幼儿园优质公开课：大班语言《妈妈买绿豆》教案.docx

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1、活动目标：1 .情境中了解绘本故事的内容，发现生活的乐趣与生命力量的自我展现。2 .了解绿豆的各种用途及生长过程，体验亲子间的情感活动准备：1 .纸箱2个:一个冰箱、一个煤气灶。（煤气灶图片、冰箱图片。）2 .绿豆汤一锅和糖一罐。绿豆冰糕一盒，放到保温袋里。空的冰格子1盒。保温袋2个。一次性纸杯和小勺50个。3 .绿豆:干的（3斤）、泡发的（一把）、种好的发芽的（一盆）。-盆泥土。4 .简笔画轮廓、干绿豆和胶水。画纸、画笔活动过程：1 .在情境中模拟故事情节，感知故事内容。故事妈妈与幼儿一起进行情境模拟：（1）先带孩子去买绿豆，找绿豆。（带红豆、绿豆、黄豆等）（2）买完绿豆回家放锅里。放水洗一

2、洗、泡一泡。然后开始煮（纸箱煤气灶）（3）煮完后加糖（煮好的绿豆汤和糖。）吃绿豆。（4）做绿豆冰糕（纸箱冰箱。）（唱歌等待）吃绿豆冰糕。（6）种绿豆。（睡觉休息等待）（7）浇水。（睡觉休息等待）观察绿豆的变化。2 .集体阅读，熟悉绘本内容师:我们把我们刚才做的事写成一本书带回家给妈妈看好不好?-展示图书，浏览一遍。你最喜欢哪一个情节呢?为什么?引导幼儿对绘本故事中情节进行自主评价。3 .发散思维，了解豆类种子的用途师:绿豆还可以做什么呢？4 .分组操作，尝试豆贴装饰画。5 .活动延伸，幸福迁移想一想小宝幸福吗?他为什么幸福，跟妈妈在一起做事很幸福。想一想你和妈妈一起做的什么事，让你感觉到很幸福呢?画一画。