“四下基层”专题学习心得材料.docx

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1、细思三问让四下基层落地生根“四下基层”是习近平同志在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，35年来，“四下基层”得到长期坚持并不断发扬光大。当前，第二批主题教育正在扎实开展，“四下基层”是重要抓手，领导干部如何做好此项工作的开展，用心用情用力解决好群众的急难愁盼问题？需要细思“三问”让“四下基层”落地生根。第一问：谁来下？习近平同志强调，“我们提倡各级领导带任务、带问题深入基层,解剖麻雀”。这里面提的“各级领导”，应该是在处理群众问题过程中可以做主的干部。譬如，信访接待下基层，当群众认真说明情况后，接访人员来句“我们会向相关部门反映，争取早日解决”,磨损群众耐心、消耗群众信

2、心，处理结果与工作初心相悖，得不偿失。再如，”现场办公下基层”，是倡导现场研究、现场指导、现场协调，如果下基层的只有兵，没有将，如何能做到真正地惠民生、暖民心、顺民意。领导干部的一言一行都直接关系着党和政府在人民群众中的形象，因此，“四下基层”的应该是理想信念强、熟知国家政策、掌握群众工作方法、业务综合能力强、具有话语权的优秀领导干部。第二问：如何下？习近平同志要求党员干部“眼睛向下，善于从群众的实践中汲取营养，获得真知”。一方面，要掌握基层实际，要有问题导向、目标导向。采用“四不两直”“蹲点调研”等方式深入一线，到困难多、群众意见集中、工作打不开的地方和单位去，从群众身上找思路、求方法、学本

3、领。要持续创新方式方法，充分运用各种手段，提高“四下基层”的科学性精准性，以“钉钉子精神”破解难题，密切党同人民群众的血肉联系。另一方面，要善用群众喜闻乐见的方式“宣传党的路线、方针、政策下基层”，讲好百姓语言，将政治话术转化为“大白话”，将理论知识转化为“土方言”，用好“小板凳讲党课”“先锋课堂”等基层平台，通过网络、新媒体等传播手段，才能更好地让党的理论“飞入寻常百姓家”。第三问：能下好吗？好不好，群众说了算。“四下基层”不仅是党的优良传统，更是一种科学方法、一种制度建设、一种实践创新，体现了始终践行群众路线、全心全意为人民服务的宗旨意识和深厚的为民情怀。因此，各级领导干部要以“赶考”的姿态，深刻把握“四下基层”的丰富内涵、时代价值和实践要求，身体力行带着感情、带着责任、带着任务、带着措施，在全社会营造重视基层、关心基层、支持基层的浓厚氛围，用群众的一张张笑脸、一份份满意、一句句赞美，检验主题教育的实际成果，向党和人民交上一份满意答卷。