《如何展开x与想象》_x微课《如何展开x与想象》参赛表微课公开课教案教学设计课件.docx

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1、附件2小学、初中、高中参赛作品信息表新城区区（县）XXXXX子弟学校（公章）作品名称如何展开XX与想象学科语文年级XXX主创人贝XXXXXX手机电子信箱XXX女*制作人员XXXXXX手机电子信箱XXX女*作者简介（XX或团队）XXX,女，43岁，一级教师，从事教学管理和一线教学工作。近几年积极学习微课教学研究，与学校微课小组教师积极参与微课在课堂中的有效应用校本课题并投入到十三五规划课题中。做为教务管理人员，坚持组织教师参加学校微课培训和比赛，参加西安市微课大赛，部分教师多次获奖。我本人也多次参加西安市微课比赛并获得一定奖项。所用到的教学平台、软件工具及教学资源本节微课运用已成功到课堂教学中并

2、参加了学校微课比赛，微课制作使用软件工具为手机、PowerPoint2007、CamtasiaStudio6和CamtasiaStudio8创作思路简述本节微课设计我紧紧围绕XXX上册回顾拓展一交流平台的训练重点进行设计，通过微课贯穿课堂教学，引导学生体会、总结、运用作者联想与想象的表达方法，激发学生交流的兴趣，在交流中展示放飞思想，展示自我。我的创作思路如下：片头创设情景一一蒲公英畅想，感受想象产生的美感；然后，了解联想与想象的区别；接下来，引导体会运用联想与想象的表达效果，以草虫的村落一文片段为例进行分析；最后运用联想与想象的表达方法进行练笔，巩固方法。作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名:年XXXXXX注：本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档；作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。