人教版六年级上册音乐 第二单元 唱歌美丽的夏牧场 教案.docx

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1、美丽的夏牧场教学设计教学目标情感、态度、价值观: 通过演唱歌曲等音乐活动,学生能对歌曲美丽的夏牧场产生学习兴趣,并在表演中培养学生的音乐创造力和表现过程与方法:在聆听、学唱、创编表现等音乐活动中感受歌曲内容及旋律的美知识与技能:以及了解新疆少数民族音乐文化;能有感情地演唱歌曲;并能结合哈萨克节奏为音乐伴奏;教学重点准确且有感情地演唱歌曲美丽的夏牧场;教学难点有表现力地演唱、表现歌曲,熟练掌握哈萨克民族音乐节奏,并为音乐伴奏;教学用具:钢琴,多媒体课件等教学过程:一、创设情境、导入新课1、师生问好2、播放新疆哈萨克民歌美丽的夏牧场,学生富有感情聆听观看并回答(新疆)。3、简要介绍新疆哈萨克的概况

2、二、了解乐器、节奏练习1、播放PPT介绍哈萨克民族的代表乐器冬不拉和手鼓2、出示哈萨克民族代表节奏(板书节奏)3、集体练习,分组合作三、感受歌曲、学唱歌曲1、初次聆听,感受歌曲情绪(板书题目)2、再次聆听,引导体会歌词中描绘的夏牧场的各种景象3、复听歌曲,用“lu”轻声哼唱4、分段引导,跟琴学唱歌谱5、引导学生发现歌曲骨干音(la re mi)并简要介绍骨干音的概念(板书)6、加入歌词,分为上,下两个部分分别学唱,引导学生歌曲的演唱方式,气息,力度强弱及有表情的演唱全曲四、加入节奏、合作表现1、先分组练习先前的节奏2、用所学节奏为歌曲伴奏,进行合作表演五、欣赏视频、拓展学习播放合唱版美丽的夏牧场六、课堂小结

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