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附件2小学、初中、高中参赛作品信息表新城区(县)XXXXXXXX学校(公章)作品名称Whereismycar?学科XX年级三年级主创人员XXXXXX手机电子信箱XXX男5cr*制作人员XXXXXX手机电子信箱XXX男*作者简介(XX或团队)XXX,男,XXXXXXXXXXXXX二级教师,毕业于XXXX学院XX专业,2016年9月参加工作至今,本人努力钻研教学方法,学生学法,希望能找到适合自己和学生的新方法!所用到的教学平台、软件工具及教学资源希沃白板5,剪辑师,PPT创作思路简述小学英语词汇教学相对匕戢枯燥,利用故事教学法将各个独立的单词串联起来,形成一个故事脉络,便于学生记忆和有意义教学的开展,通过小游戏加以巩固,可以使整节课充满趣味性,从而延长学生有意注意的时间,提高学生学习效率,加深学生对新知识的记忆,有利于学生XX记忆和后期复习巩固。作者声明:本人保证所提交的作品为原创作品,引用的资料已注明出处和原作者,不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名:程进华2019年9月4日注:本表由参评作者填写,加盖单位公章,并提交电子文档;作品如果由专门技术人员参与制作,最多可填报2名制作人员。