教科版四年级上学期科学期末检测卷.docx

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1、四上科学期末检测卷考试时间：40分钟第I卷（选择题）一、选择题（共IO分）1 .口琴的簧片（如图），我们发现（）的簧片发出的声音低。A.较短长度B.中等长度C.较长长度2 .2023年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，将载人飞船送入了太空，使“长征二号F遥十五运载火箭”飞向太空的力是（）oA.弹力B.拉力C.反冲力3 .与小车运动慢的原因不相符的是（）oA.拉力大B.载重量大C.摩擦力大4 .击打音叉触及水面，水面出现水波纹，说明声音是以形式（）传播的。A.波B.直线C.点5 .根据以下三个实验，下列叙述中正确的是（）o轻轻拨动钢尺，让钢

2、尺发轻轻击鼓，让鼓发出声音敲击音叉，使叉发出声音出声音A.轻拨钢尺和重拨钢尺，钢尺发出的声音高低不同B.上述发声的物体在振动C.按住鼓面，鼓还能继续发声6 .下列物体没有用到反冲力的是（）oA.喷气式飞机B.火箭C.电风扇7 .古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（）能传播声音。A.空气B.液体C.固体8 .音乐表演开始了。第一个节目是表演者敲击风铃的金属铝片，发出do（1）re（2）mi（3）的音阶。如果金属铝片厚度一样，则相应的敲击顺序是（）oA.B.C.9 .为了研究人体的呼吸，某小组自制了一个模型（下图），用它来模拟人体呼吸系统的工作原理。在这个模型中，吸管模拟的是（）

3、0A.气管和支气管B.肺C.膈肌10 .用气球驱动小车时，要使小车沿水平方向向前运动，我们必须（）oA.使气球喷气方向水平向前B.使气球喷气方向水平向后C.使气球喷气方向竖直向上第II卷（非选择题）二、填空题（共30分）11 .声音是由物体（）产生的，振动停止发声（）（继续或停止）。12 .歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（），（）,（）o13 .外界的声音引起（）的振动,（）将振动传达到（）,并刺激（）产生信号，（）接收到信号，我们就听到了声音。14 .根据不同的标准食物有不同的分法，根据食物来源可以分为（）和（）o15 .鸡蛋中含有丰富的（）,花生米中含有丰富（

4、）,水果蔬菜中含有丰富的16 .右图中，甲、乙两木块的重力分别是（）、（）oJj5F525F2517 .如图，小科轻轻拨动钢尺，观察到钢尺振动的幅度小，发出的声音弱；&用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度大，发出的声音强。这说明声音的强弱与物体的（）有关。I18 .古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（）o19 .牙齿是我们身体重要的（）器官，不同的牙齿，在消化的过程中发挥着各自不同的作用，切断食物的是（），能撕裂食物的是（），能磨碎食物的是（）o20 .耳廓有（）的作用，耳道有（）的作用，鼓膜有（）的作用。21 .测量力的大小的工具叫（）,力的单位是（），用符号N表示。22 .要使物体从静止状态

5、转变为运动状态，需要对这个物体（）o三、判断题（共5分）23 .肺是人体气体交换的中转站，肺的大小决定着气体交换的量。（）24 .用橡皮筋做动力驱动小车，小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关。.（）25 .我们平时要保护牙齿，早晚刷牙可以防止蛀牙。（）26 .冬天穿的鞋，要尽可能的穿鞋底与地面摩擦力大的。（）27 .人体的生命活动，需要多种营养的支持。（）四、连线题（共5分）28 .把消化器官和对应的功能用线连起来。口腔输送食物食道食物被进一步磨碎和分解胃嚼碎食物，唾液润湿小肠吸收水分，收集食物残渣大肠消化食物，吸收营养五、实验题（共10分）研究的问题：小车运动距离和橡皮筋缠绕圈数的关系。改变的

6、条件：橡皮筋缠绕圈数越,产生的弹力起，弹力作用时间越长，小车运动距离越O小明实验组做了种子发芽的相关实验，如下表。瓶号种子所处的环境实验结果1不放水，置于温暖处未萌发2放少量水，置于温暖处萌发3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发4放过量水，置于温暖处未萌发30 .如果我们要研究种子发芽与温度是否有关，我们应该选择（）进行对比实验。A.1号瓶和2号瓶B.1号瓶和3号瓶C.2号瓶和3号瓶31 .小明选择了1号瓶和2号瓶进行对比，这个实验改变的条件是，根据该实验，我们可以得出的结论是O32 .小红说她要选择3号瓶和4号瓶进行对比实验，小明听后表示，选择3号瓶和4号瓶进行对比实验是不科学的。你觉得谁说的是

7、对的呢？o你的理由是o33 .分析上表，我们可以知道种子萌发需要（）。A.适宜的温度、一定的水分、空气B.适宜的温度、空气C.适宜的温度、过量的水、空气参考答案：1. C【详解】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。所以口琴的簧片（如图），较长长度的簧片振动速度慢，发出的声音低。2. C【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。2023年以来，中国载人航天共实施6次发射，先后将天舟四号货运飞船、神舟十四号载人飞船、问天实验舱、梦天实验舱、天舟五号货运飞船、神舟十五号载人飞船送入太空，中

8、国空间站“广字基本构型在轨组装完成。如图为搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。长征二号F遥十五运载火箭是靠反冲力运动的。3. A【详解】小车的快慢与拉力、阻力、接触面粗糙程度都有关系的。拉力越小，小车运动赶慢；阻力越大，小车运动越慢；接触面越粗糙，小车运动越慢。反之，越快。拉力大，小车运动快，A不相符。载重量大、摩擦力大都会使小车运动变慢，Be符合。4. A【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方

9、传播到另一个地方的。用击打后的音叉轻轻触及水面，我们看到音叉的振动引起了水的波动。这种现象说明，声音是以波的形式传播的，当遇到物体时，会使物体产生振动。5. B【详解】A.轻拨钢尺和重拨钢尺，钢尺发出的声音强弱不同，错误；B.声音是由物体振动而产生的，上述发声的物体在振动，正确；C.声音是由物体的振动产生的，用手按住发音的鼓面，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止，错误；所以B符合题意。6. C【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。喷气式飞机、火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。电风扇是把电

10、能转化为风的。【详解】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度。声音在固体、液体、气体中都能传播；古代枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声是声音在固体中传播。8. C【详解】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。读图可以判断，风铃的三个金属铝片厚度一样，长短不同，金属片越长振动越慢，发音越低。由此判断，发出do(1)re(2)mi(3)的音阶，正确的敲击顺序是-。9. A【详解】制作一个肺的模型，在模拟呼吸的过程中，吸管模拟的是气管和支气管；

11、气球模拟的是肺；大气球皮模拟的是膈肌；塑料瓶模拟的是胸廓。模拟呼吸的过程：呼气时，胸腔向内收缩，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。10. B【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，反冲力的方向与物体的运动方向相反。所以用气球驱动小车时，要使小车沿水平方向向前运动，我们必须使气球喷气方向水平向后。11. 振动停止【详解】用力拨动绷直的橡皮筋，橡皮筋会重复地做往返运动，这种运动就是振动。声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。12. 空气马黄河水【详解】声音是由物体振动而产生的

12、。歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是空气，马，黄河水。13. 鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑【详解】声音是由物体振动而产生的。外界的声音引起鼓膜的振动。声波由空气传入耳内，耳廓是收集声波，外耳道传递声音，鼓膜对将声波转化为振动，听小骨对传递振动到内耳,耳蜗对将振动转化为听觉信号，听觉神经对将听觉信号传递到大脑，这样人就听到了声音。【点睛】本题考查我们是怎么听到声音的，要求学生掌握们是怎么听到声音的。【详解】食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。动物类食物：牛奶、鸡蛋、牛肉、鸡肉、鱼肉，植物类食

13、物：黄瓜、西红柿、米饭、青菜、红薯等。15. 蛋白质脂肪维生素【详解】很多食物的营养成分不完全一样。鸡蛋中含有丰富的蛋白质，花生中含有丰富的脂肪，米饭中含有丰富的糖类，苹果等水果蔬菜中则含有丰富的维生素和矿物质。16. 2.4N2.3N【详解】弹簧测力计就是测量力大小的工具，它是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的特征制成的。使用弹簧测力计测量力时应注意：1拿起测力计，先检查指针是不是指在“（F位置；2.读数时，视线与指针相平；3.测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。注意读数时，视线与指针相平。甲木块的重力分别是2.4N,乙木块的重力分别是2.3N。17. 振动幅度【

14、详解】声音是由物体振动而产生的，声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。钢尺振动的幅度小，发出的声音弱；用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度大，发出的声音强。这说明声音的强弱与物体的振动幅度有关。18. 低【详解】声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低。19. 消化门齿犬齿臼齿【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发

15、挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。20. 聚集声音传递声音产生振动【详解】耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。耳郭的作用是收集声音，耳道的作用是传递声音，鼓膜的作用是引起振动，耳蜗把振动转化为听觉信号，听小骨的作用是将声波转化为振动，听觉神经的作用是向大脑报告信息。【详解】弹簧测力计是一种测力的大小的工具，运用于物理力学，主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成，力的单位是牛顿，用符号N表示。22. 施加一定的力【详解】原来处于静止状态的物体，具有保持静止的性质；原来处于运动状态的物体，具有保持运动的性质。要使物体从静止状态转变为运动状态，需要对这个物体施加一定的力。23. 【详解】一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是人体的肺活量。肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每