中小学2023年青年教师教学基本功复赛工作方案.docx

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1、中小学2023年青年教师教学基本功复赛工作方案各小学：教师基本功是教师从事教学工作必须具备的基本职业技能。为促进我乡青年教师专业成长，提升我乡小学青年教师教学基本能力，不断提高青年教师教育教学水平。根据2023-2024学年全县小学教研活动方案（于教科体字（2023）144号）和关于举办于都县2023年中小学青年教师教学基本功竞赛的通知要求。经片区初赛，现决定在全乡小学开展青年教师教学基本功复赛活动。现将有关事项通知如下：一、竞赛项目（-）书写三笔字（粉笔字、毛笔字、钢笔字）（二）解题析题（三）无生模拟课堂教学小学青年教师教学基本功竞赛评分标准（见附件1）二、复赛对象某某、某某、某某、某某、某

2、某、某某、某某、某某三、复赛评委苴苴苴苴苴苴苴苴苴苴苴苴苴苴四、工作安排1、复赛于10月17日8:20开始进行无生模拟课堂备赛、比赛，复赛选手按赛程安排，进入备考室（实验室），周琴梅组织复赛教师自行选择学段抽取比赛课题，备课结束后，按时进入比赛会场（会议室）进行比赛。2、参赛选手进入比赛室后，点击一体机倒计时八分钟，开始无生模拟课堂，结束后立即停止，擦拭黑板，通知下一位复赛选手入场。前三位复赛选手比赛结束后统一评分，后面的比赛选手比赛结束后逐一评分。3、复赛选手在规定时间内完成三笔字书写，比赛时间结束后，按参赛顺序展示作品，评委现场打分。4、在规定时间内解题析题完成解题析题，考试结束后封卷，评

3、委对试卷评分，林仰华负责成绩汇总。5、评分方式：去最高分和最低分，取平均分。中心小学2023年10月17日附件1罗江乡中心小学2023年小学青年教师教学基本功竞赛评分标准一、竞赛项目（一）书写三笔字（粉笔字、毛笔字、钢笔字）（二）解题析题（三）无生模拟课堂教学二、各竞赛项目内容、流程及评分标准（一）书写三笔字竞赛内容：书写粉笔字、钢笔字、毛笔字。参赛教师用规范汉字楷书书写指定的文字。竞赛流程：根据抽签顺序，参赛教师到指定地点现场书写。自备毛笔、砚台、钢笔和小黑板。赛场提供毛笔字和钢笔字的书写纸、粉笔、黑板擦、墨汁、备课纸。评分标准（分值50分）1 .掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺和间架结构（分

4、值15分）。2 .掌握简化字部表中的简化字，不写繁体字、异体字、二简字和错别字（分值15分）。3 .掌握三笔字的用笔方法（分值10分）。4 .写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐（分值10分（二）解题析题竞赛内容：在规定时间内完成学科专业知识试题，并分析其考点及作答方法。竞赛流程：根据参赛教师所任教学科完成解题与析题。评分标准（分值50分）1解题：在规定时间内完成专业试题（50分卷）（分值25分）。5 .析题：对上述试题进行解题策略、教学策略、题后反思等方面分析。（分值25分）。（三）无生模拟课堂教学竞赛内容：根据所任教学科教材中某一课时的教学任务，进行无生模拟课教学，展示

5、对于教材的处理和课堂教学的理念、思维、过程和技能技巧。竞赛流程：根据抽签顺序赛前30分钟，选手抽取无生模拟课教学内容，准备20分钟后开始无生模拟课教学，时间8分钟。评委现场打分。评分标准（分值100分）1 .教学目标：教学目标明确、具体，符合新课标要求，体现素质教育精神；符合学生实际；重难点把握准确，解决得好。（分值15分）。2 .教学内容：内容具有科学性、系统性，即内容正确，层次结构清楚，整体设计符合学生认知规律；知识容量适度，并能抓住关键，突出重点；重视学生能力培养，有利于吸引学生注意、激发兴趣、陶冶情操。（分值15分）。3 .教学方法：符合教学目标和内容的要求，并能启发学生思维，调动学习的积极性；教法灵活、多样、新颖、具有创新意识；循序渐进地实施教学目标，创设的教学情境有利于发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣。（分值15分）。4 .教学能力：指挥、调配得当，具有驾驭课堂的应变能力；传授知识准确无误，系统性强；结构设计完整合理，层次清楚，适应不同层次的学生需要；基本功扎实，专业技能强，教态大方，亲切而不拘谨。（分值30分）。5 .教学效果：较好地完成教学任务，教学时间控制得当；学生基本理解、学会、掌握当堂知识技能，能达到教学目标；能体现信息技术与学科整合的有效性、先进性，优化教学过程，提高课堂教学效率。（分值20分）。