教学反思现状调查问卷.docx

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1、新课程理念下高中化学教师有效教学反思的调查问卷尊敬的老师：您好！我是华中师范大学化学学院学科教学（化学）专业的学生，为了完成我的硕士毕业论文新课程理念下高中化学教师有效教学反思的调查研究，恳请您配合完成这份调查问卷，在此感谢您在繁忙的工作之余接受我的调查，这次调查活动可能要占用您大约5-10分钟的时间。本问卷以不记名的方式进行，内容不涉及个人隐私，调查结果只用于数据统计分析，不涉及对任何学校和个人的评价，研究报告中也不出现任何单位和个人的资料。再次感谢您的合作与支持！基本情况：您的性别：女（）男（J您的教龄：_四一年。您目前所教年级：高三和高一。您的职称：中教一级（）中教二级（）中教高级（）中

2、教特级（）专职实验（）o您所在中学是国家（）省（）市（）级，重点（）普通（）示范性（）中学。您的学历：博士（）全日制硕士（）在职硕士（）本科（J）专科（）一、选择填空：请您在横线上填写您认为最符合的选项字母。1、实施新课改后，您进行教学反思的次数A。A明显增多；B基本不变；C减少2、您认为教学反思在您的职业生涯中_BA比较重要；B重要；C不重要；D无所谓3、（每空仅填一个选项）您觉得现实中阻碍您进行教学反思的因素主要是A_；其次是_C_；再次是_B_OA时间不充裕;B生存压力大;C自身理论水平不足;D现行评价标准不允许；E教研组无反思氛围;F没找到合适的教学反思方法；G其他4、（每空仅填一个选

3、项）您平时进行教学反思的主要途径是_A；其次是_H；再次是GOA个人备课；B写教后记；C考试分析；D学期/学年总结；E写论文；F阅读理论文献；G集体备课；H教师培训；I同行听课；J行动研究；K其他5、（每空仅填一个选项）您平时进行教学反思的内容主要是_A；其次是_E；再次是F。A课堂教学过程；B班级管理工作；C教材处理；D自身特点、优缺点；E教学效果；F教学设计合理性；G教学内容；H其他二、判断：请您判断以下描述与自己实验情况的符合程度，按以下标准在空格里打“J（5表示很符合；4表示符合；3表示说不准；2表示不符合；1表示很不符合）问题54321课堂教学1.我经常反思教学是否完成三维目标。2.

4、通过理论学习，我经常会对自己的教学活动产生了一些新的想法。3.我经常会反思教学过程中重难点的突破。4.我经常会根据实际情况不断调整新课程标准规定的教学内容。5.我经常会反思作业布置的合理性。6.我经常反思教科书内容的科学性。7.我经常反思教科书编排的合理性。8.我经常会反思现行高考评价标准的合理性。9.我经常会根据学生的实际情况调整教学策略。10.我经常会怀疑自己教学方法的合理性。11.课后我会对自己教学中的不足进行思考并改进教学。教师发展12.我经常会反思自己的教学经验。13.我经常阅读教育理论书籍。14.在教学后，我经常会感到有些缺憾。15.我经常反观自己的师德修养。16.我能感受到自己教

5、学水平的提高。17.我经常会反思自己是否实践了新课程理念。18.我经常会琢磨适合自己的有效教学方法。19.我经常会考虑古今中外教育理论的合理性。J20.我经常听同行的课来反思自己的教学。21.参加教师培训后，我会及时反思自己的教学并作出改进。22.我经常在与专家、名师、同行进行有关教学方面的交流。学生发展23.在进行课堂教学之前，我经常了解学生的兴趣和需要。24.我经常向班主任了解学生的情况。25.在进行课堂教学之前，我经常会根据在上一节课中学生的学习情况而进行教学设计的调整。26.我经常会公平对待每一个学生。27.在课堂教学过程中，若不能满足所有学生的需要，我会及时改进教学方式。28.教学后，我会经常反思学生在课堂中的种种表现。29.在进行课堂教学之前，我经常考虑有利于学生三维目标平衡发展的教学设计。30.在教学过程中，我经常会考虑学生的接受能力。31.教学后，我经常会反思学生的情感态度与价值观是否得到了发展。32.我经常反思教学中学生主体性的体现。33.我经常会反思教学中学生的个性化发展。师生关系34.教学后，我会经常与学生进行切磋交流。35.我经常会通过各种方式来增进师生感情。36.我经常会根据师生关系的变化来调整教学行为。J37.我经常会通过完善师生关系来改进教学质量。38.我经常会向学生了解对我课堂教学的看法。谢谢您的合作