办公室主任第二批主题教育党性剖析材料.docx

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1、办公室主任第二批主题教育党性剖析材料这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，党性分析是主题教育的重要环节，也是对自身存在问题的一次大扫除。近段时间，自己深入学习习近平总书记最新重要讲话特别是关于党性修养的重要论述，思想得到进一步净化、觉悟得到进一步提升，也清醒认识到自身党性修养的不足，强烈感知到时代使命和岗位责任，将全面对标找差，锤炼党性修养，不断追求“我将无我、不负人民”的精神境界。按照主题教育工作，通过自己找、他人提等方式,我结合思想、作风、工作实际深入查找问题，剖析原因根源，制定整改措施。现将检视剖析情况汇报如下：一、存在主要问题通过系统学习、认真思考，共查纠6个方面问

2、题，主要表现在：一是在理论学习方面，虽然能够站稳政治立场，坚定理想信念，但对信仰的追求处于较低的层面和维度，政治觉悟和思想修养停留在浅表化的阶段，党的创新理论学习没有达到学思用贯通的程度，对蕴藏其中的立场、观点、方法掌握的不够系统、不够全面，未能达到凝心铸魂、修炼升级的境界；一定程度存在“重干轻学”的倾向，认为“干”比“学，更重要，存在，好读书、不求甚解”“凭兴趣学习”的问题，面对繁重的改革发展稳定任务，有时存在重“显绩”、轻“潜绩”、重当前轻长远，重“速成”轻“扎根”等问题，这些都是理想信念还不够坚定的表现。二是政治素质方面，贯彻落实新时代党的方针路线政策不够经常、不够主动，从理论维度，历史

3、维度和现实维度把握和领会“两个确立”的决定性意义不够到位，对工作的前瞻性，预见性和主动性变弱；对自身的党性要求不够高，把不违反党的纪律作为日常行为的标准，与党章的要求还相差一定距离，对社会、网络上流传的“小段子”虽然能够做到不传不信，但是还没有从讲政治的高度去加以鉴别判断，对其严重危害性认识不足；三是在能力本领方面，在贯彻上级决策部署、决议决定上，有时存在“就事论事”的情况，对宏观工作部署还领会不够到位；在推动具体工作落实上提要求多，手把手帮带的时候较少；对一些与自己关系不大的工作，即使有想法、有建议，也报着“多一事不如少一事”的心理；看到问题还习惯于“睁一只眼闭一只眼”，不同程度存在“多栽花

4、，少挑刺，多说是，少说不”的好人主义现象。四是在担当作为方面，虽然能够认识到利为民所系、权为民所用，但是面对外界的各种复杂的诱惑，权力的运用就会自觉不自觉地加上功力的色彩，艰苦奋斗、奋发有为的精神头减弱，对一些问题上较真精神不够，解决问题的力度不够，面对千头万绪的工作、越来越重的任务和越来越高的工作标准，偶尔会产生歇一歇、缓一缓的念头；有些工作注重执行上级要求，完成上级交办的任务，但因地制宜、结合实际出思路，分类指导做的不够，主动抓基础、抓指导、抓督办、抓落实不够,思想和行为上还一定程度存在权衡折中的现象。五是在工作作风方面，工作中对上级重视的工作投入精力多，对日常打基础的工作有所忽视，没有保

5、持一种戒骄戒躁的工作作风、扎实的工作态度，特别是下基层调研不够深入扎实，面上了解的比较多，沉下心来解剖麻雀少，对个别群众反映的坚持廉洁齐家。加强新时代廉洁文化建设，涵养克己奉公、清廉自守的精神境界。把党史作为营养剂，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。从中华优秀传统文化中吸取立德修身的廉洁文化精华，用清廉文化滋养精神，问题虽然承诺要解决，但还没有达到立竿见影的效果；六是在廉洁自律方面,虽然能严格遵守中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分等的规定，但随着时间的推移，对“四风”的警惕有所放松，讲求享受的思想有所抬头，还需持续强化学习，坚强意志定力。有时存在当“差不多、过得去”思想，和自己的朋

6、友、同学交往中存在吃饭聚会问题，在净化交往圈、朋友圈方面还不够彻底。二、原因剖析通过对照检查、深入剖析，认为问题根源主要在四个方面:一是理论学习还不够实，对理论学习抓的不够紧，距离学深悟透有差距，存在表面化问题，学了但没有学透彻，没有完全掌握精神实质和深刻内涵；理论与实际结合额不够紧密;二是党性修养还不够高，改造主观世界不够经常，锤炼党性的自觉性、主动性有差距，面对新问题、棘手的工作招法不多，自我革命精神、斗争精神不足，喜欢过太平日子，缺乏大胆创新、攻坚突破的勇气；三是作风建设还不够好，缺乏系统思维和底线意识，不够务实深入，局限于完成眼下的工作，缺乏前瞻性和长效性，对问题的预判和未雨绸缪不足,

7、走出去调查研究不够经常，对客观实际和群众需求了解的不够精准；四是担当意识还不够强，对加快发展的重大问题、历史留存的疑难问题、盘根错节的复杂问题虽然在主观上想尽快促进工作开展，但思路谋划不够明确、突破力度不够大,持之以恒地抓工作、促落实的劲头和韧劲有所不足。三、今后努力方向针对以上问题不足，我将采取有效措施，切实把心思凝聚到密切群众干事业上，把精力集中到服务群众办实事上。主要做好四个方面工作：一是强化理论武装，加强理论中心组学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想统领工作、武装头脑，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,读懂原著、领会原文、悟透原理，坚持学思用贯通、知信行统一，把理论与实践

8、相结合，以理论上的清醒保证用权上的清醒。二是坚定理想信念，始终保持对党绝对忠诚的政治本色，强化党性修养，以党性立身做事，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，坚定信仰信心信念，不忘初心，牢记使命，从思想上正本清源，固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。三是勇于担当作为，坚守以人民为中心的为民情怀，坚持实事求是的工作作风，把解决问题作为调查研究的标准，掌握活情况、掌握实情况，真研究问题，研究真问题，特别是聚焦群众关心的热点难点痛点问题，要以坐不住、等不得、放不下的责任感，真抓实干、埋头苦干、担当作为，有效解决一批问题，真正办实事办好事。四是持续廉洁自律，坚持把纪律挺在前面，提

9、高纪法意识，主动接受最严格的约束和监督，主动净化生活圈、朋友圈、交往圈，管好家属和身边人，用廉洁自律的道德力量夯实崇廉拒腐定力，知敬畏、存戒惧、守底线，永葆清正廉洁的政治本色。县办公室主任第二批主题教育党性剖析材料习近平总书记强调，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。深刻领悟总书记重要讲话精神，结合近期工作，我围绕学习教育、检视整治、调查研究三个环节作个简要发言。一要加强学习教育，坚定理想信念。习近平总书记强调，“党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步”。学习贯彻习近平新时代中国特色社

10、会主义思想主题教育，基础在学、重点也在学。注重加强理论武装，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，善用论党的自我革命等书辅导先学一步、深学一层，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、丰富内涵和实践要求,做到全面学、深入学、系统学。注重增强政治能力，要从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，保持政治上的清醒，切实把握方向、把握大势、把握全局，坚决拥护中央的大政方针、坚决执行中央的决策部署，始终同党中央保持高度一致、同频共振，真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。注重强化理

11、论思维，要深入学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法“内化”“深化”“转化”为自己的科学思想方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维等思维能力，特别是持续抓好学用结合，注重用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，切实以工作新成效彰显主题教育成果。二要深入检视整治，清仓见底问题。一语不能践，万卷徒空虚，学习调研，归根结底还是要检视整改。越是面对复杂形势、艰巨任务，越是要坚持更高标准、更严要求。深入查纠问题，爱因斯坦曾说过，提出（发现）一个问题往往比解决一个问题更为重要；吉德林法则明确，发现问题往往比解决问题更

12、加重要，把问题清楚的写下来，就已经解决一半。这些都富有很深的哲理。要发扬自我革命和自我斗争的精神,坚持学习对照和检视整改同步进行，以“刀刃向内”的勇气，从思想根源、工作作风、行为表现上深挖突出问题。深入聚焦重点，坚持边学习、边检视、边整治，把查纠问题作为一个动态过程，发扬彻底的自我革命精神，把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去，用“手电筒”多照自己，真正触及灵魂、触及要害、触及痛处，不断发现问题、解决问题、巩固整改成效。坚持冲着问题去、奔着难处攻、向着常态抓，全面排查突出问题和风险隐患，常念紧箍咒、勤打预防针、筑牢防火墙，确保少发生问题、不发生问题。深入推进整改，发现问题后要以最鲜明的态度

13、、最有力的措施、最果敢的行动抓好整改，如果发现问题后不解决，就等于形式主义、纸上谈兵，毫无用途。对能够立即整改的问题要立查立改，对要分步整改的问题分类建立整改台账，明确整改时限和要求,切实把“问题清单”变为“成效清单”，特别是要坚持“当下改”与“长久立”相结合，做好完善机制、建章立制的工作，将好经验、好做法以制度形式固定下来、施之长远。三要深入调查研究,推动建设发展。调查研究是谋事之基、成事之道，是推动主题教育走深走实的重要内容，是此次主题教育的鲜明特色。调研要细致，继承和发扬好调查研究的优良传统，把调查研究贯穿主题教育的全过程，多到一线去调研，对重大问题，要反复多次调研。既要到工作开展好的地

14、方去总结经验、提升工作，又要到困难较多、矛盾尖锐、工作做得差的地方去研究问题、推动工作，真正做到听实话、察实情、求实效。调研要深入，坚持问题导向，难题在哪里，就往哪里用力，多到困难大、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，多到环境差，条件差的地方去，特别是紧扣工作中需要解决的重点、难点问题，带着问题去、带着思考去，深入开展调查研究，把矛盾和问题搞深摸透，找到解决问题、推动工作的办法。调研要务实，发扬求真务实的工作作风,力戒形式主义、官僚主义，解决好调门高、行动少、落实差等问题，使广大基层干部从痕迹管理、文山会海中解脱出来,俯下身子深入群众，聚精会神地搞建设、抓落实、谋发展。杜绝把说了当做了、把做了当做好了，避免“久人鲍肆而不闻其臭”，“虱子多了不怕咬”，特别是摸清实际情况，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强调查研究的针对性和实效性。