个人XXXX年度述职述德述廉报告范文两篇.docx

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1、个人XXXX年度述职述德述廉报告范文两篇个人年度述职述德述廉报告范文一尊敬的领导：在任职期间，主抓党建、村建工作，分管组织、宣传、*等工作。在县委及乡党委的直接领导下，与其他党政班子成员一道，团结和依靠广大干部职工及人民群众，紧紧围绕县委及乡党委工作思路，尽自己的努力，尽职尽责，尽心尽力地做好主抓和分管的各方面工作，牢固树立求真务实，深入实际，廉洁自律，勤政为民的良好形象，为全乡的社会各项事业健康发展献计出力。时刻以党员领导干部的标准检查对照自己的一言一行，在工作、学习、生活和纪律等各个方面严格要求自己。努力为职工群众化解矛盾，排忧解难，鼓舞斗志，齐心协力谋发展，促进全乡党建工作与经济社会事业

2、建设协调发展。一、本人政治品质和道德品行方面的表现情况为使自己能适应繁杂工作，我始终坚持加强理论学习，用科学的理论来武装头脑，坚持以自学为主，充分利用参加各种培训和会议的有利时机，不断加深理解和拓宽学习领域，逐步适应新形势、新任务发展变化的需要，在学习中特别注意四方面的学习。一是自觉坚持基本理论和基本知识的学习。积极参加乡党委理论中心学习组安排的集中学习，同时坚持自学，进一步加深对党的基本理论和党的基本知识的理解认识，以不断增强运用马克思主义的立场，观点和方法的能力，并结合工作的实际，拟定计划，撰写学习体会。二是努力坚持时事政策的学习。在繁杂的日常工作中，坚持认真阅读上级党委政府的文件和党报党

3、刊，及时认真地了解把握上级党委政府的决策和意图，把握党的基本方针和政策。时时保持清醒的政治头脑，在讨论决定有关具体问题上，能坚定地站在党的原则立场上，坚持真理，讲真话，说实情，不随波逐流，见风使舵，自觉维护党委政府的权威，服从党政一把手的领导，虚心听取其他班子成员及干部职工的意见建议。三是虚心向身边工作的同志和群众学习，向实践学习，做到取长补短。四是尽力坚持业务知识的学习。在工作之余，尽力抽空坚持努力学习与本职工作相关的业务知识、法律知识、科技知识和经济知识，以不断提高自身的政治业务素质应变能力，适应新形势发展的需要。二、工作开展情况今年以来，在上级党委的坚强领导下，我切实履行抓党建工作分管领

4、导的职责，认真落实基层党组织建设工作各项措施，全乡党建工作取得了新的成效，获得全县综合考评三等奖的佳绩。1、强化认识，教育实践活动成效显著。坚持立足当前、着眼长远，结合特色及当前新形势、新要求，以解决“四风”问题为导向，从“为民”角度出发，深化活动内涵。在全县率先创建“网上党支部。强化党员在线学习交流，耳听八方提升干部思想认识和服务意识;建立“征求意见点”，畅通群众反映意见渠道，并利用乡网上党支部、网上党支部QQ群、网络邮箱等载体收集各方意见;扩大群众参与面，以群众满意为目标，抓好民生实事整改活动，采取“群众面对面”的方式进行满意度测评，对群众不满意的事项进行逐一整改。2、强化措施,“三送”工

5、作纵深推进。创新工作思路，大力实施“点、线、面”工作法（即：“点”上解难事，结对联户全覆盖;“线”上建机制，四级联动常态化;“面”上求发展，“五位一体”大发展），有力提升了“三送”工作全覆盖、常态化水平，做到了每位干部都参与联系服务群众、每户群众都有干部联系服务，使得“三送”工作，已成为新时期做好群众工作的有效抓手，成为党的群众路线教育活动的生动实践。3、多管齐下，软弱涣散党组织有效整顿。村在往届换届因宗族房份势力干扰被列为软弱涣散党组织。针对该村干部力量薄弱的问题，创新村级后备干部培养机制，通过“三荐三评三定”（个人自荐、联名举荐、组织推荐，“两会”述评、综合考评、群众测评，定人帮带、定期培

6、训、定岗锻炼）模式，推选出优秀村级后备干部。突出抓好便民服务平台建设。积极筹集资金XX万元，新建全县一流便民服务平台。争资XX万元，对陈屋道路、林屋小组至岗鼓山通组道路、大瑞山道路等总计XX公里道路进行硬化。4、精心筹划，“两委”换届工作稳步推进。把好准备关，组织专门业务培训，动员乡机关干部逐村走访座谈，掌握现任班子基本情况，摸清党员群众的真实想法，同时宣传换届政策。把好审查关，严格根据“两委”任职条件，充分听取纪委、信访、公安等部门意见，加强对“两委”候选人的资格审查。把好程序关，从报名、资格审查、保证到会率以及召开大会的每个环节和每个过程渚B按程序民主公开,阳光透明。经过精心的组织实施，全

7、乡支委换届已经圆满结束。三、作风建设及廉政建设方面的情况一年来，我始终不忘自己是党员领导干部，是人民的公仆。始终坚持对自己高标准、严要求，时刻警醒自己，在工作中努力做到求真务实，深入实际，贴近群众，积极宣传党和政府的主张，贯彻落实党委的工作思路和各项目标任务，摆正位置，当好书记、乡长助手，做到到位不越位，在位不缺位，遇有复杂疑难问题时能够身处第一线，从不推卸责任或转嫁责任，从不搬弄是非，从不背后做动作;能够与同志们保持经常性沟通，力争做到相互理解、相互支持。具有强烈的事业心和工作责任感，一心扑在工作上，经常性地工作在一线。工作中，注重科学决策、民主决策，善于调动干部的工作积极性。平时注重德行操

8、守，具有正确的世界观、人生观、价值观，时时刻刻注意自己的身份，努力做到慎言、慎行、慎独，在思想上、行动上严格要求自己，严格贯彻执行廉洁从政的各项规定及职业道德，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，自觉抵制歪风邪气，为人厚道，公道正派，接近群众，待人诚恳，团结同志，在干部和群众中有良好的形象和口碑。四、主要缺点和不足以及原因分析工作上虽取得一定成效，但仍存在一些不足。一是思想仍然不够解放，创新发展的意识不强，经验办事较多，工作耗费精力往往很大。二是工作中时有出现急躁情绪，工作方法和多元方式仍不够活。原因分析：作为一名共产党员，我基本能做到坚持党的基本路线和基本纲领。随着改革开放和深刻的社会变

9、革，自己慢慢轻视了理论学习，成天忙于会议、应酬和检查，放松了对主观世界的自我教育、自我约束、自我改造和自我完善，没有完全树立科学正确的马克思主义世界观、人生观和价值观，也不能用马克思主义立场、观点和方法分析判断现实生活中出现的各种复杂问题。在工作遇到困难时，战胜艰难险阻的动力和精神支柱有不牢的苗头，在工作存在较大难度时，有困惑、有犹豫，没有战胜困难的动力，理想信念坚守不够。个人年度述职述德述廉报告范文二我被组织任聘为海滨学校校长已有五年，主抓德育教育工作，分管古诗文通读工程、写字工程、校园文化建设、考勤等工作。身为校长,我努力学习党的教育方针。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论

10、素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化,加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特

11、别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、成功学校内部管理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信

12、息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此,我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。（二）健全德育领导机构，重视班主任工作一是健全德育领导机构。成立了由校长、书记、副校长、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，并具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层

13、面。三是重视班主任工作。学期初，我们两面位德育副校长和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，编写了海滨学校古诗文和写字两套校本教材，整理和完善了近17万字的海滨学校规章制度；制定了十二五发展规划；古诗文诵读、跑步课间操和写字工程三项工程的实施方

14、案，并把这些做为德育工作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心,鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求

15、是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度,每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。（三）是加强管理，提高工作效率。1、加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习,其次是挖掘典型，鼓励创新。2、完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工

16、作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。3、构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会,能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育