体育教师的“本手和妙手”.docx

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1、体育教师的“本手和妙手”2022年全国新高考I卷作文题正式公布：“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。如果你是考试

2、，会怎样写？今天小编就以体育老师的角度，写一下体育老师的“本手”和“妙手”，与大家共勉。体育教师的7大“本手”能力01.扎实的运动能力扎实的运动能力是体育教师必不可少的能力。拥有一项专业技能对于体育老师来说是非常重要，体育教学更多通过教师的示范与学生模仿练习来达到教学效果，所以体育教师需要一定的运动能力。你哪一方面的运动能力比较突出，你能给孩子传递什么运动指导？02.渐进的教学能力渐进的教学能力是另一个需要体育教师具备的能力。一个好的体育教育者能够指导教学，能够将复杂的知识总结成易于遵循的步骤,有助于学生形成良好的运动体验与技能提升。教学能力还包括能够充分认识学生并给予合适的指导方法、评价，进

3、而评估学习情况。03 .有效的沟通交流有效的沟通交流是体育教师需要掌握的另一个能力。与学生、家长、同事和领导的交往有一定的沟通交流技巧，有效沟通是实现沟通交流的最佳手段。作为老师意味着要成为学生的拐杖，家长的眼睛,班主任的伙伴和领导的帮手等。与不同角色交往侧重点不同，与学生交往要奖惩并用、个辅与集训，与家长沟通要肯定长处、发展短板,与班主任沟通要交流问题、协同发力，与领导沟通要展示长处、解决问题。有效沟通要让学生既爱又怕，与家长形成统一战线，与班主任与领导达成教育默契。04 .应变的组织能力应变的组织能力也是体育教师必备能力之一。组织能力包括组织学生能力，还包括器材协调使用、场地划分以及处理同

4、时出现的紧急事件处置等。有一定组织能力可以保持学生之间的流动性，限制休息时间，并减少冲突和行为问题的机会；还能够保持体育课器材和场地的组织使整个班级顺利运行，并最大化学习机会。同时需要处理几件事情，合理安排事情处理方法也在考验体育教师组织能力。有的学校没有专门的室内体育场地，因此能够改变你的课程计划以适应天气或可用的资源使你的课程计划保持在正轨上，这需要体育教师的统筹组织。05 .关注学生随时的关注学生是需要在课堂上长期养成的能力。作为一名体育教师，你需要确保你的学生正在学习或练习，在安全地参与活动。当学生分心你可以通过正向引导、间接提醒、直接干预等方法，让学生关注教师，进而将思绪乱飞的学生引

5、导回课堂里。如果你只关注自身的教学，眼中没有学生，其教学效果可想而知。06 .持续的拥有耐心持续的拥有耐心对长期的课堂教学很重要。不是所有学生都以相同的方式或相同的速度学习，所以保持耐心并采用不同的方法分层教学是很重要的，有的时候需要施加压力，更多时候还要静待花开。07 .终身的学习创新7.终身的学习创新决定体育课堂教学的吸引力。利用公众号、视频号、网站等各种资源学习，还可以从周围人那里汲取灵感和学习，发现教学内容的新元素，将所学所思运用到体育教学中，使课程充满新鲜感，促使学生对你的课程更感兴趣，课堂学练效果就逐渐实现了。当你拥有了扎实的运动能力、渐进的教学能力、有效的沟通交流、应变的组织能力

6、、随时的关注学生、持续的拥有耐心、终身的学习创新这七项能力，你的课堂教学会更具吸引力，离着成为一名有吸引力的体育教师也就不远了。拥有必备能力很关键，很多时候解决问题要有方法，让我们一起揭秘有吸引力体育教师的15个绝招。体育教师的15个“妙手”01.正强化最好的方法之一就是让学生参与进来，鼓励他们！当然，那些擅长的学生应该受到表扬，但是那些不擅长的学生应该受到更多的鼓励。无论他们取得多么微小的成就，告诉他们：看到他们这样做你是多么得兴奋和高兴。这是一种让不擅长学生参与的有效方式，亲测有效奥。02.创造成功时刻除了积极强化，创造出每个人都能在某种程度上取得成功的机会。例如，如果你正在练习拉伸，在年

7、初记录每个学生的个人最佳成绩,然后在年末再次记录，现在的成绩和曾经的成绩比较有了很大的突破,每个学生都拥有进步提升的成功时刻。创造成功时刻是让那些不太喜欢体育运动的孩子更多地参与进来，并拥有更高自尊心的一种可靠方式。03.不要让队长选择自己的队友体育老师经常让学生们选择两个队长，让他们轮流选择学生。问题在于，那些天生不运动的孩子通常会最后被选中。一个简单的方法来解决这个问题，帮助每个人感觉选择团队的平等。可以给孩子们编号，让他们抽吸管，或者随机挑选团队，用很多创造性的方法来组建团队。总之，不要让队长选择自己的队友，保护每一位队员的自尊和热情，感受平等。04 .不要为了获胜而上体育课不应该把课堂

8、上的重点放在极端竞争上，学生们并不总是在竞争环境中表现出色，尤其是那些天赋不足的人。有的时候，创造有趣的游戏，赋予权力，让每个人都参与进来，更是体育课堂需要倡导的。05.关注自身健康并保持体型如果想让学生们关注健康和保持体型，那么体育教师就应该做出示范。没有什么比一个身材匀称、身体健康的体育老师告诉学生运动的重要性。你应该在学校里锻炼，向学生展示你如何关心自己的身体,传递运动的快乐，学生们会更加尊重你。06 .让学生参与课堂每个人都知道孩子的注意力跨度很短。不过，别因为这个让你失望。相反，创造一个吸引学生的环境，你可以这样做： 说话时总是让孩子们在你面前。 让他们把背靠在墙上，这样他们都会面对

9、你。 大声说出“健身声音”，鼓励他们也这么做！在学校里，孩子们总是被告知要保持安静，但他们应该被允许口头表达自己。解释一下，如果你说话时他们很安静，那么他们可以在玩游戏时使用自己的“健身房声音”。07 .吸引学生注意力体育老师经常因为不能吸引学生的注意力而感到沮丧。使用好的技巧来吸引学生注意力的一些例子包括： 使用口哨停止活动。 举起双手，产生视觉效果。 对于特别大的场地，请使用扬声器或扩音器。 要求参与者进入“开放空间”。 说话时，要规定学生必须将球放在两脚之间。 当你说话或解释说明时，让学生坐下来面对你。1 8 .创造一个孕育运动的环境体育课要创造一个需要学生锻炼的环境。不要在上课前把设备

10、拿出来，而是把它放在学生安全的地方，让他们自己取回，取器材时可以设置大步走、动物模仿走等形式拿到运动器材；分组时，让学生跳到自己的小组而不走路。有很多创造是性的方法来培养不断的运动。2 9 .创建站点让孩子们不感到无聊通过小组活动建立不同的站点，可以帮助学生对一个游戏感到新鲜和挑战。组织过程中，可以用口哨作为指令组织学生活动，进而让小组去往他们的下一站。10 .教给孩子健康和锻炼的重要性不要只给学生锻炼的机会，还应该教他们健康和锻炼的重要性。如果他们理解为什么要运动，那么他们可能会更喜欢运动。学生并不总是从父母那里得到健康信息、。帮助学生过上健康生活的最好方法是在年少时培养健康意识，加强健康行

11、为。11 .不要因器材缺乏让学生等待有些学校没有足够资金为所有学生购买足够器材，从而出现部分学上活动部分学生等待。不要让部分学生使用设备部分学生等待，而是创造一个人人参与的环境。给等待的学生安排任务，可以上下肢力量练习、腿部灵活性练习等方法，让无器材的学生有事可做。12 .教授多种类型体育活动我们正处在一个健身活动多样化的时代。除了教授传统的田径、篮球或排球技能，还可以让你的学生参加其他的体育活动，如瑜伽、游泳、舞蹈、太极、武术、羽毛球、网球、乒乓球等。如果你不知道怎么做这些事情，那就去培训吧！你也可以学到一些东西。13 .和学生一起玩要把握好尺度有时老师会认为如果他们和孩子一起玩，那么学生们

12、会更投入。有时候，教师的参与会起到影响带动学生参与的积极效果；有时候,可能会创造不公平的竞争。教师参与学生运动时，要把握好尺度，避免因教师参与导致不公平竞争现象的出现。其实可以让学生们知道看到他们积极参与运动，你是多么地兴奋和感到有趣。14 .保证安全要比说抱歉更好通过指导学生完成技能时，需要使用适当的保护，并且要创造一个安全的环境。体育教师最好用同样的尺寸、力量和技能来和对手比赛。同时，在上课前消除任何潜在的危险或健康危害。检查学生身上没有携带尖锐的物品，活动前要有不同的安全语言提醒，场地中没有坑洼不平、石头、危险的架子等安全隐患，所使用器材没有破损等。15 .组织有趣的演示体育教学中经常需要示范和讲解说明。创建有趣的演示，可以提供视频模型、师生互助式演示、设置正确执行技能的小游戏，让学生模仿他们看到的，更容易实现教育的目标。当小编整理文稿的时候，有一个绝招给我的感触最深。“不要让队长选择自己的队友”让我重新审视了训练队小比赛的分组问题，小队长习惯挑选能力强的选手，能力偏弱的选手就会被冷落，其内心一定会很受伤，影响了队员训练的积极性。文中提到抽号分队的方法值得一试。以上7大能力和15个绝招分享给各位体育教师，可以反复咀嚼琢磨，并在体育课堂中加以运用，正如2022年高考作文所说的那样，本手是基础，妙手是创造。对本手理解深刻，才可能出现妙手。