感悟心得：读书是教师最好的修行.docx

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1、感悟心得：读书是教师最好的修行和很多人不同，我大学毕业参加工作之后只短暂地和同学合租过一段时间，后来因为就在家乡上班，所以一直住在家里。去年离开家工作，我才开始了第一次真正意义上的独居。似乎是为了自证我可以，我竭尽全力地从各方面让独居生活比之前住在家里时更加有质量。上下班通勤时间放下无意义地不停刷手机，居然在一周之内就看完了余华的活着，这也让我久违地享受到了阅读给我带来的内心的平静，让我在每个上班的早晨不被卷进无意义的碎片化信息浪潮中而麻木地开始一天，也在每个下班的傍晚让我的大脑从白天繁杂的工作中逃离找到一个栖息的港湾。这种内心平静而又充实的感觉让我上瘾，阅读不再是幼年时家长、老师布置的我不得

2、不完成的任务，而变成了因为它愉悦了我，所以我主动去做的一件事情。甚至为了让自己周末做家务的时候也能享受阅读，我购置了一个蓝牙随身小音箱，一边做家务一边听各种名家专栏、高校讲座。有次正好听到我从大学时就非常喜爱的新闻节目主持人白岩松在乌镇文化论坛中的一次演讲，他讲述在三十出头人生迷茫时遇到了他的生命之书道德经。这本书解决了他当时大部分的困惑，直到现在他五十多岁了仍然还在从这本书中汲取着养分。他说每个人都应该有这样一本属于自己的生命之书。听到这儿时，我仔细想了想我的生命之书，发现我居然找不到这样一本属于我的生命之书，深愧阅读之匮乏。就是在这个时候我看到了常生龙老师的读书是教师最好的修行这本书，也许

3、因为它的书名特别契合我当时的需求和心境，所以我毫不犹豫地买了这本书，没有去网上搜集任何关于这本书的评价和反馈。必须先声明，这本书并没有成为我的生命之书，但却并不影响它帮我打开了很多教育新视野的窗口，例如“对就是对”的教育技巧，强调教师只能接受完全正确的答案，不接受似是而非的答案。教师不应替学生完善答案，这会让学生自认为已经掌握其实还一知半解的知识，同时也令他们放弃主动寻找正确答案的努力。如此这些等等，都让我在阅读这本书的过程中不断自省，虽说不能只听一家之言，但比照自己的日常教学工作，也不得不承认自己的不足。一千个人眼里有一千个哈姆雷特，虽说这是一本教育类书籍，但它除了打开了我的教育新视野之外，

4、更多地是带给了我关于阅读的思考。“让我们都来读书吧！”作者的开篇自序，便是以此为题。而常生龙老师也不愧为优秀的特级教师，就连在说服人读书方面都是如此洞察人性，精准到位。在这篇自序中，作者列举了两个生活中的例子，我们在工作和生活中会遇到各种各样的困惑和难题，其中绝大多数的问题都有解决的办法和途径，并且已经被别人进行了总结，发表在各类著作、报刊或新媒体中。如果我们是一位读者，就可以在其中找到路径或答案，在前人的力挺之下站得更高，行得更远。多么具有诱惑力的阅读理由啊。瞧！读书非但不累赘，反而还能成为捷径。在这个急速变化的时代，养成阅读的习惯，可以让自己始终站在时代的制高点上来思考和筹划，可以让自己在

5、教育实践的过程中少走很多的弯路，在教育探索的道路上获得更多的成功。而为什么读书对教师的成长如此重要呢？本书在“名师成长之路”这篇分享了王松舟老师在读书成就名师中的观点：“教师专业成长的历程实际上是两个转化的过程，即“读书一底蕴一教学”从读书到底蕴的转化，是积淀的过程；从底蕴到教学的转化，是创生的过程J教师的底蕴是靠书堆起来的。书读得多，不一定底蕴就深厚。但是，不读书、少读书，是一定没有底蕴的。没有阅读，就没有真正的教育。读书使我们的人生超越一般意义上的价值追寻，能够从庸庸碌碌的日常生活中突围，而不仅仅是“活着”。对现实世界和理想世界的共同关照，我以为便是读书对于人生的意义。就像作者所说的成不成功我不知道，我只知道，阅读让我变得更有底气。