《跟苏霍姆林斯基学当班主任》感悟心得.docx

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1、跟苏霍姆林斯基学当班主任感悟心得最近有幸阅读了跟苏霍姆林斯基学当班主任这本书，发现这本书的内容非常丰富，也很全面，就个人而言，需要学习的方面很多。下面我就结合自身的切身体会，谈谈我的一点个人感受。以生为镜，以正衣冠作为幼儿园的老师，我们的一举一动都会潜移默化地影响和改变着孩子。因为我们面对的是一群牙牙学语的幼儿，我们平常的任何一个细小动作，几乎都逃不过他们的那双小眼睛。每时每刻，他们都是有样学样。比如在天气炎热的时候，有的老师会不自觉地将衬衣的袖口卷起来，孩子们看见了之后，也学着将自己的袖口卷起来。再比如，有的老师在休息的时候偶尔会跷起二郎腿坐在那里,有的孩子觉得很好玩，也会学着跷起二郎腿，甚

2、至会习惯性地那样做。这些都不同程度地反映了老师的日常行为对孩子们的重要影响。作为一名幼儿园的班主任，更要以学生为镜子，反照自身的不足，时刻提醒自己注意日常养成，努力将良好的言行举止展示在孩子面前。就像这本书中所讲的那样，在别人的眼中看到自己，这样才会在完善自己的同时将美好传递给别人，促进共同进步。以爱为名，润物无声教育的目的是促进学生健康成长，但是如果方式不当，学生就会引起反感，对教育产生抵触情绪。如何才能使孩子愉快地接受教育呢？这本书告诉我们：不要让孩子知道你在教育他。书中也提出了一些具体的方法，这些方法都有可取之处，也非常值得我们学习和借鉴。但是，作为一名幼儿园的班主任，可能需要更多的付出

3、，不仅仅是方法的问题，还需要博大的爱。唯有以爱的名义真心对待每一个孩子，才能引领他们快乐健康地成长。曾经有这样一个孩子，从小格外地叛逆，无论老师怎样对待他,他都会报以不友好甚至敌视的态度，让老师们无比头痛。为了教育好这个孩子，老师们想出了很多种方法，比如给他拥抱和微笑、对他进行鼓励等等，但是收效甚微。后来一个偶然的机会，我发现了他有一个非常与众不同的地方，那就是喜欢整理物品，没事就喜欢把桌子板凳摆成一排，而且是必须摆成非常整齐的一条直线。有了这个发现之后，在今后的活动中，我经常有意无意地安排他负责摆放物品，他都能够出色地完成，我也及时给予适当的表扬。经过这样“润物细无声”的教育后，他慢慢地开始

4、转变，不再那么抵触老师们的要求了，最后成长为一名优秀的学生。以和为贵，春风化雨教育离不开家长的支持，如何与家长沟通也是一门很重要的学问。这本书中已经提出了很多种方法，也非常具有针对性，十分有益。这里，作为一名多年的幼儿园班主任，我的切身体会是：以和为贵，春风化雨，用自身的人格魅力感化家庭。现在，每个孩子都是父母眼中的心肝宝贝，吃不得半点亏。但是孩子们之间有些小打小闹是不可避免的，有时候也会有人受伤。这个时候该怎么办呢?如果碰到比较通情达理的家长可能还好办，可是并不是所有的家长都是这样。我就曾遇到过这样的事情：一个小孩在班上被另一个小孩弄伤了，受伤小孩的家长不满意对方家长的态度，不依不饶，大有愈演愈烈之势。在这种情况下，班主任该怎么办？调和十分困难，双方家长根本就不愿意见面。此时的我只好在下班后，跟班级老师一起，来到受伤小孩家中，表示诚挚的歉意，做出自我批评，并提出和解的方法，家长被我们真诚的态度所感动，最终接受了和解。最后，用一首词表达我的心声。那就是西江月春花：远处一丝清香，路边花朵飘扬。气温回暖天不凉，春花纷纷开放。香味漫天回荡，随风诉说衷肠。容颜虽老莫彷徨，再把新曲传唱。