83例小儿腹泻的临床护理体会分享.docx

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1、83例小儿腹泻的临床护理体会目的探究小儿腹泻患者采用的护理措施以及护理效果。方法选取2012年6月2013年9月收治的83例小儿腹泻患者进行护理，随机分组，实验组45例给予综合护理；对照组38例给予常规护理，观察患者的护理效果。结果实验组的护理有效率为95.6%,对照组的护理有效率为81.6%,差异大,有统计学意义(P0.05)o1.2 方法护理人员为对照组患者提供输液等相应的常规护理；为实验组患者提供综合护理，据其措施如下。121病情护理护理人员要观察患者的精神、皮肤弹性、尿量、体温等，根据患者这些方面的综合表现来判断患者的脱水程度，并给与相应补液方面的治疗。若患者出现全身无力、恶心呕吐、反

2、应迟钝，通过检查，发现患者的心音低钝、肠鸣音有减弱和消失的现象，则说明患者可能出现低血钾的状况，要给予患者适当的钾盐补充1。若患者出现精神萎靡、呼吸较快、口唇樱红的现象，则要及时使用碱性药物给予纠正。对于发热患者，要求多喝水，并擦拭患者的汗液,避免伤风着凉。脱水较为严重的患者会减少泪液，导致结膜干燥，对于昏迷的患者，眼睑不能较好的闭合，容易暴露角膜，造成感染，护理人员可以对角膜给予生理盐水的侵润，使用眼药膏，然后覆盖上眼罩。1.2.2 基础护理对患者在治疗中呕吐物的量、性质以及大便的性质次数都进行详细的记录。还要观察患者的体温，若患者出现四肢发凉的现象，要加强保暖措施；若有高热，要采取物理降温

3、的方法。有的患者因为大便的次数过度，臀部出现红肿、溃烂的情况，对于这类患者一定要按时更换床单，使其保持平整干燥,并叮嘱家长要勤换尿布，尤其在便后要对臀部使用温水清洗2。若患者出现尿布疹的现象，护理人员要对其使用炉甘石或者洁悠神对患部涂抹和处理，使用34次/d。对于伴随有营养不良的患者护理人员要给予其定期的翻身，对受压部位进行适当的按摩，避免压疮的形成。1.2.3 输液护理 在给予患者以静脉方式补液时，尤其中脱水症状严重的患者，护理人员对其进行血容量的补充一定要在30min之内完成。在静脉补液中，要先盐后糖以及先浓后淡3。在尿补钾时注意不可以直接使用静脉推注。在静脉滴注时，补钾的时间在68hd,

4、浓度要小于0.3%。护理人员要定时对患者给予巡回记录，根据患者病情的变化来调整输液的速度，并对第1次的排尿时间给予详细记录。124欲食护理患者在腹泻期间，进食少而且吸收率也较小，会使患者出现营养不良的现象，因此在治疗期间护理人员要制定相应的饮食计划。对于6个月以内的患者，若患者可以使用母乳，则继续使用母乳喂养4。同时对母亲的饮食给予指导，要求其对脂肪类和高纤维素类的食物减少食用，增加饮水量，使乳汁得到稀释，并减少喂奶量，使患者的胃肠道得到负担的减轻。若患者为人工喂养，不仅要使奶粉质量得到保证，还要尽量减少奶粉种类的更换，还可以喂淡盐水和米汤等。对于年龄相对较大的患者，可以给予面条、稀粥等食物的

5、，避免油腻、刺激性食物的食用。当患者的身体得到恢复后，要增加饮食的营养成分。1.3 统计学分析对本文出现的数据均采用SPSS 14.0统计学软件进行检验，采用t对计量资料进行检验，采用2计数资料进行检验，P 0.05有统计学意义。2结果实验组有45例患者，33例护理显效，10例护理有效，2例护理无效，护理有效率为95.6%；实验组有38例患者，20护理显效，11例护理有效，7例护理无效，护理有效率为81.6%；两组患者护理有效率差异大，有统计学意义(P0.05 )o3讨论小儿腹泻这种疾病是由于多种因素和多种病原导致的，使患者的大便次数和性状发生改变，若不能较好的治疗会出现营养不良等情况。该种疾

6、病在治疗中较为重要的环节为有效护理，护理人员为实验组的患者提供病情护理，基础护理，输液护理，饮食护理，能够及时的纠正脱水、酸中毒，积极的补液，通过对患者病情以及大便和呕吐物的观察，给予患者相应的治疗和护理，同时避免患者出现营养不良的情况。实验组患者在综合护理后得到了 95.6%的护理有效率，而对照组采用常规护理，仅得到81.6%的护理有效率。同时要对病房给予及时的消毒，避免患者间的接触，防治交叉感染的出现。由此说明综合护理对小儿腹泻患者的重要性和有效性。综上所述，对小儿腹泻的患者给予综合护理，能够较快的控制病情，使治疗效果得到提高，是一种值得推荐的护理方法。参考文献：1商广芝，李松，李淑芹,小儿秋季腹泻的临床护理J.中国现代医药杂志，2013, 14 (01)： 125-126.2卓燕舞，吴美水，林瑞凤.小儿腹泻的相关因素及护理对策J.医学理论与实践，2012, 15 (11)： 117-118.3李红，俞惠芳.临床护理路径在小儿腹泻护理中的应用J.白求恩军医学院学报，2012, 10 (05)： 161-162.4杨红，段成慧，张冬梅,小儿腹泻的护理措施J.医学理论与实践，2011,18 (08)： 174-175.