2024年硕士研究生招生专业课考试大纲---学科教学（美术）（初试）--805美术课程与教学论.docx

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1、附件5：广东技术师范大学2024年硕士研究生招生专业课考试大纲填报表一、考试科目代码及名称：805美术课程与教学论二、招生单位（盖公章）：基本内容：I考查目标本考试科目旨在全面考察考生对美术课程与教学论的系统掌握，以检验考生是否具有相对完整的专业基础知识结构，以及相应的探讨、分析及论证能力。II考试内容第一章美术课程与教学论的背景知识第一节美术教育、美术课程及美术教学概论一、美术教育概论二、美术课程概论三、美术教学概论四、美术教育学、美术课程论与美术教学论三者的关系第二节美术课程与教学论研究概况一、美术课程与教学理论的历史演进与发展二、美术课程与教学论研究的发展趋势第二章美术课程标准和美术教材

2、第一节美术课程标准一、美术课程的性质及其分析二、美术课程的目标及分析三、美术课程的内容第二节美术教材一、美术教材的特点二、美术教材与美术课程标准的关系三、美术教材的内容构架及其分析四、当前美术教材的局限性五、未来美术教材的开发与设计第三章美术教学中的学生与教师第一节美术教学的对象一一学生一、学生的本质属性二、中小学生美术学习发展第二节美术教学的组织者一一教师一、美术教学中教师的角色二、美术教师的成长第三节美术教学中的师生关系一、师生关系的性质与特点二、建立良好的师生关系第四章美术教学的方式与方法第一节中学美术常用的教学方式一、教学方式的概念二、教学方式的分类第二节中学美术教学常用的方法一、以语

3、言信息传递为主的教学方法二、以直观形象传递信息为主的教学方法三、以实践操作训练为主的教学方法四、以评鉴活动为主的教学方法五、以行为指导为主的教学方法第三节初中教育阶段美术课程的教学方式与教学方法一、“造型表现”领域的教学方式与教学方法二、“设计应用”领域的教学方式与教学方法三、“欣赏评述”领域的教学方式与教学方法四、“综合探索”领域的教学方式与教学方法第四节高中教育阶段美术课程的教学方式与教学方法一、“美术鉴赏”模块的教学方式与教学方法二、“绘画雕塑”模块的教学方式与教学方法三、“设计工艺”模块的教学方式与教学方法四、“书法篆刻”模块的教学方式与教学方法五、“现代媒体艺术”模块的教学方式与教学

4、方法第五章美术教学实践第一节美术课程的常规教学一、备课二、教案的编写三、教学计划的制订四、上课五、评课第二节美术教师的说课一、说课的类型和内容二、说课的基本要求三、说课稿的撰写第三节美术教育见习与实习一、美术教育见习二、美术微格教学三、美术教育实习第六章美术课程评价第一节美术课程评价的内涵与功能一、美术课程评价的内涵二、美术课程评价的功能第二节美术课程评价的原则与方式一、美术课程评价的原则二、美术课程评价的方式第三节美术教材评价一、美术教材评价的本质二、美术教材评价的指标体系第四节教师评价一、教师评价的内容二、教师评价的方式第五节学生评价一、学生评价的内容二、学生评价的方式第七章美术课程资源的

5、开发第一节美术课程资源概述一、美术课程资源的内涵与分类二、美术课程资源的开发与利用第二节校内外美术课程资源的开发与利用一、校内美术课程资源的开发与利用二、校外美术课程资源的开发与利用第三节美术课程其他材料资源的自主开发与利用一、其他材料资源的种类与内容二、自主开发与利用其他美术课程材料资源的方法三、自主开发与利用其他美术课程材料资源的意义第四节美术课程网络信息资源的开发与利用一、美术课程网络信息资源的概念二、美术课程网络信息资源开发与利用的方法三、美术课程网络信息资源开发与利用的意义第八章美术教学研究第一节美术教学研究的价值取向及其功能一、美术教学研究的价值取向二、美术教学研究的功能任务第二节美术教学研究的方法一、教育行动研究法二、教育叙事研究法三、比较研究法四、美术教学课题研究的一般程序第三节校本教研一、校本教研的概念及特征二、校本教研的形式与手段三、专业发展规划参考书目：(1)陈荣华.美术课程与教学论，东北师范大学出版社，2005年12月(2)曹伟业，舒艳红.美术课程与教学论，广东高等教育出版社，2014年10月编制人：学位评定分委员会主席(培养单位负责人)：年月日