幼儿园中班科学教案锦集6篇.docx

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1、幼儿园中班科学教案锦集6篇（引导幼儿观察幼儿用书第6页，说说蚁穴的内部形状又如有许多的小房间，鼓励幼儿大胆猜每个“房间”的不同用途。）3、小蚂蚁在里到是怎么引活的呢？这一个个的小“房间分别是什么用的呢？请小朋友回家后和爸爸妈妈一起去找找答案，下一次我们来分享答案，好吗？幼儿园中班科学教案篇5活动目标1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。2、了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。3、激发关心、爱护小动物的情感。活动准备ppt：动物之最活动过程一、导入谈话引起兴趣今天，老师带领小朋友去动物园参观，你们愿意吗？请你们仔细看认真记，动物园里有哪些动物？他们有什么特点？二、展开1组织幼儿观看

2、课件，并加以解释。提问：刚才你看到了哪些动物？它们有什么特点？小结：动物园里生长着许多可爱的动物，它们都有各自的本领和特点。那么，它们身上最明显的特点是什么呢？我们一起来想一想。比如：大象的鼻子最长等。2 .请幼儿根据自己的记忆说说动物身上的之最，说对的教师给予鼓励、表扬，并颁发奖品。3 .播放课件，将幼儿说出的动物之最进行归纳。脖子最长的动物是：长颈鹿；鼻子最长的动物是：大象；耳朵最长的动物是：兔子；跑的最快的动物是：猎豹；最凶猛的动物是：老虎;嘴巴最大的动物是：河马；唱歌最好听的动物是：百灵鸟。4 .请幼儿同桌两人互相说说自己喜欢哪个动物，它有什么本领？还有那些动物之最？5.请幼儿表演动物

3、之最。如：表演大象：就做出长鼻子的样子，并说：“我是大象，我的鼻子最长。”三、结束音乐伴奏师生对歌，巩固知识的掌握。“小朋友，我问你，什么动物鼻子长？“鼻子长是大象，大象鼻子最最长”一一一。自然结束！幼儿园中班科学教案篇6活动目标1、通过看、摸、说等感知活动，激发幼儿对干果的兴趣。2、引导幼儿认识常见干果，了解其主要特征，及其营养价值。3、发展幼儿的语言表达能力。活动准备：PPT,核桃、板栗、花生、桂圆、葡萄干、红枣等，各种果实的图片。活动过程一、导入活动放音乐摘果子，激起幼儿兴趣。二、认识干果。1、今天老师给小朋友带来了一个神秘的篮子，想知道是什么吗?让我们一起来倒数5个数吧！5、4、3、2

4、、1哇!有好多好吃的果实呢!谁来说说都有什么？有板栗、核桃、花生真多呀！。2、在生活中你们吃过这些果实吗?教师出示PPt,这是什么?核桃。谁来说说核桃摸起来有什么感觉呢？请幼儿来摸一摸。他的壳怎么样？吃起来怎么样？吃起来像苹果一样有很多果汁吗？幼儿说出，皮很硬，果汁很少。师总结：外壳坚硬，吃起来干燥少汁，这些都是干果，我们一般吃它的种子。果汁很多的苹果属于水果。出示PPT,幼儿说出板栗、花生、桂圆。幼儿观察，他们的.壳怎么样？吃的果肉怎么样？师总结：外壳坚硬，吃起来干燥少汁，我们一般吃它的种子，这些都是干果。3、小朋友想一想，还有哪些果实也是干果？幼儿讨论。师总结：开心果、瓜子、杏仁、松子等，

5、这些果实外壳坚硬，吃起来干燥少汁，吃它的种子，这些都是干果。4、出示加工而成干果食品一葡萄干、红枣，引导幼儿知道这也是干果，是叔叔阿姨经过加工而成的。瞧!这是什么呀？（葡萄干、红枣!）它们是水果还是干果，为什么？小结：葡萄干和红枣它们都属于干果，是人们用晒干、烘干等方法把它变成干果，所以他们都属干果。三、干果对我们身体的好处。小朋友，认识了这么多的干果，那干果对我们的身体有哪些好处呢？多吃坚果还可以美肤、健脑、保护心脑血管健康、抗衰老等好处，但凡事有度，不可贪吃，避免营养过剩引起发胖。补充微量元素。四、游戏：我是谁小朋友们今天高兴吗？高兴。那我们一起来玩我是谁的游戏！我来说一下游戏规则：当摇铃开始时，大家分2组传球，当摇铃音乐停，球就不传了，球在谁的手里，小朋友就介绍自己是哪种果实！例如：我是苹果，苹果是水果!老师发果实的图片，小朋友贴在胸前。听摇铃音乐！玩游戏!