说明文阅读答题技巧归纳.docx

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1、说明文阅读答题技巧归纳一、定义：以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁，就是说明文。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。二、说明文分类1、从说明对象的角度：（1）事物性说明文:以具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。（2）事理性说明文:以抽象的事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。2、从说明文语言特征：（1）平实的说明文:以平实的笔法，客观准确直接地说明所写对象，语言质朴、简洁易懂、不夸张、无描写、平易、真实。（2）生动的说明文:以文艺的笔调兼用描写等手法，形式多

2、样（对话、故事、修辞等），使文章语言生动、有趣。三、主要考点1、说明对象及其特征2、说明文的顺序3、说明方法及作用4、说明文的语言5、说明文的结构（一）说明对象及特征1 .说明对象是文章所要说明的事物或事理（1）看题目。部分说明文的标题直接点出了说明对象。如八上中国石拱桥苏州园林蝉的标题正是它们的说明对象。但是有一些题目运用了一定的修辞，需要通过阅读判断。如八下时间的脚印就将说明对象化石比作时间的脚印，生动形象。（2）抓首括句或中心句。说明文往往在这样的句子中突出所要说明的事物或事理。如八上梦回繁华第1段最后一句“张择端的清明上河图便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅”点明说明对象是清明上河图

3、。2 .被说明事物的特征：1、找关键词句2、通读概况。（二）说明文的顺序1、时间顺序：就是按照时间先后来安排说明顺序。2、空间顺序：就是按照空间物位关系来安排说明顺序。上一下前后左右内外远近东西南北3、逻辑顺序：就是按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。如食物从何处来逻辑顺序的具体分为：主一次、原因一结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括一具体、整体一局部。典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？中考标准化答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（三）说明方法及作用1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作比较、作诠释、打比方、列数字、列图表、引资料说明。2

4、、常见说明方法的作用：（1）举例子：通过列举的例子，具体形象地说明了事物的特征，使说明更具体、更有说服力，便于读者理解。（2）分类别：为了说明事物的特征（道理），从方面分门别类地加以说明，使事物特征明了，使说明有条理，让人印象深刻。（3）作比较：把和加以比较，突出强调了的特征（道理），使说明更加鲜明具体，给读者留下深刻印象。（4）打比方：将比作，形象生动地说明了事物的特征（道理），使说明的内容更形象生动，增强了文章语言的趣味性。（5）列数字：用具体的数据，科学准确地说明了的特征（道理），使说明更准确，更有说服力，体现了说明文语言的准确性。（6）作诠释：对（事物）的特征/事理加以具体的解释说明，

5、使说明更明白更通俗易懂。（7）下定义：用简明科学的语言，科学地说明（事物）的特征/科学事理，更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。（8）引资料：名言诗文、新闻报道、轶闻趣事等各类资料。引用故事、神话传说：引用这个生动的故事引出说明的事物，激发读者的阅读兴趣。引用名人名言：引用这句名言说明了事物的特点，增强文章的说服力。引用诗句：该诗句的引用，增强了文章的文学色彩，写出了事物的特点，同时又增强了文章的可读性，激发了读者的阅读兴趣。（四）说明文的语言准确性、严密性、科学性准确性是说明文语言的先决条件。特别说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，往往体现了说明语言的准确性。在准确的前提下，说明

6、的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长，都是为了介绍知识。句子加点的词语能否去掉，为什么？答题模式：（1）不能删去；（2）解释词语在句子中的意思（从表推测、估计、强调、限制等方面进行解释，加点词在文中的意思）；（3）如果去掉的意思，与实际不符；所以，不能去掉；（4）某某词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。中考真题：“我国的石拱桥几乎到处都有中“几乎”能否去掉？为什么？答题方法举例：1、有这个词是什么意思；2、去掉这个词是什么意思；3、与事实不符，体现说明文语言的准确性和周密性。（“我国的石拱桥几乎到处都有”表明石拱桥在我国接近于到处都有，如果去掉，就表明石拱桥在我国每个地方都有，与事

7、实不符，体现说明文语言的准确性和周密性。）例：下面句中加点词语能否删去？请分析原因。据说，一般情况下，一幅粮食画在墙上挂一百年不成问题。答：不能，因为加点词语“一般情况下”起限制作用，说明了“粮食画在墙上挂一百年堤通常情况，但也可能在其他因素影响下，保存时间会减少，这体现了说明文语言的准确性和严密性。例:古代文人大多有雅号，而雅号的得名，原因固不止一端。答：不能去掉，“大多”是“大部分，大多数”的意思，在数量上加以限定，表明古代文人大部分都有雅号，如果删去就指所有古代文人均有雅号，表述过于绝对。这体现了说明文语言的准确性、严密性。1 .表程度：比较、几乎、相当、最、稍微、至少、仅仅、全部、以上

8、、很大程度上、绝不能2 .表时间：当时、刚刚、迄今、目前、至今、一向、自古以来、短短3 .表估计、推测：大约、可能、左右、差不多、也许4 .表范围：一般、主要、都、大部分、基本、少数、一切、部分、全部、之一、总共1（五）说明文的结构1、总分式：事物说明文常用的结构形式（总-分-总总-分分-总）2、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。3、递进式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。递进结构的主要形式有：现象到本质；特点到用途；原因到结果；整体到部分；主要到次要；概括到具体。（六）标题的作用1表明说明对象或说明内容。1 .激发读者阅读兴趣2 .启发读者思考（比如问题式）（七）拓展延伸1 .感悟启示类:抓文中关键句段、提炼作者观点。深入挖掘事物、事理背后隐含的意义。联系生活实际和时代特征。2 .联想想象类:根据题干要求确定答题角度，力求新颖，符合科学原理。3 .献策建议类:语言表述简洁明了审清题干，围绕什么提建议，解决什么问题。紧扣主题。切合实际，要有针对性和可行性。4 .材料链接类:分析链接材料：找出说明对象和说明事理。明确材料和文章的关系，抓关键词，提炼要点。结合原文和材料内容，写出探究结果。