幼儿园优质公开课：大班语言绘本《猜猜我有多爱你》教案.docx

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1、大班语言绘本猜猜我有多爱你应彩云2023活动分析猜猜我有多爱你是一本充满爱和幸福的童话书。这本书中那只可爱的小兔子得意地告诉妈妈，我是那么的爱你！可是却发现总是比不过妈妈对他的爱,因为他的手臂没有妈妈长,跳的没有妈妈高,小兔子是永远不可能赢过兔妈妈的,因为孩子的爱是永远不能跟父母比的。活动目标：工、能理解故事的内容，感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。2、培养幼儿爱家人，爱老师，爱同伴的情感。3、鼓励幼儿运用生活所看到的，表达对周围人的爱。活动准备:课件，音乐。教具图片重点:理解和体会故事所表达的情感难点:运用生活所看到的，表达对周围人的爱。活动过程一、引出故事师:今天我带来一

2、本书,谁认识这些字?倒数第二是什么字（爱）师:这本书的故事是关于“爱的故事。二、教师讲故事,幼儿欣赏1、教师：晚上，大兔子摆弄着草席，准备让小兔子睡觉，可是小兔子他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放，他要妈妈好好听他说：“妈妈！猜猜我有多爱你”。妈妈说：“喔,这我可猜不出来。”小兔子把手臂张开,张开得无法再张开，说:“爱你有这么多。”兔妈妈一看，也把手臂张开,张开得无法再张开，说：我爱你也这么多。小兔子一看，“喔！可真是很多呀！”2教师继续讲故事:小兔子又把手举了起来说：“妈妈我爱你直到我的手指头。”兔妈妈也把手举了起来说：“我爱你也一直到我的手指头。”小兔子一看，“喔！那爱可真多呀！”小兔子又想了

3、一个好主意：“妈妈我跳的有多高就有多爱你”他笑着跳上跳下。兔妈妈也笑着跳了起来：“我跳得有多高,就有多爱你”小兔子一看，“喔！那爱可真多呀！”提问：小兔子用了哪三个动作来表示对妈妈的爱？（1）小兔子把手臂张开,张开得无法再张开。（2）小兔子又把手举了起来说：“妈妈我爱你直到我的手指头。”（3）妈妈我跳的有多高就有多爱你提问：无法再张开表示什么（小兔子的爱很多很多）师：老师来当你们的妈妈,我们来比一比，比一比三个动作。3、他们说着说着来到了山脚下。师;小兔子看了这些东西,又想到可以用这些表示对妈妈的爱,看到了竹子，用竹子表示对妈妈的爱。小兔子说：“妈妈竹子有多高，我就有多爱您”4、出示课件让孩子

4、来表达对妈妈的爱。师：你可以用你所看到的这些来表达心里的爱吗？提问：看到了什么？师：谁来说说心中的爱？5、出示准备的图片或地方来让孩子来表达对妈妈更多的爱提问：生活中除了这些还有什么可以用来表示爱的？小结:原来我们看到这些东西就可以表示对别人的爱,心中有爱就表示出来,爱你的人也肯定多了。5、继续讲故事:小兔子讲着讲着,他觉得太困了,他望着高高的月亮,迷迷糊糊的对妈妈说：“妈妈！猜猜我有多爱你，我爱你从这里一直到月亮那里”他觉得没有什么比这个爱更多了，然后满足的在草堆里睡着了。妈妈一看，轻轻的说：“你这个傻瓜，我爱你从这里一直到月亮那里，再从月亮那里再回到这里”说完，抱着小兔子睡着了。三、总结孩子们这个故事爱多吗?这本书的名字叫什么？这本充满爱的书，我们回家以后多看看，看看这本书的同时，可别忘了对家里的人说：“猜猜我有多爱你，”到了幼儿园里，也别忘了对身边的伙伴说：“猜猜我有多爱你，”一会和老师再见的时候，也别忘了说：“猜猜我有多爱你J