（核心素养目标）第一单元 口语交际 教案设计.docx

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1、第一单元口语交际教案设计课题口语交际单元第一单元学科语文年级五年级核心素养目标文化自信：让班级中的学生树立主人翁意识，实现由自发到自主.由他律到自律的转化，让学生领会到自己有管理好班级体的责任和义务，也有参与班级管理的权利。语言应用：引导学生学会总结别人的意见，并说明不同意见。思维能力：在讨论交流中注意倾听别人的发言，把自己的观点清楚明白地讲给大家听，并能控制自己的发言时间。审美创造：懂得没有规矩，不成方圆的道理。重点关注班级中存在的问题，并尝试解决问题。难点针对班级问题，制定班级公约。1 .导入俗话说：没有规矩，不成方圆。班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中真快乐，我们都是集体中的一员，集

2、体的目标靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。2 .出示图片，展示班级公约眼保健操做两次，持之以恒视力保广播体操天天做，日积月累身体好尊老爱幼，孝敬父母爱护校园，团结互助3 .小结同学们，我们是班级每个人都是班级的一员，我们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设成一个学习环境良好，大家团结友爰的温馨的大家庭，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。4 .提问：同学们，你心中的班级是什么样子的？学习认真干净整洁文明守纪5 .思考:本班现状和你心中理想的班级有差距吗？近期你在班里发现了哪些比较突出的问题？存在的问题：不专心

3、学习乱扔垃圾随便动手大人6 .交际方法Q)提出班级建设的目标。a.根据班级的实际情况来制定；b.主要针对学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面来制定公约。(2)分组讨论，形成小组意见。针对班级建设目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体、便于落实。(3)全班表决，形成公约。小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。全班交流，制定公约，要求：发言时要控制时间。表述时语速适中，把内容说清楚。不重复别人的话。听的时候注意力要集中，听清楚要点，如有不同看法，要耐心听别人说完再补充。提出不同见解时，理由要充分，态度要诚

4、恳，不能伤害他人的自尊。(4)全班表决，形成公约。小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。7 .范文示例五年级一班班级公约(1)班级建设目标将五一班建设为班风正、学风浓、比赛获奖多、展示机会多、同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。(2)班级公约内容进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来 集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重 锻炼：动作规范做好操，体魄健壮素质好 上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗进校说声老师好，相互问候有礼貌。听好看好用心记，行为规范要遵守。每天眼操做两次，持之以恒视力保。举手发言敢提问,尊敬师长听教导。勤俭节约爱公物，遵循公德更重要。预习复习要自觉，环环扣紧才生效。作业整洁字端正，保质保量按时交。横穿马路站看行，安全法规要记牢。8 .张贴公约，自觉遵守9 .教师总结我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们认真遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚的班级。