38、《交通控制与管理》课程大纲——俄文娟.docx

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1、交通控制与管理课程教学大纲（三号黑体）一、课程基本信息（四号黑体）英文名称TrafficContro1andManagement课程代码TRTR1030课程性质专业选修课程授课对象交通运输专业本科生学分1.5学时36主讲教师俄文娟修订日期指定教材吴兵,李晔.交通管理与控制.北京:人民交通出版社,第5版,2015年。二、课程目标（四号黑体）（一）总体目标：（小四号黑体）通过该课程的学习使学生掌握交通管理与控制的基本概念、基本方法，了解交通管理与控制与相关课程之间的关系，交通管理与控制的原则和基本内容、发展现状和发展趋势，掌握平面交叉口的交通管理方法和单点信号控制交叉口的信号设计方法、干线交叉口交

2、通信号联动控制的基本原理和信号设计方法，以及了解交通领域的发展态势。为后续其他专业课程的学习，以及运用交通管理与控制的方法、原理解决实际问题打下坚实的基础；在课程学习过程中引导和培养学生作为交通管理人员应具备的科学素养、研究能力与实践能力，能够在交通管理与控制的工程实践中形成相应设计方案，并行成科学有效的结论；把学生培养成为具有良好人文素养、职业道德、可持续发展能力的高素质高技能型交通复合型人才，以适应市场对交通人才的需求。（二）课程目标：（小四号黑体）（课程目标规定某一阶段的学生通过课程学习以后，在发展德、智、体、美、劳等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。）（五

3、号宋体）课程目标1熟悉交通供需平衡的原理，了解交通管理的基本原则，掌握“交通需求管理和系统管理、交通标志标线、机动车交通运行管理、慢行交通系统管理、停车交通管理、平面交叉口管理”等的技术方法，真正理解这些管理技术措施对缓解交通拥堵、改善交通安全、服务交通可持续发展的意义，面对实际的交通问题能够分析其影响因素并给出自己的解决方案，培养学生创新、务实的科学素养。（毕业要求3-1掌握交通运输规划、设计和运营管理各阶段的基本方法和技术，了解影响交通运输工程各阶段目标和技术方案的各种因素）。课程目标2：掌握平面交叉口单点信号控制交叉口的信号设计方法、干线交叉口交通信号联动控制、区域信号协调控制的基本原理

4、和信号配时数学模型的构建方法，使学生能够综合考虑交叉口的几何设计、渠化设计、机动车交通、非机动车交通和行人交通等因素设计信号控制方案,能够根据复杂的道路交通情况灵活地应用专业理论知识，设计同时考虑经济性、可行性和安全性的交叉口信号控制设计方案。（毕业要求2-2能基于数学、自然科学和工程科学的科学原理和数学模型方法正确表达交通运输复杂工程问题）。课程目标3：在讲授主要专业知识的过程中，穿插讲授与交通管理与控制密切相关的道路交通安全法，让学生了解和掌握其基本内容，并能够熟练地应用于交通管理与控制技术的实践活动中；同时讲授国内外智能交通系统的一些基本知识，使得学生对前沿发展现状和趋势有基本了解；另外

5、，讲授交通管理与控制的原则、方法和技术时融入思政教育，引导学生在强调效率的同时关注交通资源分配的公平性,加强学生对道路使用者特别是弱势群体交通安全的关注，培养学生的人文精神和职业道德。（毕业要求6-1了解交通运输专业相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对交通运输工程活动的影响）。（H）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系（小四号黑体）表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表（五号宋体）课程目标对应课程内容对应毕业要求课程目标1绪论、第一章至第九章3-1课程目标2第十章-第十四章2-2课程目标3第十五章、十六章、第四章中的第三节6-1三、教学内容（四号黑

6、体）（具体描述各章节教学目标、教学内容等。实验课程可按实验模块描述）绪论1教学目标1 1）了解课程主要内容与性质，以及与交通规划、交通设计、道路设计等之间的关系2 2）了解交通管理与控制的概念、目的，掌握其原则与方法3 3）了解目前交通系统存在的交通问题，及相关措施实施后的效果4 .敕学重难点（1）理解交通管理与交通规划、交通设计、道路设计等之间的关系（2）基于实例深入理解交通管理与控制的概念、目的，掌握其原则与方法5 .教学内容第一节课程性质与内容第二节交通管理与控制的目的、原则和方法第三节交通管理与控制的效果6 .教学方法(1)讲授法：基本概念。(2)研讨法：交通管理与交通规划、交通设计、

7、道路设计等之间的关系7 .教学评价(1)能简单阐述目前交通系统存在的交通问题，并能列举几项简单有效的管理措施。(2)能简单阐述交通管理与交通规划、交通设计、道路设计等之间的关系第一章交通管理概论(小四号黑体)1教学目标(1)掌握交通管理的四个阶段(2)掌握交通管理的分类及各自的定义(3) 了解交通管理规划的概念、内容及编制流程2 .教学重难点(1)理解交通管理演变规律及其四个阶段(2)基于实例深入理解交通管理的分类及各自的定义3 .教学内容第一节交通管理的演变与发展第二节交通管理体制第三节城市交通管理规划4 .教学方法(1)讲授法：基本概念。(2)研讨法：交通管理的分类5 .教学评价(1) 能

8、简单阐述交通管理演变规律及其四个阶段。(2) 能根据交通管理的分类列举交通管理措施。第二章交通管理法规(小四号黑体)1教学目标(1)掌握全局性管理与局部性管理的概念；(2)了解交通立法的目的，掌握交通法规的内容。2 .教学重难点(1)理解全局性管理与局部性管理的措施3 .教学内容第一节全局性管理与局部性管理第二节交通法规4 .教学方法(1)讲授法：基本概念。(2)研讨法：全局性管理与局部性管理的措施5 .教学评价(1)能简单阐述全局性管理与局部性管理的措施。第三章交通行政管理1 .教学目标(1) 了解驾驶人管理的内容，掌握驾驶人驾车管理的相关法规；(2) 了解车辆牌证管理的内容以及车辆报废管理

9、、车辆检验方法；(3) 了解交通业务管理的主要内容。2 .教学重难点(1)理解驾驶人驾车管理的相关法规3 .教学内容第一节驾驶人管理第二节车辆管理及车辆检验第三节交通业务管理4 .教学方法(1)自主学习：基本法规和基本概念。(2)翻转课堂：驾驶人管理和车辆牌证管理。5 .教学评价(1)能真正理解交通法规的含义，能列举几项驾驶人管理和车辆管理的方法措施。第四章交通秩序管理6 .教学目标(1)掌握车辆运行及操作的基本原则、非机动车行驶秩序管理、行人交通秩序管理；(2)掌握交通活动道路使用管理的内容，了解非交通活动道路使用管理的内容；(3)掌握道路交通安全违法处罚种类，了解事故处理流程；(4)掌握道

10、路交通标志和标线的类别及其内容、作用、设计原则、设置原则和构造，了解其他交通秩序管理设施；(5)掌握高速公路的禁行规定、限速规定、运行规定以及各种驾车操作的基本规则。7 .教学重难点(1)车辆运行及操作的基本原则、非机动车行驶秩序管理、行人交通秩序管理；(2)道路交通标志和标线的类别及其内容、作用、设计原则、设置原则。8 .教学内容第一节通行秩序管理第二节道路使用管理第三节道路交通安全违法与事故处理第四节交通秩序管理设施第五节高速公路通行秩序管理9 .教学方法(1)讲授法：基本概念(2)自主学习：交通标志和标线。(2)研讨法：道路交通标志和标线的类别和法律含义。10 教学评价(1)能针对每一个

11、交通标志标线说出其类别和法律含义。(2)能结合现实生活指出非机动车行驶秩序管理、行人交通秩序管理的不足，并能提出对应的改善措施,第五章交通运行管理11 教学目标(1)掌握车速限速及其依据、限速措施；单向交通和变向交通的概念、实施条件等；时段禁行、错日禁行、车种禁行、转弯禁行等。(2)掌握人行道、人行横道的作用及其标线的含义、人行信号灯的含义和设置以及人行过街的附属设施；(3)掌握道路交通安全违法处罚种类，了解事故处理流程；(4)r解路边存车管理、路外存车管理、临时停车管理的概念和管理内容以及停车诱导管理的概念、系统功能、系统组成；(5)掌握交叉口交通管理的原则；全无管制交叉口定义、视距三角形、

12、全无管制交叉口的冲突与通行原则;停车让行标志管制、减速让行标志管制内容;交叉口管制方式的选择；现代环形交叉口的两大特点、几何特征、停车视距。(6) 了解快速道路主要交通问题、管理内容、管理系统的概念、功能和组成。(7)掌握交通组织优化的概念、思路、原则及常用措施。12 教学重难点(1)机动车行车管理措施；(2)停车管理；(3)交通组织优化的概念、思路、原则及常用措施。13 教学内容第一节机动车行车管理第二节步行管理第三节停车管理第四节无信号控制平面交叉口交通管理第五节快速道路交通管理第六节交通组织优化14 教学方法(1)讲授法：基本概念(2)自主学习：人行横道。(2)研讨法：智慧停车管理。15

13、 教学评价(1)能简单阐述交通组织优化的常用措施。(2)能结合现实生活指出如何提高停车管理和行车管理。第六章优先通行管理16 教学目标（1） 了解公共交通发展历程、现状、优先发展公共交通的政策；（2）掌握常规公交九大技术管理措施、BRT的概念、功能、组成；（3）掌握自行车交通的基本特性、管理要求、管理原则及管理方法；17 教学重难点（1）常规公交九大技术管理措施；（2）自行车交通的基本特性、管理要求、管理原则及管理方法；18 教学内容第一节我国公共交通管理现状第二节常规公交优先通行管理第三节其他车辆优先通行管理19 教学方法（1）讲授法：公共交通发展历程、现状、优先发展公共交通的政策（2）研讨

14、法：常规公交九大技术管理措施、自行车交通管理方法。20 教学评价（1）能简单阐述公交优先技术管理措施。（2）能结合现实生活指出如何提高慢性交通管理。第七章交通系统管理与交通需求管理1教学目标（1）掌握交通系统管理的定义、特点、基本措施、效果分析以及管理工作过程；（2）掌握交通需求管理的基本概念、原则、目的、基本策略、主要措施以及管理措施的实施步骤。21 教学重难点（1）交通系统管理的定义、特点、基本措施、效果分析；（2）交通需求管理的基本概念、原则、目的、基本策略、主要措施。22 教学内容第一节交通系统管理第二节交通需求管理（1）讲授法：基本概念。（2）研讨法：交通系统管理和交通需求管理的区别

15、。23 教学评价（1）能简单阐述交通系统管理和交通需求管理的联系和区别。第八章特殊事件交通管理1 .教学目标（I）掌握特殊事件的分类和对交通的影响；（2）掌握特殊事件的交通特征、交通管理原则和措施；（3） 了解计划性事件的交通管理目标、原则、影响因素、管理流程。2 .教学重难点（1）交通系统管理的定义、特点、基本措施、效果分析；（2）交通需求管理的基本概念、原则、目的、基本策略、主要措施。3 .教学内容第一节特殊事件的分类和对交通的影响第二节特殊事件的交通特征第三节特殊事件的交通管理原则和措施第四节计划性事件的交通管理第五节突发性事件的交通管理4 .教学方法（1）讲授法：基本概念。（2）研讨法：突发事件和计划事件的管理措施。5 .教学评价（1）能简单阐述突发事件的交通特征。（2）能结合实例设计突发事件和计划事件的管理策略。第九章交