（二十篇）2023年主题学习教育集体学习交流研讨发言提纲.docx

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1、（二十篇）2023年主题学习教育集体学习交流研讨发言提纲（篇一，共二十篇）让立秋与主题教育“撞个满怀”近日，习近平总书记在四川考察时指出，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。随着主题教育的纵深推进，立秋时节如约而至。立秋不仅是一个节气，更是中国传统文化的一种体现，它象征着成熟、丰收和希望。而在我国民间，素来有着“啃秋”“晒秋”“抢秋”等习俗，饱含着人们因时而变、顺势而为的智慧。为此，广大党员干部当从立秋“习俗”中汲取智慧与力量，在主题教育中“抢”出“新高度”、“啃”出“新深度”、“晒”出“新成效”，让立秋与主题教育“撞个满怀”。全面加强理

2、论武装，抢出学习教育新高度。民间有句俗语：“立秋不抢秋，年底要受穷”。意味着每逢立秋时节，人们必须抓紧时间，把各种成熟的蔬菜采摘回来，趁着烈日将其晒干，储备过冬时节的食物，如果错过了这个时机，那么到了年底，就可能会陷入贫困之中。立秋需要“抢着干”，主题教育也需“抢着学”。广大党员干部深刻认识到理论学习是党员干部的必修课，也是主题教育的重要内容，要有“一天不读，心慌意乱；三日不学，如履薄冰”的紧迫感，力争在这次主题教育中学多一点、学深一点、用好一点，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要在常学常新中加强理论修养,在真学真信中补足精神之钙，自觉从党

3、的创新理论中找思路、寻方法、求答案，把理论学习的过程变成寻求问题“最优解”的过程。扑下身子察访民情，“啃出调查研究“新深度。立秋这天,民间有着吃西瓜、吃秋桃等“啃秋”习俗，表达人们“啃下酷夏，迎接秋爽”的祈愿，更抒发的是一种丰收的喜悦。随着全党调查研究之风的兴起，一些疑难杂症成了“硬骨头”，更需要广大党员发挥“啃秋”的精神，“啃”出调查研究的“真成果”。广大党员干部要用好调查研究这一传家宝,既要“身入”基层，更要“心到”基层，在“身心皆至”中下马观花、脚沾泥土，不做“过客”，不当“看客”，在熟悉“上情”的基础上沉下去了解“下情”，以多维度获取最真实的第一手材料和新鲜案例。此外，新时代的党员干部

4、还需具备“拔云见雾”的能力，面对收集到的问题要透过现象看本质，将调研成果转化为决策思路和工作举措。同时，要树立“以用为贵”的结果导向，针对问题的对策建议既要符合实际情况，对症下药，也要推陈出新，切忌空、旧、浮，将切实解决好群众的实际问题作为抓好调查研究成果转化运用的落脚点，以此写好调查研究的“后半篇文章”。真查真剖检视问题，“晒出整改落实“新成效。在我国部分山区，由于地势复杂，村庄平地极少，村民们只好用自家的房顶或院子架晒或挂晒农作物，形成了斑斓多姿的“晒秋”风景。农作物需要“晒”，主题教育中问题整改的成效也要拿出来“晒一晒”，以此检验主题教育的成效。为此，各级党组织要狠抓过程，着力解决党员干

5、部理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面存在的主要问题，对照问题清单、任务清单、责任清单，加强对整改质量和进度的跟踪督办，盯着台账抓落实，做到件件有着落、事事有回音。要聚焦重点，紧盯表面整改、假装整改、敷衍整改、纸上整改等形式主义、官僚主义行为，精准施策，以重点问题的解决推动全面整改落实。此外，广大党员干部要端正态度，以主题教育为契机，来一次思想污垢“大清洗”、来一次查找病灶“大体检”、来一次割除毒瘤“大手术”，深刻剖析自身是否存在庸政、懒政、怠政等问题，以政治体检叩问初心使命，努力在主题教育的“炼丹炉”里锻造成“金刚不坏之身”。（篇二）一一让第二批主题教育开展遥遥领

6、先当前，第一批主题教育收官，第二批主题教育全面启动，我们正处在破解难题、点睛明视和承上启下的重要环节。我们要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，让第二批主题教育开展“遥遥领先”。理论学习领先一步，有心才有新，谋定“思路”，以“不破楼兰终不还”的坚定信心把埋头苦干的精神现出来。谋事于前、精事于前方能成事于后。第二批主题教育直接面向基层、对象更多、范围更广，“上面千条线，下面一根针”，每一根“线”都关系群众切身利益。倘若在统筹主题教育和本职工作中，“穿错了针”“引乱了线”，极易出现“顾此失彼”的现象，影响主题教育实际成效。“走心”才能“出新”，广大党员干部必须牢记“凡谋之道，周密为宝”要理，学习要往

7、心里走，深入系统学，常态长效学，联系实际学，既要找准主题教育的切入点，从一开始就以“绣花功夫”织密“规划图”，增强主题教育的计划性、前瞻性和主动性；又要下真功夫、苦功夫、细功夫，自觉打“提前站”、上“预习课”，把党的创新理论学习、党性修养、实践锻炼、开创新局统一起来。结合本职增强对工作的热心，对人民的诚心，对事业的忠心，时时处处做有心人，善于思考工作方法，勤于总结经验教训，才能使工作开拓创新。调查研究领先一步，有劲才有进，避免“套路”，以“不畏浮云遮望眼”的宽广眼界把敢为人先的标杆竖起来。唯有坚持问题导向，增强问题意识，才能找准工作的重点、难点和痛点。这次主题教育把大兴调查研究作为重要内容，就

8、是要求我们紧盯发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，不走“蜻蜓点水式”“纸上谈兵式”“虎头蛇尾式”等“套路化”路径，让实之又实的调研开路，以此查不足、找差距、明方向。党员干部要敢于正视问题，坚决摒弃“高高在上”“浮在面上”“粉饰美颜”的套路，要“一竿子插到底”式沉到一线，脚步往下迈，眼睛往下看，既奔着问题去、向着难处攻，又牵住“牛鼻子”、找准突破口，做到“打破砂锅问到底“，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为等方面的突出问题。要以解剖“麻雀”求深、剥开“洋葱”求细的韧劲，由浅入深、由表及里，举旗铸魂，备战打仗，改进作风，增强斗争精神和斗争本领。实干担当领先一步，有为才有位，找

9、准“出路”，以“绝知此事要躬行”的亲身实践把干事创业的激情提起来。“刀在石上磨，人在事上练”。党员干部要强化“有解思维”和“协同思维“，为化解难题找“出路”，发扬“严真细实快”的工作作风，强化上下联动、双向沟通，主动认领”表现在基层、根子在上面”和单靠一方难以解决的问题，对深层次的矛盾问题靶向治理、对症下药，形成合力解决姿态，推动从“发现问题”向“分析问题”再到“解决问题”转变，让群众诉求事事有着落、件件有回音。要把理论学习成效转化为改革创新、攻坚克难的精气神，转化为精准发力、破解难题的思维模式，转化为真抓实干、服务奉献的自觉行动。勇于破解发展难题、化解风险挑战，通过理论创新促进经济社会持续健

10、康发展，真正让党的创新理论落地生根、开花结果。践行宗旨领先一步，有公才有功，形成“回路”，以“吹尽狂沙始到金”的专业精神把为民服务的本领练起来。主题教育要形成完整“闭环”，就要最终落脚在践行宗旨为民造福的“回路”上来。党员干部要树立正确的政绩观，“做事”不“作秀”，“造福”不“造势”，将人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，处处从人民出发，哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造真正的业绩。面对面听民声，实打实惠民生，敢于“较真碰硬”地解决群众急难愁盼问题,损害群众利益的事坚决不做，祸害百姓的事坚决破除，努力让群众看到变化、得到实惠。要永远站稳人民的立场，坚持虚心向人民请教，自觉拜人

11、民为师,甘当小学生，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，和人民想在一起，为人民服好务，做到一心为公，利为公所谋，事为公所办，名为公所取，功为民所立。（篇三）“评估”出成果“检验”出成效近日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。慎终如始，则无败事。在第一批主题教育即将收官之际，习近平总书记提出对主题教育实效进行科学、客观评估意义非凡。我们要树立系统思维充分认识“评估”重大意义，坚持“用事实说话”掌握“评估”方法论，力行“学查改”相结合，确保“检验”出成效、“评估”出战果。立

12、起检验标准，把硬杠杠立起来。开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是一项系统工程，涉及理论学习、调查研究、推动发展、整改整治、干部作风等方面，如何检验主题教育成效首要的就是要把标准立起来，必须要“一针见血”容不得半点犹豫和拖沓。聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，抓住“学思想”强党性,紧盯“关键点”检问题，围绕“抓整改”优措施，落脚“促发展”见成效，进一步消除“政治隐患”驱散“思想迷雾”，既看过程也重视结果，避免以偏概全、一叶障目，确保检验方法正确、成效显著。鲜明评估导向，让“参与度广起来。主题教育成效几何，群众最有发言权。要把群众满不满意作为评价标准，鲜明“开门评估

13、”的导向，坚持走好新时代群众路线，发挥群众工作的主观能动性，在解决群众的急难愁盼中感受政策温度，换位思考解决群众的“操心事、烦心事、揪心事”中体味冷暖，始终用事实说话，让群众真正参与到评估工作中来，搭建交流的“连心桥”拉近和群众的距离，切实以真实打动人，以真情感染人，以真心吸引人，让群众工作更加“接地气”，正反发力推动各项工作客观真实，激发干部担当作为、激励经济社会高质量发展，形成“群众评价”最优效应。注重查改结合，使好作风强起来。“查”是为了更好的“改”，“改”的目的是促进发展，查改结合才能相得益彰、相辅相成。评估主题教育成效，检验只是第一步，如何推动结果运用才是最终落脚点，要聚力解决问题做

14、好“评估”后半篇文章，挂出作战图，排出进度表，坚持查改结合，在查的方法上务实功、出实招、求实效，在改的路径上立标准、树典型、成规范，形成发现问题、分析问题、解决问题的闭合回路，严防“查”走形式“蜻蜓点水你好我好大家好”，杜绝“改”走过场“雨过地皮湿”，始终力戒形式主义、官僚主义，聚焦“顽疾”下猛药，整治“虚假”出真章，把“查改”的作用发挥到最大化，让主题教育出实效、出成果，向党和人民交出合格答卷。（篇四）坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，在理解把握习近平著作选读第一卷核心要义上深入思考。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在强化理论武装上下狠功夫、硬功夫、真功夫。一是进

15、一步把握学习的精细度，做到有序开展。要持续开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，科学制定方案，研究部署工作，做到主动对标对表，强化领学促学，将自学与集中研讨相结合,整体与分层分级相结合，加强相互监督抽查，确保学习效果不打折扣。二是进一步把握学习的广泛度，做到全员覆盖。要持续深入学习习近平著作选读第一卷，深刻认识到选读本身就是习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务。XX市应急管理局党委将在日常工作中常态化引导党员干部读原著学原文悟原理，常学常新、常研常得，做到分类施教，确保主题教育对象全覆盖，不脱节，“不落一人”。三是进一步把握学习的深入度，做到点面结合

16、。要做到集中统一学。组织局党委班子成员每周利用半天时间，集中坐到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。每次集中学习后开展集中研讨，认真组织党员干部结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提高，实现理论学习入心入脑。持续把习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻引向深入，以实际行动坚决扛起新时代应急管理使命责任。一是以严的基调，进一步抓好队伍党风廉政建设。严格执行领导干部党风廉政建设责任制的各项规定，自觉抵制不正之风，不断提高拒腐防变能力。在工作中要以身作则践行廉政承诺，坚持不搞特殊化，经常提醒遵纪守法，无论在任何情况下都要稳得住心神，抗得住诱惑，经得住考验。做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人、踏踏实实做事。二是以实的举措，进一步督促企业抓好安全生产风险管控。XX市应急管理局将进一步落实“推动公共安全治理模式向事前预防转型