中学教师队伍建设三年（2023-2025）规划.docx

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1、XXXX中学教师队伍建设三年（2023-2025）规划学校生存和发展的根本是教学质量，教学质量的提高关键在教师，教师队伍的素质是学校发展的关键因素，抓好教师队伍建设，全面提高教师的素质，从而推动教学质量的提高,是学校发展的根本。面临教育发展和学校发展的需要,尽快建设一支现代化，高素质、有特色的教师队伍迫在眉睫。而校本培训是师资培训最经济、最实用、最有效的培训方式。我校继续搞好师培工作,切实开展好“校本培训”，建设一支现代化、高素质、有特色的教师队伍，本着学校发展软件先行的思想，特拟定教师队伍建设五年规划，确保师培工作有计划地顺利进行,达到预期目标。一、培训指导思想（一）师资培训直接服务于教育教

2、学,服务于学校发展。（二）以提高教师实施素质教育的能力和水平为宗旨。（三）以满足教育教学需要为出发点，有目的、有计划地开展校本培训活动。（四）坚持教师是培训的主体,充分发挥主体能动作用。二、奋斗目标（一）强化师德修养，在校内形成优良教风，教师要深度投入教育教学工作中，敬业、乐业，无师德违规现象。（二）通过学习使教师树立全新的教育观、学生观、评价观、有创新精神。（三）通过各种形式提高教师学历，在岗教师100%达专科学历层次。8090%达本科学历层次。管理层学历层次均达本科，教师进行专业对口进修,40岁以下教师专业对口率达100%,并达一专多能，学以致用。（四）提高教师职业技能，加强教师基本功训练

3、，100%的教师达初级中学教师职业技能规定标准的级别。（五）壮大骨干教师队伍，培养出一支具有较强实力的县级骨干教师、学科带头人；培养出一批在市县乡校各级有知名度的名优教师;各学科要有12名出色的骨干带头教师,缩短新教师成长周期。通过骨干带动整体教学水平提高。（六）实现教师由教书型向科研型教师转化，培养一批具有一定科研水平的中青年骨干教师，学校要积极创造条件,使教师能在省市县乃至国家级刊物上发表论文和文章。（七）全体教师能熟练地掌握现代教育技术，适应信息时代人才培养需要，能广泛地利用网络资源和多媒体技术提高自己教学水平，培养出一支具有现代化、高素质、有特色的教师队伍。三、具体措施（一）加强领导，

4、高度重视,把培训工作纳入议事日程。学校成立校本培训领导小组。以校长为组长，作为校本培训第一责任人,负责全面工作，副校长、教导主任、政工主任、教研组长、骨干教师共同参与的校本培训领导小组，每年制定出年度、学期校本培训具体计划、方案并组织实施校本培训工作，把培训工作落到实处，教导主任具体负责培训实施工作。（二）目标导培,分解细化目标,有计划按步骤进行。把整体奋斗目标，分解细化，把分解后的目标落实到每学期每学年,每学期完成规定的细化目标,循序渐进、稳步有计划、有步骤地实施培训工作，教导处根据每学期的具体目标，定出切实的实施方案，确定培训具体内容，组织实施培训工作,并及时进行考核考评,保质保量完成培训

5、任务。（三）大力宣传鼓励，增强教师终身学习意识。通过政治学习和教师例会，让教师了解国际国内教育发展最新动态，了解周围教育发展最新动态，通过走出校园到先进学校参观、访问，通报教育发展规划、现状。让教师感受到自己面临的挑战，帮助本校教师找差距，树立危机意识,产生学习的良好动机,调动参培积极性和自觉性。（四）建立师资培训档案，使培训管理工作规范化，制度化。教师在整个三年培训中必须全员参培，给每位教师建立师培档案，详细记载参培情况和完成目标状况，做好教师业务学习材料记录，业务学习考核记录，现代教育技术培训登记,教师上网记录，继教登记等，对各种培训活动进行详细登记,考核形成制度，促进教师学习。对教师培训

6、分层次要求，重点放在中青年教师身上,尤其是青年教师。（五）通过多种途径，多种形式，进行教师培训。1 .确定校本培训日，定期开展活动，每月集中培训半天（每月第一周星期六上午为我校本培训日）。2 .以会代训，充分利用教研组会,教师例会进行培训。3 .开办各种需要的校内短期培训I班，如现代教育技术培训班、外语培训班。4 .教育科研与师资培训相结合，通过教育科研工作提高教师素质。5 .办好第十中学校刊，让教师的学习成果得到展示。6 .搞好专题培训I,定期在校内举办专家指导学习会，聘请市、县内外专家培训教师。通过演讲、咨询、研讨等方式，使教师获得新知识，发展理念,解决问题,提高素质。7 .利用现代信息资

7、源培训教师。通过网络，出访国内外著名教育网站和网络学校，学习教育教学新知识，捕获远程教育中有利于自身发展的教育教学信息资源，会根据学科需要下载各种资料,软件、课件,从而丰富教师自己的教学资源,积累教学资料。8 .积极和进修学校联系人员联系，具体指导学校培训工作,保证学校培训工作高质高效地进行。（六）教师每人制定出个人成才目标书，树立教师在培训中的正确的角色意识和自我观念，激发教师的学习热情，发挥主体能动性。（七）加大投入,加强评估,奖惩到位。1 .学校保证每年投入经费订阅教学学科杂志，购置图书资料。教师个人订阅有关教学资料。2 .学校每年投入1至2万元进行现代教育技术建设为师培提供场所和硬件保

8、障。3 .学校保证教师校内外培训的培训经费，积极支持教师参加各级各类学习，和参观访问活动，让他们走出去带进来。4 .对每学期教师校本培训纳入考核与评职、评优、绩效工资挂钩。四每年度培训目标（-）2023年：1 .制定规划，教师个人制定三年发展目标责任书。2 .现代教育技术培训，（计算机基础操作，课件制作，多媒体运用，网络初步知识）。3 .考查队伍建设重点，确定培养对象，培训县校级骨干名优教师。4 .高学历学习入学工作,应入学的（女45岁以下，男50岁以下）进修入学率100%。本科段进修达98%,（二）2024年：1培训活动正规化,制度化。5 .计算机网络技术培训I,充分利用网络资源，帮助教学。6 .推出县内名优教师（12）名，骨干教师56人。7 .教师的科研论文在县级发表。8 .完成高学历本科层次指标，女40岁、男45岁以下100%。9 .继续壮大骨干教师队伍,各学科有名优1名，培养县、市级骨干教师。10 教师科研论文向省市级以上各级刊物发表。（Z）2025年：1 .熟练综合掌握现代教育技术出成果。2 .教师整体素质上新台阶。3 .教师队伍素质展示,形成优良教风，师培成果汇报。4 .教师能有30%的论文能在省、国家级发表。5 .100%的教师教学基本功达初级中学学教师职业技能要求。