（5篇）2023年10月主题教育“以学促干”专题学习研讨交流发言材料.docx

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1、“以学促干专题学习研讨交流发言材料近日，习近平总书记在江苏考察强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。广大党员干部要牢记习近平总书记的殷切嘱托，在实践中找准造福人民的“原点”、打通干事创业的“节点”、力夺工作落实的“赛点”，让主题教育在“以学促干”中展现出新成色新气象新作为，为强国建设、民族复兴伟业提供不竭动力。找准“干”的“原点”，以赤子情怀谋好“民之盼者”擦亮为民服务新成色。以学促干，就是要在实干中创造业绩，但“实干之路”若没有正确政绩观的指引，就会偏离方向，如同缘木求鱼、

2、敲冰索火,不仅难以取得成效，还会虚掷时间、精力。习近平总书记曾指出，共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。然而一些党员干部在面对政绩的“诱惑”时，依然存在重显绩轻潜绩、重短期效益轻长远发展、重上级评价轻群众感受的问题，长此以往必会损害高质量发展的有序推进。广大党员干部要树牢造福人民的政绩观，锚定高质量发展这个首要任务，以赤子情怀谋好长远之策、抓早未成之事，多做一些功在当代、利在长远、惠及子孙的实事，少一些为名利汲汲以求、为付出斤斤计较、为闻达投机钻营的虚浮，把各项工作往实里做、往深里做、往群众的心坎里做，在“一锤接着一锤敲”中做大共同富裕的“蛋糕”,用人民群众的“满意度”来衡量主题教育和各项工

3、作的“完成度打通“干”的“节点”，以昂扬斗志筑牢“责之重者、彰显干事创业新气象”。有什么样的精神状态，就有什么样的工作结果。新征程是充满光荣和梦想的远征，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，唯有鼓足干事创业的精气神，以“重任千钧惟担当”的昂扬斗志恪尽职守、迎难而上，才能打开事业发展的新天地。要以健全的制度机制为敢担当善作为干部”保驾护航，严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象，旗帜鲜明地为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。党员干部要自觉摒弃“躺平”心态，不当甩手掌柜、不搞隔空喊话、不耍花拳绣腿，要在深入一线中把底数摸清、

4、把问题找准、把方法查明，在实践历练中增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，依靠顽强斗争不断拓宽干事创业的格局和眼界，成为本职工作的“行家里手”，早日将党的二十大擘画的宏伟蓝图变为现实图景。力夺“干”的“赛点。以善成巧劲破解“事之难者、展现工作落实新作为”。一分部署，九分落实，只有抓好落实，既定的规划和部署才不会沦为“空中楼阁随着主题教育的深入推进，各地区各部门在加强党的创新理论武装，推进理论学习的深化、内化和转化方面都形成了一批有效措施”。“行百里者半九十”，如何让这些措施转化为推动工作的强大力量，则成了夺取主题教育最终胜利的“赛点”。以学促干，就是要打通成果转化的“最后一公

5、里”，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。党员干部要掌握党的创新理论中所蕴含的领导方法和工作策略，运用科学方法系统推进工作，牵住主要问题的“牛鼻子”，攻坚“牵一发而动全身”的关键环节，以“硬考核”“真督察”在落实的质量上下真功夫、苦功夫，针对长期想落实而落实效果不好的“烫手山芋”，运用创新思维重点突破、靶向施策，在探新路、出新招、开新方中实现破局解困，让主题教育在见行见效中赢得群众拥护。“以学促干”专题学习研讨交流发言材料为学之实，固在践履。以学促干是落实主题教育根本任务的关键环节。努力在以学促干方面取得实实在在成效，既具有很深厚的理论意义、历史意义，也具有很强的紧迫性、针对性、实践性。

6、理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。实践的观点是马克思主义认识论的基本观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。广大党员干部如何以学促干？就是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于担当作为、干事创业实践要求、方式方法和精神状态等一系列重要论述，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，不断增强能力本领、提升工作水平，在推进中国式现代化建设中走在前列、勇当尖兵，

7、奋力建设好中国特色社会主义先行示范区。要联系*实际干。当前，*正在成为多重国家战略交汇地，迎来了前所未有的发展机遇，但也要清醒看到，经济发展环境的复杂性、严峻性、不确定性依然存在。全市广大党员干部要以这次主题教育为契机，把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平，提高“干”的劲头、“干”的本领、“干”的韧性，度续并不断发扬光大*精神，以“杀出一条血路”的勇气，向最难处攻坚、向最关键处挺进。要坚持问题导向、目标导向和结果导向相统一，着眼于解决*高质量发展中遇到的实际问题，真找问题、找真问题，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题，

8、在不断解决一个个具体问题中推动主题教育走深走实，以问题的有效解决带动各项事业更好更快发展。要勇敢担当、求真务实干。新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干Q全市广大党员干部要不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，以实干赢得优势、赢得主动、赢得未来。要始终锚定实干担当促进发展、践行宗旨为民造福的任务目标，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，自觉问计于民、问需于民，以群众满意不满意作为评价主题教育成效的根本评判标准，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎

9、上，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。蓝图已经绘就，奋斗正当其时。*广大党员干部要持之以恒地联系实际践，以学促干，阵厉奋发、勇毅前行，为加快打造更具全球影响力的经济中心城市和现代化国际大都市，奋力建设好中国特色社会主义先行示范区，创建社会主义现代化强国的城市范例而努力奋斗。“以学促干专题学习研讨交流发言材料在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思

10、想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效以学促干，就是要推动党员干部积极担当作为，不断开创事业发展新局面”。以学促干，首先要学。理论修养是干部综合素质的核心。从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。党员干部如果只满足于干好眼前的事情，止步于程序性的工作，固守于既有工作方法，不肯加强理论学习，或者不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，就很难打开工作新局面、推动事业发展跃上新台阶。学精悟透用好马克思主义看家本领，政治站位就会更高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就会更强

11、，观察时势、谋划发展、防范化解风险就会更主动。新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，我们党才能团结带领人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。我们要沉下心来学习，认真读原著学原文悟原理

12、，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，切实把这一重要思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。学习的目的全在于运用，要切实做到以学促干。我们党百年奋斗的伟大成就都是党团结带领全国各族人民拼出来、干出来的，要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干。要通过开展这次主题教育，教育引导广大党员干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振

13、锐意进取、担当有为的精气神。以学促干，就要坚持围绕中心、服务大局，紧密结合工作职责需要，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，将主题教育激发出来的学习、工作热情进一步转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。确保这次主题教育取得预期效果，就要在以学促干方面取得实实在在的成效。我们要深刻认识开展这次主题教育的重大意义，牢牢

14、把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为不断开创事业发展新局面。“以学促干”专题学习研讨交流发言材料党建研究2023年第5期主题教育专刊发表中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见（以下简称意见）,意见强调，开展主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。以学促干，是检验理论学习成果和完成主题教育根本任务的关键环节。学为

15、干之基，干为学之用，两者并非相互割裂，而是相辅相成、相得益彰。如果学用“两张皮”，理论学习和主题教育的成效就会打折扣。党员干部要以主题教育为契机，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想中关于精神状态、实践要求和方式方法等一系列重要论述，增强干的主动性、针对性、高效性，以提升干事创业境界、本领和进度，确保在新时代新征程上开创事业发展新局面。学奋斗精神，增强干的主动性，提升干事创业境界。习近平总书记指出，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。我们党百年奋斗的伟大成就，都是党带领全国各族人民干出来的、奋斗出来的。只有始终保持干事创

16、业精神状态，才能带领人民向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是奋斗的思想根基，是干事创业的行动指南。党员干部，一方面，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、改造主观世界，涵养永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态奔赴新征程、创造新伟业。另一方面，要主动把自己的思想摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，在“致广大”的振兴画卷里，找到“尽精微”的奋斗坐标。学方式方法，增强干的高效性，提升干事创业本领。“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀，掌握科学方式方法，方能提高会干、巧干的实效性。党员干部，要坚持“干中学、学中干“，提升干事创业本领。一方面，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，并在实践运用中熟练掌握这些方式方法，不断提高履职尽责的能力和水平，提升干的高效性。另一方面，用好实践“大课堂”，提升运用战略思维、辩证思维等“七种思维”的能力，