教学随笔：赏阅读之美享读书之乐.docx

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1、教学随笔：赏阅读之美，享读书之乐自我从小记事起，我的学习生活就是从读书开始的。在母亲这一辈可以说是书香门第，母亲和舅伯、表舅伯、表姑妈都是毕业于名校，他们尝到了读书的乐趣，体会到了读书的重要性，因此，我从小便拥有了很多的书。那时我首先接触到的是小人书，诸如三国演义、水浒传等，当时虽然是黑白颜色的连环画，但也足以深深吸引我，在童年时期，就为我的阅读兴趣奠定了基础。到了初中，母亲为我订阅了全国优秀作文选等刊物,在整个初中阶段我都是一个语文学霸，我的作文会经常作为范文在全班朗读分享，当时读书的目的很简单，就是可以提高语文分数。参加工作后，主要是研读幼儿园的教材，偶尔将在幼师学的专业书拿出来看看，这时

2、读书完全是实用主义，对工作有指导意义的就看看。真正的大量阅读是在我任幼儿园副园长之后，那时为了能够快速树立自己的专业权威，我大量阅读与幼教相关的书籍，其中有当时刚刚出台的幼儿园教育指导纲要，这本书让我的思想和理念站在新的高度来重新审视当前的学前教育，对学前教育的指导意义非常大。林语堂先生曾说：“抱着求知目标而读书，其实等于一个参议员在发表意见之前的阅读旧案和报告书，这是在搜寻公事上的资料，而不得谓之读书。因此，必须是在为培植面目的可爱和语言的有味而读书”。我很喜欢读林语堂、季羡林、余秋雨先生写的书，林语堂先生是一个有趣的人、深邃的人，但凡这样的人都是具有大智慧的人，从他写的书中就可以读出他的性

3、格，因此他的书百读不厌，读得多了，你会发现自己也成为了一个达观、有趣的人，一个受人欢迎的人。我很喜欢旅行，但自从读了余秋雨先生的作品后，我发现每一次的旅行不叫旅行而叫游玩，真正的美景不在路上而在心中，脚步不能到达的地方,读余秋雨先生的书可以达到。同一本书在不同的时间读，领悟和感受也是不一样的，比如诗经，以前只会背诵，并不了解其中的意思，如今再读就能够体会其中的真意和深情，甚至能够想象出当时的场景。以前读四大名著只是被里面的情节所吸引，如今再读就会分析人物的语言、性格以及内心的活动。谈了自己读书的感悟再回到我们的教育上来，正是读书让我如此受益，我任园长以后就大力推行全民阅读活动，首先建起了教职工

4、书屋和亲子阅读吧，目前有藏书三万余本，并且每年以5%的数量递增，让教师和家长、孩子有一个安静温馨的心灵栖息地。每年的四月到五月会开展持续一个月的校园读书节活动，通过这些举措营造人人愿意读书、喜欢读书的良好氛围。人文学者钱理群老先生希望校长能够在学校引领一股自上而下的读书风气，来一场“静悄悄的存在变革”。他说：“在我看来，要办好教育，要有好教师。好校长要做的第一件事，就是要物色、培养一批好教师。什么是好教师？应该有三爱：爱教育，爱学生，爱读书。还要有一个好的图书室。里面不能只有与应试有关的书，应该有古今中外的经典名著，适合孩子读的好书。什么是教育？就是爱读书的校长和爱读书的老师，带领着学生一起读书，就这么简单。”读书是一种品质，读书是一种责任，读书是一种情怀，读书是一种境界。让我们浸润书香，享受阅读之乐。