人教版八年级上册道德与法治知识点.docx
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1、人教版道德与法治八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活(-)我与社会1 .个人与社会的|关系(背)|(D个人是社会的有机组成部分;(2)人的身份是在社会关系中确定的。2 .同一个人,为什么身份不同?(理解)(1)因为人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,一个人有着不同的身份。3 .几种主要的社会关系:血缘关系II地缘关系I业缘关系(二)在社会中成长1 .人的成长是不断社会化的过程2 .为什么要养血亲社会行为|?(作用)(背)答:(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认
2、可。(2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。3 .如何|养成亲社会行为?(做法)(背)|答:(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间(一)网络改变砺1 .为什勾网络丰富|了日常生活?(对日常生活的作用)(背
3、)答:G)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2 .为什么说网络推动了肚会进肺(网络推动社会进步)(背)答:(1)网络为经济发展注入新的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展水平;(2)网络促进了民主嵋的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。答:有利于中央政府更深入地了解社情民意,履行法定职责,更好地服
4、务人民;丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;等等4.警惕网络中的陷阱(网络给我们带来了哪些消极影响?)(背)答:(1)网绚信息良莠不乱网络上充斥着一些虚假的、不良的信息;(2)I沉迷于网络I,影响学习、工作和生活;(3)网络中注人隐私I容易被侵犯,个人信息容易被泄露。(二)合理利用网络1 .为什么3近网络生活?(理解)答:互联网已经成为我们重要的学习工县和交隹王其。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2 .怎样理性参与丽生淘?(背)答:(1)我们要提高媒介素养,积极利用
5、互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。3 .怎样传播随正选?(背)答:G)充分利用网络平台为社会发展建直献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量。(2)我们要在网上传播正能量,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量。答:(2)(3)(4)(5)(6)4 .怎样合理利用网络?
6、(合起来、背)提高媒介素养,完善自我。不沉溺于网络,学会“信息节食”。理智面对互联网,抵制不良信息。遵守道德与法律,做负责任的网络参与者。要充分利用网络平台为社会发展建言献策。要在网上传播正能量第二单元遵守社会规则回调节人们行为的两种主要社会规则:道德和法律。第三课社会生活离不开规则(-)维护秩序1 .生活为什么需要秩序?(理解)答:(1)社会秩序是社会生活的一种后趣状态,常见的社会秩序包括:社会富秩序、压河秩序、S(2)社会正常运行需要秩序。政府、企业、社会公民要遵守秩序,有了良好的社会秩序,社会才能避运转。(3)社会秩序是人们安居乐业的保证。有序、整洁、安全的社会环境,让我们感受到生活的美
7、好,激发我们对生活的热情。2 .社会秩序的作用(背)答:(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。3 .规则含义:是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。4 .规则种类:生活中,调节我们行为的规则有很多,如|纪律、道德、法留等。5 .社会规则与社会秩序有什么关系?(背)答:社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。(二)遵守规则1 .自由和规则不可分,为什么?(二者关系、背)答:(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和
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