中小学教师教学常规.docx

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1、中小学教师教学常规（试行）检查项目重值%实际得分扣分原因/亮点呈现一备课1.备课内容：备课标、备教材、备学生、备教学媒体、备实验器材等。52.备课方式：独立备课、集体研讨，每节课形成个性化教学方案。53.教案编写：按课时形成教案，包括教学目标、重点难点、教学流程、教法学法、师生活动、作业布置、板书设计等。5二、上课4.教学用语：使用普通话或英语。35.教学目标：具体、准确、清晰，符合学情。56.教学方式：以学为本，灵活有效。引导学生自主学习、合作学习、探究学习。57.教学过程：紧扣目标，清晰连贯，顺学而教。58.媒体技术：现代教育技术手段与学科教学适时、适度融合。39.教学评价：客观、具体、多

2、向，富有激励性。引导学生自我评价。310.沟通交流：善于倾听，建立平等、民主、和谐的师生关系。5三、作业中小学教师教学常规（试行）受查学校：受查教师：检查人：检查时间：年月曰检查项目重值%实际得分扣分原因/亮点呈现n.设计与布置：精心设计课前、课中、课后作业，形式多样；分层、适量布置；按政策规定，合理有效使用教辅。512.批改与反馈：认真批改，及时反馈。5四、辅导13.个别辅导：从心理、学业等方面开展常态化、针对性、及时性个别辅导。514.群体辅导：按学校规定开展课外活动辅导。认真制定课外活动计划，精心组织课外活动，培养学生兴趣特长和技能技巧。5五、检测15.试题命制：自行命制单元、章节、半期检测试题。命题符合课标要求、教材内容、学生实际。1016试卷评阅：认真评阅，及时反馈，跟踪矫正。10六、研修17.教学反思：坚持写教学周记，倡导每课写教学反思。318.教学研讨：按规定参加教学研讨活动，积极参加校级、区级教学研讨活动，主动承担公开课。519.研修培训：广泛阅读书籍，积极撰写经验文章。按规定参加各类培训。520.教学研究：基于问题与需要，开展教学探索与研究。3IOO