《朱永新谈读书》读书感悟.docx

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1、朱永新谈读书读书感悟朱永新谈读书一书的共读。不但收获了读书话题关于家庭、学校、作者自己、读书方法等很多知识，还每天读书后累计写了6239字心得体会。一、呼吁亲子阅读这本书分四个部分，第一部分是家庭教育与读书。阅读的种子，是在家庭中播下的，孩子的家庭阅读萌芽培植尤为重要。哪个阶段读什么书（图画书是孩子认识世界的基石），怎么读书（家长陪伴和示范），读书后怎么延伸（讲故事）都是爸爸妈妈需要学习的。作者告诉家长只有“亲子共读”才能理解孩子，走近孩子，成就孩子。读这部分内容后，我就立刻布置课外阅读作业让孩子给家长读故事，讲故事。以后我还想和家长一起先共读孩子们的课外阅读书目，营造更为浓厚的一个个阅读家庭

2、。二、缔造书香教室第二部分是谈学校教育与读书。相信书籍的力量，是学校教育应该恪守得原则。这部分主要讲了如何利用学校教育培养孩子的读书兴趣和读书习惯。我认为打造书香教室一篇内容尤为重要。营建浓厚的阅读文化环境，设置高品质的图书角，重构阅读空间，留出充足阅读时间，是缔造书香教室的必要条件。我的教室书桌上有小鲤鱼跳龙门；书橱里有孩子们从家里带的最喜欢的各式各样的书籍。下课了书橱旁、课桌上经常有小书迷在津津有味的阅读。后面展示栏是校外阅读小组在公园、社区背诵童谣儿歌的张张图片。教室侧墙上是关于读书名人名言。我们的书香教室外显文化一直在更新，内化阅读形式一直在变化，书香越来越浓厚。三、感悟输入输出第三部

3、分是作者谈个人成长与读书。让我感慨的是，作者从学生时代到工作后一直海量阅读，因为大量输入做积淀作者写出了几百万字的著作。作为一名老师应该有一眼活水源泉，平时我也读月刊小学语文教师统编小学语文可以这样教给教师的建议教育教学书籍，以后我会坚持读各方便的书，为自己的人师身份做丰富积淀。四、捡拾读书法宝第四部分是谈读书的智慧与方法。作者对中国古代的阅读方法做了系统的梳理：如朱子读书法、提要勾弦法、八面受敌法、板桥六有法、熟读一书法、连号读书法、约取实得法、圈抹读书法等很多种读书方法，都值得我们细细品读和灵活运用。五、开启阅读列车15天和工作室伙伴不间断读完这本书，我收获阅读知识的同时，也激起了内心阅读的欲望。在“熟读一书法”的指导下我再次研读了小学语文新课程标准，我还坚持阅读小学语文教室月刊，浏览公众号时我也对班级管理日志、语文教学等内容增加了兴趣。当下我正在阅读班主任素养提升就在脚下的远方一书,读完这本，我会读追风筝的人，我还会读走出舒适区，每天和工作室伙伴坚持共乘阅读列车，心向往之，行必能至。