幼儿园优质公开课：中班美工《生日礼物》教案.docx

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1、中班美工生日礼物设计意图：班级中每个月都有过生日的孩子，因此孩子们对“礼物”的兴趣非常高。而日常孩子们接触包装的机会相对较少，于是我结合孩子的兴趣点，通过对礼物盒包装前后的对比，引发孩子们产生亲手包装礼物的积极愿望。活动目标：1、学习包装礼物盒，探索不同大小纸张和纸盒的包装方法。2、尝试简单地装饰礼物盒。3、在问题解决的过程体验成功的快乐。活动准备：剪刀、废旧报纸、纸盒、包装纸、胶棒活动过程：活动过程：一、情景导入师：“今天是小兔子的生日，它邀请小朋友一起去过生日。你们想怎么样给小兔子过生日呢？“师：“小朋友们说的都非常好，那我们就来给小兔子准备些生日礼物吧！”二、操作探索（一）第一次操作：1

2、、问题情境1（出示包装纸、礼物盒）师：“今天我带来了一些盒子和礼物，这些盒子都一样吗？挑一个盒子和礼物，再选一张你觉得最合适的纸来包装礼物2、幼儿自由尝试，教师观察幼儿，随机指导。3、分享：你选的是什么纸？说说你的理由。1、你们都会包装礼物了吗？在用纸包装礼物的过程中有什么困难？（幼儿回忆上次包装经验）2、小结：在包装礼物的时候，先摆摆，确定能完全包住盒子后，再用双面胶固定；折好后，用小手将折痕压压平，这样包出来的礼物就更漂亮。3、幼儿再次尝试包装礼物。小结：不同大小的纸盒需要用不同大小的报纸包装。（二）第二次操作1、装饰礼物盒师：“请小朋友把礼物盒装饰一下，可以选择合适的材料与工具进行操作。音乐结束，小朋友们停止操作J2、展示礼物盒3、给小兔子过生日。教学延伸：在美工角中放置活动剩余的材料，让有兴趣的幼儿继续制作。