第2课时 享受学习 学案 初中道德与法治人教部编版七年级上册（2023~2024学年）.docx

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1、第2课时享受学习学习目标1 .通过阅读“发明大王”爱迪生的故事,体会学习中的快乐与辛苦,享受学习的过程。2 .通过阅读中学生小益的故事,明确学会学习需要掌握科学的学习方法,并根据自身实际情况寻找适合自己的学习方法,培养良好的学习习惯。素养目标:体会学习中的苦与乐,学会享受学习,珍惜学习的机会,养成良好的学习态度。学习重点:体验学习中的乐趣。【预习导学】课时线索体味学习一学习有乐有苦T享受学习一学习的美好一学会学习T兴趣、方法、方式重点梳理I(1)学习中有快乐。对某方面的知识有时;自己解决时;学习中找到的同伴时;发现自己的时体味怎样体味学(2)学习中也有。学习过程中需要、耗学习习费精力;遇到困难

2、和阻挠时需要等。(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的怎样学会学发现并保持对学习的o掌握科学的O习善于运用不同的学会怎样掌握科学学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习的学习方法？什,合理安排学习时间,养成良好的,不断么样的方法是提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法最好的也因人而异,的方法就是最好的方法【答案】重点梳理强烈兴趣某个问题志趣相投潜能辛苦集中注意力调节不良情绪美妙享受兴趣学习方法学习方式学习策略学习习惯适合自己【合作探究】议题一怎样认识学习中的苦与乐爱迪生改进了电灯,发明了留声

3、机、电影摄影机等,为人类文明的进步作出了巨大的贡献。他一生有IOOO多种发明,平均15天就有一种新发明,是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了进行发明创造,他几乎每天都在实验室里辛苦工作,在那吃饭、睡觉,但丝毫不觉得辛苦。他说:“我一生中从未做过一天的工作,我每天都其乐无穷。”议学问题学习中有哪些快乐,有哪些辛苦？【答案】议题一快乐:对某方面的知识有强烈兴趣时;自己解决某个问题时;学习中找到志趣相投的同伴时;发现自己的潜能时;等等。辛苦:学习过程中需要集中注意力、耗费精力;遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪;等等。易错点提示观点学习很辛苦,没有快乐可言。点拨错误。学习中既有辛苦,也有快乐。当经历

4、了学习的辛苦,收获学习的成果时,我们会产生发自内心的愉悦,体验到学习的美好和学习过程带给我们的美妙享受。议题二怎样学会学习小益在班上特别受欢迎,一是因为他成绩不错,二是他乐意把自己的学习方法与同学分享。他的学习方法:首先,上课的时候专心听讲,把学习内容当场吸收消化,就能在课后节省做作业的时间;其次,在合适的时间做合适的事情,不要一心两用而顾此失彼;再次,当日事当日毕,远离“拖延症”;最后,确定自己喜欢的事情,对于喜欢和擅长的事情一定要坚持下去。议学问题1小益的学习方法对你有什么启示？议学问题2请你给大家分享几个好的学习方法。【答案】议题二议学问题1学会学习需要掌握科学的学习方法,要找到适合自己

5、的学习方法。议学问题2合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力,寻找适合自己的学习方法,等等。易错点提示观点我们要照搬照抄优秀同学的学习方法。点拨错误。学习方法因人而异,适合自己的方法才是最好的。我们要找到适合自己的学习方法。当堂检测1.小闽在日记中写道:“学习中遇到难题,我常常冥思苦想,甚至废寝忘食,但破解难题后的愉悦是无法用言语表达的。”这说明（）A.学习是苦不堪言的B.学习应该是轻松的C.学习是苦乐交织的D.学习压力无处不在2.（教材P23方法与技能）学会学习,需要掌握科学的学习方法。下列同学的学习方法正确的有（）军军:我会在课前认真预习,在课堂上认真听讲,在课后及时复习轩轩:遇到不会的难题,我会第一时间问同学,或者在网上找一下答案明明:同桌小夏成绩非常好,我照搬她的学习方法肯定也能取得好成绩林林:我喜欢将错题记录在错题本上,隔几天拿出来复习、巩固一遍A.B.C.D.【答案】当堂检测1.C2.D思维导图,美妙享受产生兴趣解决问题找到同伴发现潜能快乐集中注意力耗费精力一一辛苦调节不良情绪学会学习体味学习-发现、保持兴趣掌握科学方法运用不同方式