读《我是最棒的小核桃》感悟心得.docx

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1、读我是最棒的小核桃感悟心得有人说，人生有三悟：领悟，醒悟，觉悟。或许这是人一辈子不同程度的悟吧！大人能悟，小孩也能悟，只不过悟的特点、程度和方式不同。我们的孩子们正处在人生刚刚起步的阶段，他们正经历着“悟”的开始。读了祝薇老师主编的知心姐姐心灵成长系列小说我是最棒的小核桃，我深深地佩服小新老师智慧巧妙地引导孩子们悟的方法，也让我们见证了孩子们悟的魔力。自然萌生的“悟”巴尔扎克说，一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。这充分说明教师培养孩子从小有自己的想法很重要。书中，每天有新想法、新动作的小新老师让孩子写日记，当孩子问什么是观点时，他强调是自己对这件事独特的认识、看法，一定要是你自己的看法,

2、而不是你在电视上、报纸上或者网络上看到的或别人告诉你的。果然，孩子们的日记内容五花八门，但真的非常有趣：大人眼中的职业乞丐在孩子眼里多了一份温情；我不是吃胖的，而是被妈妈的唠叨胖的；大人不要偷看小孩的秘密，这些秘密对小孩子来说,就是一个宝藏孩子们自然萌生的想法新奇有趣，充满生活情趣，流露了孩子真情实感和期望，打上每个孩子独有的烙印，这丰富的思维体验孩子们会记忆一辈子。小新老师通过这样一种方式打开了学生悟的闸门，学生的思维将是一片广袤的地域，爆发出丰富的可能性换种角度的“悟”“不喜欢”与“舍不得”本是一对矛盾词。当小新老师让孩子们找出自己不喜欢的特点，并让孩子在失去他们的最后时刻找出五个舍不得失

3、去他的理由时，孩子们惊讶了！可孩子们的思维确实像拥有特异功能一样。在经过谨慎思考过，一大堆可爱的想法迸发了：胆小的人不容易出错；口吃的人脑子比嘴快；我舍不得我的一身肉，虽然重，可它一直忠诚地跟着我跑来跑去孩子们的观点真实、幽默而童真童趣。我突然想到我们不喜欢的懒人不正推动了世界进步，推动了世界革新吗？洗衣机、洗碗机、拖地机器人等等正是懒人发明的吗？换种角度的“悟”，打破固有思维模式，孩子们带来了不一样的认识，不一样的思考，不一样的想法。它就像一根魔法棒，让孩子们平凡生活变得有趣味、有光亮、有意义。正如小新老师说的，很多所谓的缺点，其实是特点，把特点重在肥沃的土地里，或许他们能发挥积极作用呢！此

4、时，我不禁想到了一句话：有时候，缺点也能变优点，坏事也能变好事有逻辑关联的“悟”在生长知识的每一块土地上，逻辑关系就像影子一样贯穿始末。孩子们看不见，摸不着。像小核桃这样的一批孩子便容易陷入了学习的困境小新老师给孩子们带来了考前大秘诀一一思维导图，教会孩子左右脑共同工作，将所学习的知识、所想的问题，变成有逻辑关系的图像。孩子们学会了把书读薄，也学会了把书读厚，也让知识变得立体起来。有逻辑关联的“悟”，能让复杂的知识变成可操作的思维导图,能让枯燥变成充满趣味性的游戏。在这一过程中，孩子们的思维也经历着提问、想象、分析、总结，学会从整体上把握，从内在联系上把握，从重难点处把握，激发了学习动力，提升了学习情商，习得了学习方法，学会了自主学习。这样的悟，不正是人的认识的高级阶段吗？这样一种将人类大脑的思维显性化的思维工具，不正是我们现在提升学生素养所需要的吗？亚里士多德说：“人生最终的价值在于觉悟和思考能力，而不只在于生存。”“觉悟”与“思考”正是悟的表现。我们多学、多想、多悟，并启发孩子悟，多种方式调动孩子不同方式的悟，呵护好孩子“悟”的种子，能让我们在教育迷雾中拨云见日