七年级道法上册：【第三单元】6-7课重要知识点预习复习必备.docx

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1、七年级道法上册：【第三单元】6-7课重要知识点，预习复习必备七年级道法上册【第三单元】6-7课重要知识点第六课师生之间走近老师1、如何认识教师职业？（教师职业的特点）教师是一个古老的职业；教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；在现代社会，教师已发展为一种专门职业；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；2、好老师的标准是什么？（新时代对教师有什么要求？）今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师；3、为什么会有风格不同的老师？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同4、对待风格不同的老师（老师

2、间的差异），我们应该持有哪种态度？我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师都应该受到尊重；5、怎样与风格不同的老师相处？（具体做法）（方法与技能）承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往；师生交往1怎样理解教学相长？（教与学的关系）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，与老师交流互动，也可以促进老师更好地教；2、教学相长的要求？面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；（真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师

3、分享自己的学习感受、学习成果；）学会正确对待老师的表扬和批评；3、如何正确看待老师的表扬与批评？老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；4、师生交往的良好状态是怎样的？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进；5、如何建立亦师亦友的良好师生关系？彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友；6、为什么要尊重老师？尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈的

4、基本道德修养；老师是我们知识学习的指导者，也是精神成长的引路人；老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师；7、与老师发生矛盾怎么办？（方法与技能）自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心；第七课亲情之爱家的意味1、家庭的含义？是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；2、家庭关系的确立有哪几种情形？依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭；因血缘关系组成的家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭；随父或母再婚组建新的家庭；3、家的重要性？家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；4、中国

5、人心中的家是怎样的？在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵；在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港；5、为什么要孝亲敬长？在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；6、如何孝亲敬长？尽孝在当下；从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；尊敬；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；倾听；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；感恩；知恩、感恩，用行动表达感恩之情；爱在家人间1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感；这种情感就是家庭中的亲情之爱；产生：

6、这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者2、亲情之爱有什么不同的表现？由此我们会产生怎样的态度？表现：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和态度：有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在；3、家庭结构为何会发生变化？怎样正确对待家庭结构变化？原因：现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变；态度：只要我们用心感悟就会发现

7、，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化；4、为什么会发生亲子冲突（爱的碰撞）？进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化；变化：一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免；5、如何正确认识亲子冲突？（爱的碰撞的两面性）积极：亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的

8、发展，也能够促进父母的改变与完善；消极：过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用；如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦；6、如何化解与父母的冲突？（如何呵护亲子之间的爱？）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂；爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；7、和父母沟通的技巧有哪些？（方法与技能）关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境；让

9、家更美好1现代家庭发生了哪些变化？（现代家庭的特点）现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化；（小型化、二孩家庭逐渐增多）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化；家庭氛围越来越平等、民主;2、现代家庭生活的重要内容有哪些？关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动；3、为什么要构建和谐家庭？家和万事兴；家庭成员间和睦相处是家庭幸福美满重要条件；4、家庭中为什么会存在矛盾和冲突？在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式5、如何构建和谐家庭？家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突；家务我分担；我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献；以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦；（书上这些变化改成家庭发展中的变化）6、当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该如何做家庭的小小黏合剂？（方法与技能）帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家庭成员看到对方的优点；帮助家庭成员走出面子困境；7、家庭发展中会出现哪些变化？带来哪些影响？家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化；