苏教版七年级上册《3.6.4 植物的呼吸作用》2023年同步练习卷（1）（附答案详解）.docx

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1、苏教版七年级上册364植物的呼吸作用2023年同步练习卷（1）1 .萌发的种子会释放热量，热量来自（）A.有机物的分解B.二氧化碳C.氧气D.周围的环境2 .如图所示的实验现象表明萌发的种子呼吸时（）明发的冷子盘呼的甘子A.吸收氧气B.产生二氧化碳C.释放能量D.分解有机物3 .人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大相内，会感到气闷。主要原因是（）A.蔬菜的呼吸作用使温度降低B.蔬菜的呼吸作用消耗了大量的氧气C.蔬菜的光合作用制造了氧气D.人体呼出气体中含二氧化碳4 .下列关于呼吸作用的说法正确的是（）A.呼吸作用只在含叶绿体的细胞中进行B.呼吸作用在所有活细胞中进行C.呼吸作用只在夜晚进行D.

2、呼吸作用只在动物细胞中进行5 .下列有关呼吸作用的叙述，错误的一项是（）A.有机物只有在氧的参与下才能彻底分解B.呼吸作用在活细胞中都能进行C.呼吸作用的实质是分解有机物，释放出能量D.呼吸作用只在晚上进行6 .有些人喜欢在卧室摆放大量盆栽，这些植物夜间的生命活动对人体产生的主要影响是（）A.为人体提供更多的氧气B.为人体提供更多的营养物质C.导致卧室内的温度降低D.导致卧室内的氧气含量下降7 .在阳光下检测呼吸作用，结果不显著，其原因是（）A.呼吸作用停止B.呼吸作用减弱C.蒸腾作用旺盛D.光合作用较强8 .呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（）A.生物需要消耗有机物B.呼吸作用产生的

3、水是生命活动所必需的C.生命活动都需要能量作为动力D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出9 .动物运动的方式多种多样，动物运动所消耗的能量主要来自（）A.肌细胞内有机物的分解B.肌细胞内含有的无机盐C.肌细胞内含有的水分D.不能确定10 .如图表示榕树叶片在24小时内二氧化碳和氧气的进出情况，其中发生在黑暗环境的是（二氧化磕氧气二氧化裱氧气二氧化薇氧气11 .某同学设计了如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，以下分析不正确的是（）A.装置应包裹黑色的布使其不透光B.通入空气前应去除其中二氧化碳C.排出的气体中，氧气含量高于D.装置中澄清的石灰水会变浑浊12 .动植物是地球上重要的生命体，下列

4、关于植物呼吸作用的说法正确的是（）A.植物体进行呼吸作用后不产生热量B.植物体的呼吸作用主要是在细胞核中完成的C.萌发的种子进行呼吸作用，干种子不进行呼吸作用D.植物进行呼吸作用后释放了二氧化碳A.II是光合作用,13 .如图中若甲代表水和二氧化碳，则（）乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用B.是光合作用,乙是有机物和氧气，I是呼吸作用Cn是呼吸作用,乙是水和二氧化碳，I是光合作用D.II是呼吸作用,乙是有机物和氧气，I是光合作用14 .如图所示，把一棵新鲜的蔬菜和一棵大小相同但被开水烫熟的蔬菜分别放入两个锥形瓶内，塞紧瓶口。经过一夜后，把两个燃烧的小木棒分别伸入两个锥形瓶内，则甲、乙瓶中小木棒的燃

5、烧情况是（）A.都继续燃烧C.都熄灭B.甲继续燃烧，乙熄灭D.甲熄灭，乙继续燃烧15 .某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培试验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，图中曲线能正确表示其测定结果的是（）新鲜的植物甲2.富皆)超期氏小诙=去16 .将等量的新鲜的植物和烫、烤过的植物分别装入甲、乙两只广口瓶中放在温暖处，并封闭、遮光处理。24小时后分别将点燃的蜡烛迅速伸入到甲、乙两瓶中（如图），观察到蜡烛继续燃烧现象的是瓶；原因是。观察到蜡烛熄灭现象的是瓶；原因是O17 .某同学在生活中发现，桃子通常仅能保存23天，而柿子可以存放23周。于是他和同学们一起对造成这一现象的原因进

6、行了探究。请回答下列问题：（1）采摘后的水果，仍然能够进行呼吸作用，使果肉细胞中的被分解，因此不能长时间储存。（2）桃子在夏天（78月）成熟，而柿子在秋冬季节（1011月）成熟。同学们猜测，是影响水果储存时间不同的因素，并就此进行了研究，结果如图所示。由实验结果可知，两种水果的呼吸作用均随而逐渐增强；而在相同温度下，的呼吸作用更弱。不同水果的这种差异，可能是由水果自身结构决定的。（3）他们接着用显微镜观察了桃子和柿子最外侧的表皮，发现桃子的最外侧的表皮上和果蒂处均有气孔分布，而柿子最外侧的表皮上没有气孔，但在柿子的果蒂处有较多气孔分布。由此他们提出一个问题：气孔分布的差异对呼吸作用强度有影响吗

7、？他们通过实验对这问题进行了研究，实验设计及结果如下：组别123456处理方式用凡士林覆盖口不用凡士林覆盖OO逵25下测定二氧化碳产生量（mgkgh）130812725217（注：凡士林是种不透气、不透水的油J旨状物质。）本实验用作为呼吸作用强度的检测指标。第1、2和3组构成-组对照实验，变量是O实验结果显示，在这三组中，第组的呼吸作用最弱，可见，桃子进行气体交换的主要部位是最外侧的表皮。而从第4、5和6组结果可知，柿子进行气体交换的主要部位是o（4）商业上，常通过在果实最外侧的表皮上打食用蜡的方式来延长水果的储存时间，你认为这种方法会对（填“桃子”或“柿子”）适用，你的理由是答案和解析1 .

8、【答案】A【解析】解：萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用是一个将贮存在有机物中的能量释放出来的过程，即：有机物（储存能量）+氧二氧化碳+水+能量；因此萌发的种子释放的热量来自有机物的分解。故选：Ao胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫做呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物分解释放的能量一部分以热的形式释放出来。此题考查了呼吸作用是将储存在有机物中的能量释放出来的过程。2 .【答案】A【解析】解：种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，是需要能量的。只有种子不断地进行呼吸，从外界获得氧气，进行呼吸作用，释放能量，才能保证生命

9、活动的正常进行和种子的正常萌发，所以种子萌发时呼吸作用需要空气中的氧。故选：Ao种子萌发的前提是种子具有生活力，因此种子萌发的条件分为自身条件和环境条件。自身条件是：完整的具有生活力的胚，有足够的营养储备，不处于休眠状态。环境条件是：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。要知道种子萌发需要外界条件的原因。3 .【答案】B【解析】解：夜间无光，蔬菜不能进行光合作用制造氯气；而蔬菜能进行呼吸作用消耗氧气，导致种植蔬菜的密闭大棚内氧气减少，因此人会感到气闷。所以人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是蔬菜的呼吸作用消耗了氧气。故选：Bo光合作用与呼吸作用的关系如表：区别联系场所原料

10、条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量相互依存解答此类题目的关键是理解掌握光合作用需要光而呼吸作用有光无光都能进行。4 .【答案】B【解析】解：A、呼吸作用在所有活细胞中都能进行，光合作用只在含叶绿体的细胞中进行，故错误；B、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，因此呼吸作用在所有活细胞中都能进行，故正确；C、呼吸作用在白天和晚上都能进行，故错误；D、呼吸作用是一切生物的共同特征，所以生物的活细胞都能进行呼吸作用，故错误。故选：Bo生物的呼吸作用是指细胞内的有

11、机物在氯的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程，用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气-二氧化碳+水+能量。据此解答。关键点：呼吸作用是一切生物的共同特征，只要是活细胞都能进行呼吸作用。5 .【答案】D【解析】解：A、有机物只有在氧的参与下才能彻底分解，正确；B、呼吸作用在活细胞中都能进行，正确；C、呼吸作用的实质是分解有机物，释放出能量，正确；D、呼吸作用白天、晚上都能进行，错误；故选：Do活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用.熟记呼吸作用是随时进行的.呼吸作用将储存在有机物中的能量释放

12、出来，为生命活动提供动力，主要场所是线粒体.6 .【答案】D【解析】解：花卉在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人、花争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。故选：Do此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用.解答时可以从呼吸作用消耗氧气方面来切入.解题的关键是理解呼吸作用的概念及应用。7 .【答案】D【解析】解：在阳光下检测呼吸作用，结果不显著的原因是，在阳光下，光合作用较强，呼吸作用产生的大部分二氧化碳在植物体内就被光合作用消耗掉了，成了植物进行光合作用的原料，因而释放出的二

13、氧化碳较少，这就是在光下检测呼吸作用效果不理想的原因。应该在没有光的条件下检测植物的呼吸作用。故选：Do此题考查了光合作用和呼吸作用的关系，二者是互为相反的两个生理过程。关键要明确在光下既能进行呼吸作用，有能进行光合作用。8 .【答案】C【解析】解：呼吸作用的公式：有机物+氧.二氧化碳+水+能量呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，生物生命活动的进行必须需要能量，而生命活动的能量来源是呼吸作用.呼吸作用的主要意义是为生命活动提供能量.因此其根本原因在于生命活动都需要能量作为动力.故选：C.生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动

14、提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的.知道生物进行呼吸作用释放出能量满足生物生命活动的需要，为生命活动提供动力.9 .【答案】A【解析】解：生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放出来的。故选：Ao利用呼吸作用的概念就可解答此题.呼吸作用的反应式为：有机物+氧T二氧化碳+水+能量生物各项生命活动所需的能量，是通过呼吸作用分解有机物中储存的能量.10 .【答案】D【解析】解：叶片白天进行光合作用（

15、蒸腾作用在此可忽略不计）和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气；晚上不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳。因此，D符合题意。故选：D。在白天有光，植物体能进行呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，夜晚能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题。光合作用和呼吸作用是一对互相联系、互相对立的两个生理过程。11 .【答案】C【解析】解：A、装置（3）应包裹黑色的布使其不透光，目的是避免光合作用的干扰，A正确；B、通入空气（1）前应去除其中二氧化碳，避免空气中二氧化碳干扰实验，B正确；C、植物的呼吸作用会消耗氧气，所以排出的气体（2）中，氧气含量低于（1）,C错误；D、植物进行呼吸作用产生二氧化碳，所以（4）中澄清的石灰水会变浑浊，D正确。故选：Co植物细胞利用氧