见建议，围绕“五个方面”对照查摆问题差距，剖析根源症结，制定了整改措施，现向大家报告如下：一、存在问题（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记发表的重要讲话，高屋建驱、思想深邃，气势恢宏、博大精深,提出了一系列新的重大思想、重大观点、重大

2、论断，通篇闪耀着马克思主义的真理光芒，展现着“我将无我、不负人民”的领袖风范，具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵感召力，是百年大党初心使命的再宣示、接续奋斗的再动员，是引领我们走好新的赶考之路、以势不可挡的步伐迈向伟大复兴的政治宣言和行动纲领。习近平总书记鲜明阐释了“一个主题”，这是我们共产党人一百年来孜孜不倦、执着坚守的信仰追求，前仆后继、英勇奋斗的根本动力。习近平总书记豪迈作出了“五个庄严宣告”，系统总结了我们党团结带领全国人民，在不同时期开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，集中展现了党的百年奋斗历程最为可歌可泣的篇章。习近平总书记高度提炼了伟大建党精神，深刻揭示了中国共产

3、党的精神之源，深刻阐明了我们党光荣传统、红色血脉的“根”和“魂二习近平总书记围绕“以史为鉴、开创未来”，提出了“九个必须”的根本要求，这既是我们党历史经验的深刻总结，也是我们实现第二个百年奋斗目标的根本遵循。习近平总书记向全体党员发出了伟大号召，这是每一位党员必须在心中树起的标尺、必须用行动交出的答卷。我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，不忘初心、牢记使命，以史为鉴、开创未来，努力建设更高质量、更高标准的“XX”，奋力开启社会主义现代化建设新征程。（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况。按照党中央和省、市、县委要求，我认真研读了习近平论中国共产党历史、毛泽

4、东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编、习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答、中国共产党简史等教材，深入了解了我们党走过的光辉历程、积累的宝贵经验、形成的光荣传统、铸就的卓著功勋，深刻认识到党的领导是人民的选择、历史的选择，切实增强了坚持中国共产党领导和中国特色社会主义制度的自觉性、坚定性。通过深入学习，深刻感悟到了人民领袖的核心作用，更加坚定地做到了“两个维护”，牢记“国之大者”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过深入学习，深刻感悟到了科学理论的实践伟力，更加坚定地强化理论武装，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主

5、义、21世纪马克思主义，是全党的信仰之基、精神之钙、思想之舵。通过深入学习，深刻感悟到了初心使命的历久弥坚，更加坚定地践行人民至上，持续走好群众路线,创新联系群众的方式方法，自觉和群众坐在一条板凳上，用一心为民的行动来回答好我是谁、为了谁、依靠谁。通过深入学习，深刻感悟到了伟大建党精神的崇高伟大，更加坚定地廖续红色血脉，大力弘扬伟大建党精神，用好用活XX的红色资源，传承红色基因，增强斗争意识，提升斗争本领，把革命先烈为之奋斗、为之牺牲的伟大事业奋力推向前进。（三）对照党史学习教育目标要求方面。党史学习教育开展以来,我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，积极参加市、县组织的专题

6、学习，通过个人自学、集中学习、实践锻炼等形式，学习百年党史，重温光辉历程。在学习实践的同时，感悟思想伟力，糜续精神血脉，汲取奋进力量，但距离党史学习教育目标要求还有不少差距。一是悟思想不够深入，虽然深知中国共产党是中流砥柱、马克思主义是真理力量、中国特色社会主义是正确道路，但对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好等重大问题缺乏深入思考和研究。二是学习成效有待提升，理论学习与实际工作结合不够紧密，没有做到带着问题学，联系实际学。（四）党员先锋模范作用发挥方面。能够严格按照要求，积极参加和推动“三亮三比”和“我为群众办实事”等活动，有序推进XX、XX、XX等民

7、生实事，但在具体落实上还存在一定不足。一是党性修养还不够，没有随时用高标准和严要求来约束自己，有时不注重先锋模范作用的发挥，把自己等同于一般干部，没有充分体现出党员领导干部的先进性。二是联系服务群众不够经常主动，开展“我为群众办实事”实践活动覆盖面不够广泛。三是工作思考不够深入细致，由于工作面广量多，对于部分认为不重要的工作未能主动深入思考，给分管工作带来了被动。（五）其他方面。按照党史学习教育要求，我认真开展“双报道双服务双报告”、为民办实事工作，深入落实“找问题、解难题、补短板、促发展”工作要求，确保党史学习教育取得实实在在的成效,但对标中央和省、市要求，仍有不足。一是沉下去搞调查研究少，

8、浮在上面“空转”多，深入企业项目、深入基层一线不够，对下提要求多、面对面指导少，抓落实的实劲不够。二是紧盯工作持续落实不够，各方面工作典型成效不多，特色工作还不够过硬，缺乏一抓到底、不出成果不撒手的精神，一定程度上存在“上级强调时紧一紧，平时就松一松；任务来时紧一紧，平时建设时松一松；工作需要时紧一紧,不急用时就松一松”的现象。三是服务群众的质量还有待提高，联系群众不够广泛，谈心交流少，有时未能站在群众角度切实关心他们想什么、盼什么、急什么、要什么，承办一些涉及群众切身利益工作的主动性不强，帮助解决困难不多。二、原因分析（一）改造思想、提升政治素养有差距。学习第一的观念树得不牢，虽然也有坐下来

9、学习的迫切愿望，但总觉得具体事务性工作多，占用了时间、分散了精力，有时就存在自我谅解、强调客观的现象,平时自觉抽时间、挤时间学习不够。学用结合不够紧密，对学习成果怎样进入思想、进入工作，思考研究不够，未能有效地转化为看问题的政治素养、抓工作的具体能力。（二）强化担当、履行使命责任有差距。忧患意识和使命责任感不够强，工作中站位不高、办法不多，作风上缺乏一以贯之的狠劲韧劲，影响和制约了工作主动性。思想趋于保守，观念落后、求稳怕乱，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，研究新情况、解决新问题缺乏应有的深度和有力的办法。有时由于体制机制等原因，想干事却难成事,不想管却一堆事，导致有时想主动抓点工作，但一想到困

10、难重重，就心有余而力不足。（三）牢记宗旨、改进工作作风有差距。重上轻下的思想还没有完全克服，存在重研究部署、轻检查督导的现象，个别工作在末端落实不好。统筹谋划工作能力还有待提高，还有顾此失彼、工作忙乱的现象。以人民为中心的发展思想不够牢固，虽然能够坚持深入基层调查研究，注重在解决制约工作的瓶颈短板上下功夫，但调研中还是走在面上的多，对基层所思所想所盼了解掌握不够深入细致，积极主动解决实际问题的力度需要进一步加大。（四）严守规矩、强化自我约束还有差距。总感到自己经过党组织多年的培养教育，对党有深厚的感情，组织观念、纪律观念比较强，但认真反思起来，对于一些执行规定的所谓小节问题，还没有完全从党性的

11、高度来认识，缺乏追根究底、”小题大作，抓住不放”的韧劲，反映出自己距离一名合格党员标准还有一定的差距。三、整改措施（一）不断加强思想改造。真正把学习作为终身课题，作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断用党的创新理论武装头脑、指导工作、推动实践。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。（二）不断强化党性锤炼。树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻保持强烈的进取精神，把全部精力投入到县委、县政府中心工作。始终牢记自己的第一身份是共产党员，第

12、一职责是为党为人民工作,不断提高贯彻执行党中央决策部署和省、市、县委决议决定的执行力。紧紧围绕县域高质量发展，开展有情况、有分析、有对策的调研，拿出解难题、破瓶颈、促发展的办法，把为群众排忧解难、为发展增添动力活力的工作落实好。（三）不断改进工作作风。始终对工作满腔热情，坚持一丝不苟地把本职工作干好，不管遇到什么挫折，始终保持旺盛的工作劲头,积极主动干工作，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，提高工作的有效性、时效性。始终对群众满腔热情，坚持到群众之中，与群众亲，与群众近；坚持问政于群、问需于群、问计于群，倾听群众呼声和意见，尊重群众的首创精神；坚持把服务群众作为自身的根本职责，真心实意帮助

13、办实事、解难题。（四）不断纯洁道德修养。严格执行廉洁自律准则，认真贯彻准则条例，严格落实中央八项规定精神，省、市实施细则和县委工作要求，驰而不息纠正“四风”，以更高标准对照检查，以更实举措解决问题，以更严要求改进作风。严格遵守党章党规党纪，做到“凡是不允许做的事情坚决不去做，允许做的事也一定要按规定程序来办:始终坚守为人底线，筑牢思想防线，身体力行、埋头苦干，永葆共产党员政治本色。第二篇：社区组织生活会个人对照检查材料近段时间以来，通过参加党史学习教育，学习钻研必读书目、聆听领导党课辅导、参加专题研讨交流、开展“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了明理、增信、崇德、力行的思想基础。同时，围绕

14、这次专题组织生活会的主题，进行深入党性分析，认真对照党的创新理论武装、党章党规党纪、初心使命、先辈先进四个方面，进行了对照检视，查找差距不足、剖析根源症结，明确了下步努力方向。下面，由我做个党性分析：一、存在的主要问题（一）对照党的创新理论武装方面。一是学习不够系统。有时过多依赖于集中组织的学习辅导，满足于上级指定的内容书目，尽管课听了、笔记记了、下发的资料阅读了、新闻看了，掌握了一些基本概念和基本观点，嘴上也能够说出来不少内容，但对系统学习、系统把握上，还处于“浅尝辄止”、“一知半解”的状态，没有真正学全悟透，功底显得还是比较浅。二是思考不够深入。学习和思考往往是连在一块的，只有学习没有思考

15、，是没有深度的。只有不断把学习的东西变成自己的感悟，才能内化成真正的能力和素质。反思自己在这方面下的功夫还不够，缺少一种刻苦精神，满足于一般的学习掌握，没有更好地联系实际在更深层次上去认识理解，导致思维层次始终上不去。这两年，自己在学习思考方面，结合分管工作形成的研究成果还不多。三是转化不够紧密。学归学、做归做的现象还比较普遍，处理问题习惯于就事论事，总感觉传统观念和传统经验更实用，不善于把理论学习成果转化为思想观念和工作思路，缺乏用创新理论指导工作实践的探索精神。（二）对照党章党规党纪方面。一是纪律规矩意识还有待加强。能够站在讲政治、顾大局的高度，坚决执行上级的规定和要求，但在具体落实上，个

16、别时候考虑局部的利益多，落实工作打折扣的现象也还存在。在严格落实党章党规党纪约束自己、按照职责抓落实上，还有挑着落实的现象。二是主体责任落实还有待加强。虽然在工作中认真履行“一岗双责”，但对党建工作还缺乏长远思考和规划，存在就工作抓工作、眼前抓眼前的现象；对个别重点领域、关键岗位的党员干部还缺乏有效的监管手段和常态化的监督检查；有时还存在好人主义思想，原则性坚持不够，对个别同志存在的问题苗头，谈话提醒多、纪律惩戒不够，没有发挥出应有的警示作用。三是表率带头作用还有待加强。有时经常加班加点，工作很忙很辛苦，有时在坚持办公、考勤等制度方面便放松了要求，不能一以贯之地抓好日常作风养成。带头抓组织生活制度的标准还不够高，比如在“三会一课”方面，个别时候受业务工作冲击影响，一些会议坚持得不够经常；能够落实正风肃纪相关规定要求，树立勤俭节约思想，但有时自觉不自觉地也产生一种攀比心理，感觉现在生活质量都提高了，个别时候出手大方地接待关系好的同学朋友，没有意识到这是一种影响自身形象的表现。