【新版】师生核酸检测演练活动总结.docx

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1、【新版】师生核酸检测演练活动总结学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，入校时学生戴好口罩，并保持L 5米左右间距，分三条通道排队进入学校。入校时依次走过鞋底消毒区、体温测量区，检测人员用测温仪对学生逐个进行体温检测，同时对学生书包、行李等物品进行消毒，送往宿舍。体温正常、无其他症状者，有序进入校门到报到处进行注册。体温异常的学生，由专人带至临时隔离区，由校医复测，同时将此生经过的通道进行封闭消毒。为切实做好新冠肺炎疫情防控工作，坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提升疫情防控组织协调和应急处置能力，

2、检验和完善疫情防控工作方案的科学性和可操作性，切实保障全校师生的身心健康和生命安全，我校开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。各班学生按照规定导行路线到教室上课。每天进行晨、午、晚检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。当班教师要关注学生身体状况，每天对教室进行至少3次通风，晚自习后进行彻底消毒消杀。如有学生主动报告身体不适，或观察发现学生有干咳、精神不振等症状，要及时询问和测量体温，如发现异常情况，由专人将学生送至隔离室，现场进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长；逐级上报相关部门。演练结束后，消毒人员对场地进行消毒。演练中发现疑似患者（一名教师）由引导员引领，带到隔离室，进行再次体温检测，如发现37.3度以上时，立即报到属地疫情防控指挥部、市场监管部门并启动应急措施与属地卫生院联系转运疑似患者到医院进行进一步的检查。通过演练，提高了师生的防控认识，更是提高了学校应急响应、疫情处置规范化和各部门间的协调能力。通过本次核酸检测模拟演练，使师生熟练的掌握了全员核酸检测工作流程，检验了学校应对疫情防控突发事件的能力，为今后的疫情防控工作积累了许多宝贵经验。通过演练学校进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保校园疫情防控工作万无一失。