开展中小学生校外培训“安全守护”专项行动心得体会发言.docx

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1、开展中小学生校外培训“安全守护”专项行动心得体会发言近期，教育部联合公安部、国家消防救援局开展中小学生校外培训“安全守护”专项行动，全面守护中小学生培训安全。针对舞蹈、体育等以身体训练为主、较易出现伤害风险的培训活动，三部门专门做出校外培训安全提醒，包括不要过早对孩子进行过强柔韧训练，不要过度对脊椎和腰部做外力挤压等。舞蹈类、体育类培训项目，具有较高的专业要求。未成年人身体和心理尚未发育成熟，倘若培训方式不专业、不科学，就有可能对孩子的身心造成不可挽回的伤害。近年来，一些地方因下腰、空翻等动作导致孩子瘫痪的新闻时有报道，给家长和全社会敲响了警钟。教育部等部门针对容易出现伤害风险的培训活动发出善

2、意提醒，及时且必要。校外培训安全，要提醒也要规范。在体育艺术类校外培训行业中，不少从业者只是通过速成培训，取得了行业协会或培训机构下发的所谓教师资格证”，许多持证人员并不了解适合儿童的学习训练方法。有关部门应强化监管力度，严格校外培训从业人员资质核查，杜绝不专业的教师教授危险动作。与此同时，还要明确儿童舞蹈、体育等项目培训规程，制定出具体的培训操作细则，规范培训内容，引导校外培训机构尊重学生成长规律和教育规律，从源头上为孩子们筑起安全防线。校外培训变异，监管不能“隐形”。治理校外违规培训，重在抓准现实问题，进行精准打击。针对性强、处罚力度大，充分回应社会焦点、群众痛点，为全面规范校外培训提供有

3、力制度保障。对当前生活场景中出现的“培训游击队”进行系统梳理，对学科类隐形变异培训、社会竞赛等违规情形作出明确违规界定，解决治理学科类变异培训法律依据不足、认定难等问题，为甄别校外培训“马甲”提供指引，有效提升治理学科类变异培训的能力。在惩罚力度方面，对违规培训机构的处罚已从叫停培训、退还费用上升至10万元以下罚款，大大提升了相关主体的违法成本，让意图穿上“马甲”的校外违规培训望而却步。目前，很多校外违规培训已从明目张胆“开门办学”，转为较为隐秘的“地下培训”。面对新问题，光靠一个部门、一个系统的力量远远不够。比如，相对于处罚权运用较多的市场监管等部门，教育行政部门在取证、处理与执行等方面的执

4、法能力还较为薄弱，在某些领域存在“不能执法、不愿执法、不会执法”困境。弥补监管中可能出现的疏漏，需要多部门联合发力。教育行政部门不仅要增强校外培训监管行政执法力量，提高执法能力，还应与其他职能部门建立起信息互联互通、执法过程协作配合、执法结果及时反馈的工作机制，做好全面、全程、全时监管工作，实现校外培训监管无死角。除了严管，更要疏导。在当前的教育评价体系下，无论家长还是学生，都有提高分数、名次的现实需求，互相攀比、暗自较劲的心理依然存在，“不能输在起跑线上”的观念短期内难以消失。除了严管校外培训机构，还应疏导缓解家长的升学焦虑。推进中高考制度改革，建立多元评价体系，扭转将教育分层、学校分等的做法。把职业教育建设成为与普通教育平等发展的类型教育，不让普职分流变普职分层。探索多元化人才选拔方式，让不同类型学生都能有精彩未来。标本兼治、疏堵结合，构建起健康、理性的教育生态，才能把学生的负担减下来。