幼儿园优质公开课：小班语言《云朵棉花糖》教学设计.docx

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1、小班语言云朵棉花糖刘会龙泉街道中心幼儿园活动目标：1 .喜欢听故事并理解故事，能说出故事中的主要角色。2 .能够大胆想象，主动发表自己的想法。3 .初步感受故事中小老鼠与朋友们一起分享的快乐与甜蜜。活动重点：能够大胆想象，主动发表自己的想法。活动难点：感受故事中小老鼠与朋友们一起分享的快乐与甜蜜。活动准备：1. ppt云朵棉花糖。2 .三只大小不同的老鼠图片、幼儿熟悉的水果和动物图片、草地背景图。3 .实物：一团棉花、棉花糖。活动过程：一 .激发兴趣,谈话导入。出示棉花糖，提问：今天老师带来了什么？棉花糖看上去像什么呀?二 .欣赏理解故事。师：关于棉花糖啊，还有一个有趣的故事呢。1 .出示三只

2、老鼠，由教师讲述故事。2 .回忆故事内容。(1)孩子们，你们还记得故事里三个老鼠叫什么名字吗？(2)最胖最大的老鼠叫什么呀？那那只最小最可爱的老鼠叫什么名字呀？那还有一只叫什么呀？他们住在一幢三层楼的房子里，哎，一楼住的是谁呀？那最高的三楼住的是谁？那鼠老二住在几楼啊？(3)有一天啊，鼠小小趴在窗前看风景，一朵云飘了过来。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又轻又软。鼠小小抱着云朵给鼠老二看。哎，鼠老二想把白云做什么？那睡在白做的枕头上会感觉怎样？(学鼠老二说)(4)鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么呀？这是什么时候穿的衣服啊?冬天穿的衣服叫什么啊？那穿上白云做的棉袄感觉会怎么

3、样？(学鼠老大说)(5)这个时候，鼠小小它想把云朵做成什么呀？(学鼠小小说)三.体验故事情节(出示操作材料)。1 .三只小老鼠他们把白云拿到了草地上，他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果，哎，它们会加些什么水果？“对呀，甜甜的苹果真好吃。香香的香蕉也很好吃。一个个葡萄可真甜呀。”2 .哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。师：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散发出一阵一阵的香味。传到了树林里，小动物们都来了。哺哺嗜，谁来了？（小猫）跳跳跳，谁来了（小兔）“嗯，我最喜欢了，好香好香奥J（小熊）香味呀，把树林里的小动物都引来了，来了许多许多的小动物

4、。嗯，什么东西这么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原来是云朵棉花糖啊。3 .这么多的小动物朋友都来了，他们闻到了棉花糖的味道，他们都来想干嘛？他们都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠会怎么做呢？4 .幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。师：小老鼠跟你们想的一样哎。小老鼠说：请大家一起吃吧。（老师示范请小动物吃棉花糖）于是呀，鼠小小拿着一块棉花糖，对小熊说：“小熊小熊，请你吃棉花糖。”“嗯，真好吃，谢谢你！”师：那我们小朋友谁愿意来帮小老鼠一起来分棉花糖啊？你跟小动物怎么说？5 .共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论：他们怎么还是那么开心呀？师：那么大一块棉花糖，都分给了小动物们，三只小老鼠它们啊也只吃到了一点点，不过啊，小老鼠们还是很高兴。鼠小小说：”嗯，明天，我们还要做云朵棉花糖。”孩子们，三只小老鼠本来有那么大一块棉花糖，可是都分给了小动物们，它们啊也只吃到了一点点，它们为什么还是那么高兴啊？我们一起来问问它们好不好？“小老鼠，小老鼠，你们吃了一点点棉花糖，怎么还你们高兴啊？”“因为啊，和朋友们一起吃好吃的东西，是最高兴地事儿了。你们觉得是不是啊？活动延伸：我们也来一起分享棉花糖。