端午粽 教学设计.docx
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1、端午粽第一课时教学设计【教学目标】1知识目标:认识“端、粽、节、总、米、间”等5个生字和“立字旁、米字旁”2个偏旁,会写田字格里的“午、叶、节”等三个生字。2.正确、流利地朗读课文,学习读好长句子。【教学重难点】1读好长句子。2.指导学生正确书写汉字。【教学准备】1 .制作多媒体课件。2 .准备好小道具。(-)课前游戏,导入新课先来做个游戏,游戏的名字叫小吃货猜节日。游戏规则,小眼睛看图,小耳朵听题,猜出节日,举手说,听明白吗?游戏开始,小汤圆圆又圆生:元宵节。师:吃月饼,赏明月生:中秋节元宵节,中秋节是我们的传统节日,再过不久就是端午节了。反过来考考你,端午节吃什么呢?没错,它有一个好听的名
2、字叫端午粽。(二)想象画面,感受亲情今天我们一起学习这篇课文,请小朋友一起读课题题目里有两个新偏旁,谁认识?请你想一想,粽为什么是米字旁?生:因为粽子是糯米做成的。说的真有道理,看老师写题目,立作偏旁横变提,午是生字,伸出小手一块写,米字旁,捺变点。请小朋友打开语文书,翻到第10课,自己读课文,读准字音,读通句子,遇到长句子就多读几遍。读好就坐正了。生字会读了吗?。读的全对,特别是最后一个字念鼻音读得特别准。难一点怕不怕呢?瞧,拼音没了,位置也变了,你还认识吗?咱们来开小火车读。瞧生字宝宝躲到粽子里了,我们和生字赛跑,大家一起来抢读,准备好吗?你们真是一群聪明的小金豆,生活中你还知道哪些豆?是
3、的,说了这么多,那这些呢?认识吗?一起来说说看。小豆子要给你们变个小魔术看。好喽,小豆子大变身,到变成什么字了?还有一首小儿歌,我们一起读,帮助我们记住它。伸出小手,和老师一起送到田字格里。请小朋友在语文书上找到红颜色的豆,轻轻的瞄起来。在读之前,我们先来听这个故事,一起走进端午节。想听的小朋友坐的特别端正。故事好听吗?好听,你们也是小朗读者,老师想听你们读故事,请你把课文再读一读,自己准备准备。()读好句子,品粽尝情先来读第一段。好,请你读。一到端午节,一锅粽子,一的读音变化了,你都读对了。第二段谁来好,谁来读第三段。最后一段,你来。小朋友读完课文,你知道了什么呢?生:就是端午节是粽子,是纪
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