（3篇）“援疆三问”心得体会研讨发言材料.docx

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1、援疆三问”心得体会研讨发言材料【共三篇第一篇】“援疆三问”一一来疆为什么？在疆干什么？离疆留什么？每一次听到这三问，我的心都是一颤，它直击我的内心深处。是呀，我的心里有清晰的答案吗？我未来的一年里能给出完美的答案吗？为什么来新疆，这我心里非常清楚，我不仅是圆年轻时支教梦想而来，更是带着我们组织的重托而来。我深知，党的十八大以来，党中央形成了新时代党的治疆方略；我牢记,习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上强调，要完整准确贯彻新时代党的治疆方略，坚持依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆，努力建设新时代中国特色社会主义新疆。这一来，我一定要为“文化润疆”奉献自己的光和热。作为援疆教师

2、，我该干什么？该怎么做？我以为，首先需要安静下来，给自己一个宁静的心灵空间。古人云：“宁静以致远:唯有从容与淡定，方可让自己以一种淡泊的心态来面对缤纷多彩的世界。只有这样，才能全心地去关爱自己的学生，才能真正地去敬畏每一个生命,才能轻松快乐地站在三尺讲台上传授知识。有了轻松快乐的生活状态，才会有了勃勃生气，而这种生气是那种陶醉于事业之中、积极向上的的朝气，它会让人感觉对未来充满期待与信心，同时会传递给身边的每个人，特别是会感染我的学生，让他们对生活充满信心，对世界充满希望。其次，作为教师，我需要修练两种功夫：一是外功，即教师的专业基本功。比如，作为英语教师，我的口语水平与能力以及我的教学设计能

3、力等等。二是内功，即人文素养。它是教学生涯中沉淀下的一种春风化雨的气质，能让我课上从容潇洒，课下仪表端正、温文尔雅，能让学生感到亲切、磁铁一般吸引学生的能力。没有了外功，教学就没有观赏性,对学生来说缺乏吸引力。没有了内功，课堂必然没有含金量。所谓“亲其师信其道”，教师的那种气质，能够吸引学生，让教育教学工作圆满完成。那么，我又如何修炼自己的“内功”呢？我想，“读万卷书，养浩然气”是必须的途径之一了。要把书读好，要读好的书，要做好的人。一切与生命有关的、一切与生活相连的东西在书中都留有痕迹，读了它们等于是得到了财富。课余时间，我要静心读书，精深自己的学问。坐得住，耐寂寞，坚持了，这就会变成一种乐

4、趣，更会提升自己的素养。再次，我要做到“功在细微处，爱在无言中二老子说:“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。我必须确定我的工作重点和中心任务，在细微处苦下功夫，并长期坚持,做好做实每一个细节方面的工作。注重情感沟通，充满人文关怀。作为一名老教师，我知道只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我绝不能排斥学困生，对于暂时的学困生更要倾注满腔爱心，要像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到多谈心、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。抓好班级管理，培养优良班风。要创建切

5、实可行的班级管理制度，培育良好的舆论氛围，加强学生的品质教育。着重学风建设，培育浓浓学风。要努力营造学习氛围，组建“一帮一”互助组，使学生共同进步。要开展多姿多彩的活动，激发学生的学习兴趣。最后，我要站好位，不越位。认认真真做好我的教育教学工作，不说不该说的话，不做不该做的事。如果有机会从事教科研工作，指导年轻教师，我会加强研究，共同成长,加强团结，合作多赢。始终把提高质量、把年轻教师专业成长、把课堂、课题抓在手上，放在心里。我不知道，离疆之后会留下什么，但我有一个信念：“认认真真教书，踏踏实实育人”，用一颗真诚的心，谱写师爱之歌。我想，在我的班集体中会有着几十个鲜活的生命，而每个生命都有着不

6、同的性格。我要有一双慧眼，心细如发，在他们忧伤的时候，给予快乐；在他们无助的时候，给予支持；在他们自卑的时候，给予鼓励；在他们骄傲的时候，给予中肯的批评让每个孩子的心灵都充满阳光，在学生的心灵里播下真、善、美的种子，以爱的阳光雨露，培育起一棵棵充满人性的参天大树。我不知道，离疆之后会留下什么，但我会坚持苦练“内外功“，从内而外地修炼自己，用更多的知识来丰富自己，用更美妙的声音和语言传播知识、传递爱，犹如春风拂过大地，留下的是一片生机勃勃。若能这样，当我回首自己援疆生活的时侯，就会像喝了一杯芳香四溢、沁透心脾的绿茶，其香、其形、其意让人回味悠长。援疆三问”心得体会研讨发言材料【共三篇第二篇】“进

7、疆为什么、在疆干什么、离疆留什么“，这是我近期时常思考的“援疆三问经过粗浅的学习，我初步想以“三有”破“三问”，聚焦“平安、有为”作出自己的回答。一、提升境界，努力做一名“有情怀更具格局”的新时代援疆人站位，就是我们所站的方位和角度。只有站位高了，视野才能开阔，格局才能提升，才能做一名具有家国情怀的新时代援疆人，才能做到对党和国家的忠诚，对人民的忠诚。一要胸怀大局。只有明白什么是中心，什么是大局，深刻领悟对口援疆战略的重大意义，才能更好地开展工作，提高工作成效。新疆在我国发展和稳定大局中具有特殊重要的战略地位。新疆的发展稳定，事关全国改革发展稳定大局，事关祖国统一、民族团结、国家安全。习近平总

8、书记指出，对口援疆是国家战略，必须长期坚持，要坚定不移推动新疆更好更快发展。而教育是民生之基，教育援疆是对口援疆工作的重要组成部分，更是“长期建疆”系统工程中的基础性工程。进疆后，我一定增强在全局下定位、在大局下行动的自觉性，学会从大局考虑问题，在大局下衡量自己的工作,使自己的一切言行符合大局的利益，不让工作在我这里被延误，不让形象在我这里被损害。二要敢挑重担。习近平总书记指出，干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干；干部要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验。感谢组织上给予我磨练自我、提升

9、自我的机会，这既是把一个平台交给了我，更是把一种责任交给了我。我一定牢固树立“有为才有位、有为才有味”的理念，倍加珍惜组织赋予的支援边疆教育、服务边疆社会稳定的机会，全身心地投入到援疆工作中去，把自己份内的各项工作干好、干到位，不辜负组织的信任和重托。三要争创一流。大力弘扬“勇立潮头、敢为人先”的温州精神，始终保持一种昂扬向上的精神状态，保持一种要做就做最好、要争就争一流的豪气，瞄准高标准、提升新标杆，用创先争优的一流业绩回报组织，为打造“温州牌”援疆干部贡献自己的力量。二、找准定位，努力做一名“有能力更善合作”的新时代援疆人能力素质包括很多方面，胜任工作是一种必备的能力，对援疆干部而言，处理

10、好工作关系，更是非常重要的能力。找准定位，理顺关系，“唱戏不看戏、补台不拆台、补位不越位”，是做好工作的前提，也是当好一名援疆干部的必修课。一要处理好对上负责与对下负责的关系。对上负责就是对组织负责，我一定牢固树立“全局工作一盘棋”的理念,坚决维护省市援指领导班子和“指挥长”权威，坚决执行上级决策，主动承担工作责任，充分发挥主观能动性，切实做到尽职尽责、尽心尽力，以强烈的事业心和主人翁姿态，向上级交一份满意的答卷。对下负责，就是敢于负责，严格管理。援疆教师有情怀有追求，但个性较强、思维比较活跃、自我约束能力较弱，我将以组织工作的思维，充分运用信息化手段，搭建管理团队，完善体制机制，建立“日结周

11、报月享季评”履职悦享会制度，扎实推进以“交心”“暖心”“聚心”为内容的“三心”工程，既严于律己，以身作则，有困难和矛盾，冲在前面，主动化解，又带好援疆教师团队，严管与厚爱并重，确保高高兴兴援疆、平平安安凯旋。二要处理好支援方与受援方的关系。虽然我们在教育理念、育人模式、队伍建设以及教育教学质量等许多方面领先于拜城，但我们不是去当教官的，要充分的尊重依靠当地教育主管部门及当地教职员工开展工作，我将进一步强化问题导向、需求导向，做他们想做的事、做我们能做的事、做我们走后还能继续做的事，项目化推进、清单式管理，在完成“规定动作”的基础上，创造性高质量地完成几项“自选动作”，以实际行动赢得受援方的尊重

12、和信任。三要处理好前方与后方的关系。开创我市教育援疆的新局面，取决于大后方的高度重视与精准支持。进疆后，我将进一步强化顶层设计和统筹联动的意识，探索前方与后方资源联动共享机制，创造性的发挥每一位援疆同志独特的桥梁纽带作用，努力在教学资源共享、育人模式共建和人员往来共联等方面求突破，逐步形成前方有团队冲锋、后方有资源保障的教育援疆格局。三、扎根本职，努力做一名“有闯劲更富韧劲”的新时代援疆人教育援疆，是一项长期而艰巨的任务，既要立足当前,更要着眼长远，我将牢固树立“功成不必在我、功成必定有我”的精神境界和历史担当，锲而不舍、真抓实干，绵绵用力、久久为功，锐意进取、善作善成。一要接好“接力棒二始终

13、坚持“一张蓝图绘到底，一任接着一任干”，持续深化“一体四联九领”工程建设，持续开展“国学进校园”活动和国语教学幼儿园示范学校创建工作，持续实施校（园）长和骨干教师素养提升计划，持续加大贫困学子助学力度，抓牢接力棒、跑好接力赛，学习好、传承好、发展好第九批温州教育援疆工作的好经验、好做法。二要打好“创新牌”。注重在传承的基础上创造性的开展工作，深化老品牌，打造新项目，展现新作为。建议强化“两轮驱动”（即：教师学生两端齐抓共扶），实施温拜教育“五大融合”（即：党团队共建、教育联盟建设、教育人才培养、育人模式创新、援疆教师队伍自身建设），大力推进温拜教育大交流大融合，实现互惠互赢共同发展，奋力开创我

14、市教育援疆新局面。三要永葆“激情曲:大漠孤烟直，长河落日圆。都说援疆注定是在孤独寂寞中修行，必定要经历“出发前揣测与憧憬、初到时新奇与感慨、工作中忙碌与泰然、离开时唏嘘与不舍”这么一个过程。面对平淡，时间久了，思想上难免会有懈怠，我将时时提醒自己“行百里者半九十”，时刻保持积极活泼、奋发进取、蓬勃向上的精神状态，保持一股子韧劲，不畏艰险、一往无前。愿将此身许天山，引得春风度玉关。人的一生很长，总要有些随风、有些入梦、有些长留心中。援疆，是我们一生中最好的选择，必将成为我们人生中最美丽的风景，期待这一段岁月、一份荣光、一种别样的人生。援疆三问”心得体会研讨发言材料【共三篇第三篇】东流逝水，齿月年

15、轮。列夫托尔斯泰曾说过：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的J年逾半百的我时常沉思：屈指可数的工作年限，还能做些什么？如何让自己的人生更具有深度、更具有厚度？当单位征求我是否有援疆意愿时，我意识到这是一个机会。不久，我非常荣幸地成为江西省第十一批援疆干部人才。“来疆为什么？”来疆之前，有过顾虑，有过纠结。但慢慢了解援疆工作，尤其是经过多次培训之后，我深深领会到，援疆是党和国家的重大战略部署，是党员的光荣政治任务，是党员应当承担的使命和责任，也是砥砺品格、拓宽视野、提升自我的宝贵机会。生在新中国，长在红旗下的我，又幸逢盛世，应当感党恩、听党话，到祖国最需要的地方去，尽一份绵薄之力，传承

16、江西援疆精神，发挥专业优势，助推新疆克州阿克陶县法治建设提质增效。“在疆干什么？”我是饱含着深深的法治情怀来援疆的,我的受援单位是阿克陶县司法局。来到这里，我决心立足新时代、践行新使命，在新要求下践行法治情怀。首先是发挥专业特长，助推阿克陶县法治建设提质增效。党的二十大报告强调“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”，既凸显了法治建设事关根本的战略地位，又明确了法治建设服务保障党和国家工作大局的战略任务。我将持之以恒学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，将主题教育的学习成果转化为推动援疆工作的实际行动，完整准确贯彻落实落细中央第三次新疆工作座谈会精神,找准援疆工作的切入点和着力点，充分发挥专业特长，指导受援单位行政复议案件的审理、重大行政决策的合法性审查、行政执法资格考试的组织等工作，助推阿克陶县法治建设提质增效，增强人民群众法治获得感。其次是传帮带作用，提升工作人员法治素养。指导法律制