组织生活会意见征集范文2023-2023年度(精选5篇).docx

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1、组织生活会意见征集范文2023-2023年度（精选5篇）第一篇：组织生活会意见征集一、从意见建议类型来看，主要包括五个方面：在学习教育方面，理论学习深入程度还不够，改造主观世界需要坚持不懈，党性锻炼需要持续用力；在思想政治方面，贯彻执行民主集中制质量需要进一步提高，党内政治生活还不够严格规范；在为民服务方面，宗旨意识还不强，调查研究还不够深入、不够具体，与群众的生产生活实际联系还不够紧密，成果转化不够；在担当作为方面,工作境界标准和能力水平有待提高，攻坚克难的意识还不够强，敢于担当的气氛还不够浓，抓落实还缺乏“钉钉子”精神；在清正廉洁方面，贯彻落实中央八项规定还有薄弱环节，管党治党还不够严格，

2、干部队伍建设还需要进一步加强,“两个责任”落实存在层层递减现象。二、从意见建议分类来看，主要包括三个方面：（一）肯定意见方面（共6条），主要包括：1 .政治思想过硬，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护县委、县政府的决议，相结当前主题教育的要求勤政廉洁，能自觉抵制各种不正之风，维护领导班子荣誉。2 .工作雷厉风行，敢抓敢管敢干，执行党的政策和上级指示，不打折扣，能保质保量地完成各项工作任务，执政能力强，不断带领党员干部开拓进取。3 .领导班子成员整体素质较高，在廉洁自律方面能够以身作则，严格要求自己，口碑较好，在职工中树立了良好的形象。4 .求真务实，真抓实干，立党为

3、公，执政为民，在廉洁从政、队伍建设等方面，取得了较好成绩，得到了上级领导及社会各界的一致认可，为我县经济社会持续健康发展提供了强有力的保障。5 .领导班子是一个政治坚定、团结务实、勤奋实干、作风民主、敬业精神强、极富战斗力和创造力的领导班子。班子成员在各自分管的工作中充分发挥党员先锋模范作用。6 .认真执行党的方针政策，在岗位上认真履行职责，关心并解决群众生产生活中的热点和难点问题，贯彻执行民主集中制，带头廉洁自律。（二）意见建议方面（共6条），主要包括：1 .注重党员干部的教育和培训，提高全体党员干部的政治素质和工作能力，适应新形势发展和高质量发展的需要。2 .继续加强党风廉政建设，增强反腐

4、倡廉的自觉性，进一步树立党组织在群众中的威信。3 .建议加强与党员干部职工的思想交流，及时了解其思想状况和动态，关心困难党员职工生活。4 .加倍珍惜和维护团结，坚持民主集中制，增强民主意识，坚持民主程序决策。5 .从政治思想、廉洁勤政、作风建设及工作能力及各方面，狠抓制度建设。6 .加强宣传思想工作，注重意识形态责任制落实，为全县的发展营造良好氛围。（三）其他方面（共5条），主要包括：1 .希望领导班子成员多深入基层一线调查研究，开展暗访调查,分析了解基层情况，提出指导意见。2 .抓好基层党建工作，发挥基层党组织和党员的先锋模范作用，提高基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力。3 .以“不忘初心、

5、牢记使命”主题教育为契机，加快基层党的建设步伐，统筹城乡发展，大力实施乡村振兴战略。4 .进一步加大对干部实践能力的培养，积极“走出去、引进来”，充分吸收借鉴外地先进理念和经验，提供坚强的人才保障。5 .邀请一些专家和学者就如何应对和处置突发事件与舆论引导方面进行专题培训，不断提高干部与媒体的沟通协调和有效应对紧急舆情的能力。三、意见建议简要分析通过民主生活会征求的意见、建议，可以看出广大党员干部群众对领导班子的期望值比较高。针对查摆出的问题，支委班子将结合自身实际，从加强理论学习、思想政治建设、树立为民情怀、勇于担当作为、永葆清正廉洁等方面深挖思想根源，并有针对性地提出了努力方向和改进措施，

6、进一步坚定理想信念，落实全面从严治党责任，坚持从严从实标准，强化责任担当意识，加强班子自身建设，提高驾驭全局能力水平，以主题教育的成效推动各项事业高质量发展。第二篇：组织生活会意见征集1 .学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学二浅尝辄止,对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。2 .学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、

7、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。3 .学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。4 .学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。5 .不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。6 .宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。7 .平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开

8、展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。8 .有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“XX”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为市委书记，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。9 .大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。XX同志能够做到坚持学习、加强修养，但

9、在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。10 .对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX同志对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。11 .应加强对党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。12 .理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。13 .理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局

10、的重大问题缺乏理性思考和总体把握。14 .满足于现状，进取精神不强，放松了学习。15 .接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。16 .XX同志作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。17 .政治理论方

11、面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。18 .忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。19 .XX同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。同时，个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念二潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。20 .对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。21 .政治理论学习方面需要加强。22 .抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富；比如，党员“三会一课”与年级

12、组活动合并在一起。23 .用理论指导实践的能力有待于进一步加强。24 .理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。25 .理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。26 .XXX虽然经常组织市委班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。27 .XX同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。在理论学习上满足于过去所学

13、，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。28 .理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。29 .学习的主动性、自觉性、系统性不够，主动学习、终身学习的意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面，理解的还不深刻透彻，存在一知半解、浅尝辄止的问题。30 .理论与实践相脱节，不能很好地运用党的创新理论指导XX工作实际。31 .理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系

14、密切就学，与工作关系稍远的就不学。32 .在学习上浅尝辄止，认为自己经历和经验丰富，在思想上逐渐产生了松懈的情绪，不愿学习、不善学习。33 .用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好,与实际工作结合不够紧密，创造性不足。34 .对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。35 .理论学习前瞻性不强，针对性、实效性不足，学习成果履行职责结合不够。36 .XX同志工作创新不够，在发展理念上有差距，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出忿子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意，树典型、

15、做品牌的效果不够明显，抓建设、谋发展的步子迈得不大，创一流、走前列的冲劲后劲还不足。作为单位一把手，需要协调的各种关系也比较多，有时候还存在公车私用的现象。37 .平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。38 .往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升政治理论素养。39 .落实上级决策部署效率和质量有待加强。紧跟形势任务、落实上级部署方面，虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。在有些环节还存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象。对中央的政策、省委决策部整理编辑署都能态度坚决，但行

16、动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服少。40 .请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级汇报。在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位，不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。41 .干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉，帮助县委参谋不到位。在干部调整中，有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象，组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学，创新举措少，有时只注重乡镇，不考虑全面、不注重统筹兼顾。42 .对*的经济情况了解不透，对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源，如何促进*经济发展等方面，没有形成思路，拿不出有力措施。43 .推动工作办法不多，面对困难束手无策，往往觉得不知