青岛版（五四制）三年级上册科学期中综合训练（1-4单元）（含答案）.docx

《青岛版（五四制）三年级上册科学期中综合训练（1-4单元）（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版（五四制）三年级上册科学期中综合训练（1-4单元）（含答案）.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、青岛版（五四制）三年级上册科学期中综合训练（1-4单元）一、选择题1 .关于气体，下列说法正确的有（）A.气体都是无色的B.气体的体积是不固定的C.气体也有质量D.气体会占据空间2 .一天中，我们这里影子方向变化的规律是（）oA.东一西一东B.西一南一东C.西一北一东D.季节不同，方向不确定，但总与太阳照射的方向相反3 .验证土壤中含有腐殖质时，应用酒精灯的部分加热。4 .关于气体，下列说法正确的有（）oA.气体的体积是不固定的B.气体有质量C.气体都是无色的D.气体会占据空间5 .分离混合物的方法有很多种，分离铁屑和沙子的方法可以用（）。A.磁铁B.筛子C.溶解6 .下列物质能溶解在水中的有

2、（）。A.冰糖B.味精C.玉米面D.酒精7 .将同样多的粗盐和细盐分别放入同样多的水中，（）溶解得更快。A.粗盐B.细盐C.无法区分8 .上午9时，小红测量了一下旗杆影子，长8米，半小时后再测量，发现它的影子（）。A.大于8米B.小于8米C.等于8米二、填空题9 .叶子由、组成。）观察。10 .先看桃花的萼片和花瓣，解剖后再看桃花的雄蕊和雌蕊，这就是（11 .切开甜瓜、桃子、苹果，我们会看到、。花生是里面的花生米是O市场上出售的豆角是,里面的豆粒是O12 .空气有（）的质量，这一科学结论是由意大利科学家（）证实的。13 .用镒子解剖花时，镒子应该夹住被撕部位的（）。14 .早晨，旗杆的影子在边

3、；傍晚，旗杆的影子在边。15 .果实一般有（）和（）两部分构成，吃桃子实际上吃的是（）。16 .菠菜的根属于（）,葱的根属于（）。17 .一个完整的开花植物包括根、茎、_、_、_、_六部分。18 .有的植物的根具有储藏营养的作用，如、的根有很高的药用价值。三、判断题19 .月季花属于不完全花。（）20 .在一杯水中不断地加白糖，会出现白糖不再溶解的现象。（）21 .物体的影子在不同的季节会有不同。（）22 .市场上出售的豆角是果实。（）23 .压力容器中的压缩气体具有能量，使用不当容易引发事故。（）四、简答题24 .植物茎的运输作用是指什么？怎样用实验来证明？25 .叶的蒸腾作用对植物的生存和

4、我们的生活环境有什么意义？（写出三条即可）26 .怎样用实验证明植物的根具有吸收作用？27 .列举完全花和不完全花各3种。1.BCD2.3.4.ABD5.6.7.8.9.叶柄叶脉叶片参考答案:10.由外到内11.果皮果肉种子果实种子果实种子12.一定伽利略13.基部14.15.果皮种子果肉16.直根须根17.花果实种子.18.萝卜人参19.20. 21. 22. 23. 24. 植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。实验材料：凤仙花的茎、烧杯、红色水、小刀实验方法：取一段凤仙花的茎和装有红色水的烧杯，将凤仙花放入烧杯中。

5、将凤仙花的茎横向和纵向切开，观察茎的横切和纵切面。实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红点。实验结论：植物的茎具有运输水分的作用。25. 一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，可以促进植物的根吸收和茎的运输作用；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。因此森林地区，植物的蒸腾作用旺盛，降雨量较多；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。26. 实验过程：选择一棵带根的植物装入有水的试管中。将植物的根浸泡在试管里的水中。在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标记。观察试管中的水量有什么变化。实验现象：瓶中的水减少了；实验结论：根具有吸水的作用27. 完全花有牵牛花、桃花、百合花；不完全花有石榴花、黄瓜花、柳树花。