（6篇）2023第二批主题教育心得体会.docx

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1、（6篇）2023第二批主题教育心得体会目录第二批主题教育把握好“三对关系”心得体会发言1选调生参加第二批主题教育心得体会发言4第二批主题教育以“解剖麻雀”式调查研究心得体会发言7结合中心工作开展主题教育心得体会发言9开展主题教育践行“四下基层”心得体会12党员干部2023第二批主题教育读书班专题研讨发言15第二批主题教育把握好“三对关系”心得体会发当前，第二批主题教育正在深入开展，广大党员干部要总结运用第一批主题教育的成功经验，把握好“内与外”“上与下”“点与面”三对关系，真正做到学到深处、研到实处、改到要处，努力交出第二批主题教育的“满分答卷”。把握“内”与“外”的关系，内化于心、外化于行，

2、交出理论学习的“满分答卷，理论学习深不深入，不仅要看是否内化为坚定的理想信念、崇高的价值追求、昂扬的精神状态，也要看是否外化为推进工作的思路、解决问题的能力、化解矛盾的办法。因此，在第二批主题教育中，必须坚持以内促外、以外带内、内外结合。要在内化于心上下功夫，结合第一批主题教育的好经验、好方法，创新学习手段、丰富学习方式、加大学习力度，深入学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，在原原本本学、融会贯通悟、联系实际思中，不断将主题学习内化为对党忠诚、信念坚定的强劲动力。要在外化于行上下功夫，自觉将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到工作的全方位、全过程，用抓铁有痕、踏石留印之韧劲，

3、逢山开路、遇水架桥之闯劲，投身乡村振兴、项目攻坚、社会治理等一线，不断将主题学习外化为担当作为、干事创业的行动自觉。把握“上，与“下，的关系，沉得下去、浮得上来，交出调查研究的，满分答卷下去”与“上来。是辩证统一、相辅相成的。在调查研究中，“沉下去”是方法，浮上来”是目的。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法，高手在民间。”沉下去，是为了给浮上来提供思路、积累力量。相对于第一批主题教育，第二批主题教育更加贴近基层、贴近群众、直面矛盾。因此，在调查研究中，就必须眼睛向下、脚步向下、重心向下，深入基层、深入群众，确保问题浮上来、对策浮上来。要沉下身，到田间地头了解基层的痛点、难点，到

4、千家万户感受群众的疾苦、难处，在“抽丝剥茧中找准制约发展的“病根。在“家长里短”中找到阻碍振兴的“症结”，让问题困难“浮上来”。要沉下心，主动到难题积案、顽瘴痼疾和打不开局面的地方去，“身入”更要“心入1结合实际认真分析，在保持“耐心”中问需于民，在保持“诚心”中问策于民，在保持“虚心”中求计于民，让对策举措“浮上来工把握“点”与“面”的关系，点上精准、面上覆盖，交出检视整改的“满分答卷九检视整改要想取得实实在在的成效，“面”要广、“点”要准。一方面，检视“点”要准，对照主题教育的总要求，围绕思想、政治、作风、能力、廉政等方面，深入查摆不足，深刻剖析根源，做到查找问题不隐藏、承担责任不推诿。另

5、一方面，整改“面”要广，坚持分类整改与集中整治相结合，把“顽固”老问题改彻底、“隐蔽”新问题改到位、“复杂”难问题改出效，做到不漏一处、不放一个。选调生参加第二批主题教育心得体会发言金秋十月，第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上结出硕果累累，第二批主题教育也呈如火如荼之势。新时代选调生生逢其时，要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，以国情调研为抓手，利用好基层这片沃土,聚焦基层治理、党的建设、村集体经济、人居环境、农业产业等多个领域，以小切口撬动乡村振兴大变化，推动主题教育走深走实。学思想：在“学之俞明，知之俞深”中立题“循序而渐进，熟读而精思。“广大选调生扎

6、根在“千头万绪一线牵”的基层一线，系统、深入学习思想理论的机会弥足珍贵,但要想揭榜领下乡村振兴这一大课题，就需要用党的创新理论成果武装头脑、指导实践。选调生要抓住主题教育的学习契机,利用“三会一课”、组织生活会、干部培训、交流研讨、学习强国等线上线下多种形式汲取“思想营养工党的创新理论成果内容丰富、思想深邃，学习和掌握其精神内涵不能一蹴而就，正如习近平总书记所强调的：“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新”，选调生要本着“久久为功、持续发力的恒心，通过读原著、学原文、悟原理，夯实坚如磐石、历久弥新的思想地基，立下把关键、晓民情、惠民生的乡村振兴之题。强党性：在“正本

7、清源，固本培元”中悟题“沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。伟大的事业离不开党的坚强领导，选调生作为新时代党的青年干部，要明确自己的政治身份，不断提高政治站位，加强党性修养，忠诚可靠坚定不移跟党走。要心怀“国之大者”，牢固树立全局观念，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的最新的决策部署看齐。要“仰望星空”，深入学习党和国家关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接方针政策的科学体系、精髓要义、实践要求，并使之转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。要“脚踏实地:开展国情调研特别要把在基层中的具体工作同党中央重大决策部署衔接起来、统一起来，不囿于一村一域

8、、一事一情，做到“知其然，知其所以然，知其所以必然:在基层具体实践中深研细悟乡村振兴之题。重实践：在“衙斋听萧，枝叶关情”中破题“脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。”作为党的干部，选调生来自人民、为了人民，必须始终把人民放在心中最高位置。如何抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题是答好乡村振兴之题关键的“题眼”，对于刚刚走出校门，踏入机关门的选调生而言，无论是对基层生活的了解还是基层工作经验的掌握，往往都是不足的。只有坚持到群众中去、到实践中去，坚持把乡村振兴的调研工作延伸到田间地头，常踵村间泥路，常钻农家窑洞，常吃柴火爆菜，耐心倾听基层群众所想所急所盼，综合运用实地走访、结构化访谈、座

9、谈交流、问卷调查、文献查阅等科学手段开展国情调研工作，实时更新“村两委”班子、党员队伍、村集体经济发展、饮水及住房安全、脱贫户监测户状况、村风民风等数据资料，详实掌握乡村振兴相关政策要求、当前现状、推进措施和存在问题，方能真正认识基层、熟悉基层，真正了解和掌握群众的“急难愁盼:找到关键的破题点。立新功：在“磨砺以须，奋楫逐浪”中答题“意莫高于爱民，行莫厚于乐民。国情调研最终目的是解决问题，推动工作。读懂基层这部厚重的“无字之书:探索出乡村振兴的“最优解”，是每名基层干部都应答好的关键之题。选调生作为推动乡村振兴决策部署落地的“最后一公里:要以高度的政治责任感和时不我待的担当精神参与到推进乡村振

10、兴的生动实践中，积极贡献新力量、新智慧与新作为。正值第二次主题教育的良机，广大选调生要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，围绕基层群众关心关切的“民生大事”、时时有感的“关键小事”、牵肠挂肚的“急难窘事。把党的创新理论成果运用到乡村振兴“立题、悟题、破题、答题”全过程，推动主题教育取得实实在在的成效，用实际行动将乡村振兴的文章写在基层大地上。第二批主题教育以“解剖麻雀”式调查研究心得体会发言深入开展第二批主题教育，要切实把学思想作为首位任务贯穿始终，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，努力掌握这一科学思想的世界观和方法论，学深悟透习近平总书记关于调

11、查研究的重要论述，大兴调查研究之风，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验，不断提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的能力。习近平总书记曾强调，要“多深入基层寻计问策，多解剖麻雀小中见大麻雀虽小，五脏俱全。“解剖麻雀是我们党在长期实践中形成的行之有效的调查研究方法，要将调研过程中发现的痛点、堵点、难点问题转化为“麻雀”,通过解剖一只“麻雀”,将“点”上的经验推广到“面”,最终实现在全局中解决现实问题的目的。如何通过对一只或几只“麻雀”的解剖，达到对所有“麻雀”共同特征和内在本质的认识？关键是要选好“麻雀”，不能“眉毛胡子一把抓”，不加区分全都进行研究。要坚持去

12、粗取精、去伪存真，认真辨别和分析基层反映的情况，抓住先进的、典型的问题进行剖析，确保“调研”到关键处、研究到点子上。要聚焦主要矛盾，抓住核心环节、紧盯突出短板，从问题多、矛盾大、困难突出的地方入手，于典型问题中举一反三、触类旁通，找到事物的本质和规律，从而推动一类问题迎刃而解。要坚持问题导向和目标导向，弄清楚群众的问题是什么，群众的难点有什么，避免因主次不分而搞错了重点，白白浪费大量人力物力财力。与此同时，解剖麻雀也要有长期向下的决心。“麻雀”是不会主动飞到办公室来的，问题也需要在群众“你一言、我一语”中拨云见日。要真正深入群众、深入基层，面对面向群众“问诊”，点对点查找问题“症结”，步履不停

13、、脚步不止，在实践中积累经验、提升认识。要坚持长时间蹲点调研，用好党员干部直接联系群众、基层党建联系点等机制，去群众呼声最高、矛盾最集中的地方，全方位了解和剖析“麻雀”，找到打开工作局面的突破口，推动问题得到整体性解决。最后，解剖麻雀也要具备釜底抽薪的魄力和迎难而上的毅力。解剖麻雀的最终目的，是通过以小见大、由点及面的方式,推动一类问题的解决。因此，要聚焦问题专心研究，尽力思考决策，制定出切实有效的解决方案。面对难啃的硬骨头，要有触碰问题的勇气和魄力，遇到矛盾敢于往深里研究、往实处探寻，针对复杂问题更要做好打持久战的充分准备，切实将影响群众生产生活的突出问题一次性清除。结合中心工作开展主题教育

14、心得体会发言第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，党工委把主题教育同中心工作统筹起来，坚持“学思践悟”，努力做到学思用贯通，知信行统一。我作为新时代的基层党员干部，要不断提高自身综合素质，切实做到“四个过硬”，才能担负起乡村振兴的时代使命，推动第二批主题教育“落地生花”。在“勤学”中筑牢忠诚之魂，“不畏浮云遮望眼”做到政治过硬。疾风知劲草，板荡识诚臣。基层工作事无巨细、纷繁复杂,看似“鸡毛蒜皮”的琐事却事关群众的切身利益和幸福指数，必须要具备过硬的政治能力，才能始终践行“为人民服务”的工作宗旨。政治过硬首先要做到对党绝对忠诚，站稳政治立场，时刻保持政治上的清醒和坚定，

15、做政治上的明白人。当以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为核心内容，坚持读原著学原文悟原理，做到全面系统学、及时跟进学。同时，要对理论“知其然”，更要”知其所以然“，既要了解理论背景、历史脉络，也要深度剖析内在本质，将理论知识“抽丝剥茧”“融会贯通”，炼就政治辨别的“火眼金睛在“善思”中常尽担当之责，“不破楼兰终不还”做到责任过硬。有权必有责、有责必担当。习近平总书记指出：“党员干部要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。责任不是一句口头承诺，也不是简单的“尽职免责”，而是体现在拿出最大

16、气力于干事创业上。第二批主题教育正在全面如火如荼铺开，要推动主题教育在基层走深走实，就不能把眼光只放在书本上、放在过去上，而是要善于精心沉淀，放眼未来，触类旁通，举一反三。“学而不思则罔，思而不学则殆。”要重点思索“学”与“践”的衔接部位，善于对基本知识、基本理论、基本要义等归纳提升，形成一定见解，才能运用到实际过程中。当前，正值金秋时节，也是秋收秋种的黄金时期，要牢记“把坂碗牢牢端在自己手中”的嘱托，以“钉钉子”精神扛稳“粮食安全”政治责任。在“实践”中勤修本领之要，“踏平坎坷成大道”做到能力过硬。预揽瓷器活，须有金刚钻。无论干事创业还是攻坚克难，都必须既政治过硬又本领高强。习近平总书记指出：“必须做到能力过硬，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，全面提高领导能力和执政水平。“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。随着“三农”工作的纵深发展，对基层党员干部的能力本领也提出了更高要求。党员干部必须牢固