学院2023年上半年党建工作总结.docx

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1、学院2023年上半年党建工作总结2023年上半年，学院党委紧紧围绕省教育工委学校组织处工作要点和学校组织部的工作目标，突出重点，强化措施，抓好落实，确保党建工作全面提升。具体情况汇报如下：一、党组织建设基本情况。学院党委成员由5名处级干部组成，学院党委下设6个党支部，分别为教工第一党支部、教工第二党支部、学生第一党支部、学生第二党支部、学生第三党支部、学生第四党支部。目前学院党员人数共计142人，其中教工党员39人，学生党员103人。二、主要措施及成效。（一）严格落实党建主体责任。坚持把党建工作摆上重要议事日程，学院党委严格规范执行学院党组织会议制度和党政联席会议制度。领导班子结合“三重一大”

2、决策制度的贯彻落实，完善会议议事程序机制，深入学习领会两会制度的具体规定及相关要求，有效确保贯彻落实两项会议的适用范围、议事原则、议事范围、议题程序、议事程序和议定事项的落实与督办等方面不走样。班子成员认真履行制度规定,及时交流沟通情况，认真执行集体决定，按照分工积极主动开展工作。严格执行民主集中制、“三重一大”集体决策制，上半年召开13次党委会议，集体决策重大事项。（二）抓紧抓实政治理论武装。学院党委严格贯彻落实理论学习中心组和“第一议题”制度，第一时间传达学习党的二十大精神、习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神等重点内容，充分发挥“领头雁”和关键少数的示范引领作用。年初，制定印发

3、中共*青年政治学院信息工程学院党委理论学习中心组2023年学习计划，学院党委书记充分发挥第一资任人职责，先学一步、学深一层，深入领悟内涵、精准把握外延。班子成员坚持以身作则、率先垂范，围绕中心、服务大局，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，以工作的实际成效检验学习成效。加强会前学习准备，强化会前学习内容的自学，提前准备发言交流材料；创新“线上+线下”学习方式，通过灯塔在线、共产党员网等媒体平台，采用观看视频、现场直播等多种形式开展学习。充分发挥党支部“三会一课”作用，及时组织各党支部传达学习内容，确保思想理论建设意识层层传导。（三）持续夯实党建基础工作。以推进2023年度标准化规范

4、化建设和“党支部评星定级”相关工作为契机，进一步规范组织生活，严肃组织纪律，强化组织生活与业务工作相融合，研究制定信息工程学院2023年度三会一课、主题党日计划，持续推进“1+4”党建工作模式，强化双带头人的精准培养。把准”学习、谈心、查摆、评议、整改”五个环节，把住“足、实、准、真、严”五字诀，扎实开展年度组织生活会和民主评议党员工作。坚持抓基层、抓支部，建立学院领导班子成员联系党支部工作制度，定期指导党支部开展学习交流、思想教育等工作，采用“共性+特色”模式开展支部活动，推动管党治党主体责任不断夯实，基层党建工作科学化规范化水平显著提高。切实加强党员教育管理，深入实施党组织书记抓基层党建突

5、破项目，“新时代大学生入党启蒙教育有效路径研究”顺利结项，“基于评价导向的大学生党员先锋模范作用发挥模式探索”成功立项。注重搭建党建活动平台，广泛开展主题创新的教育活动，进一步锤炼党员的实践能力和服务意识，增强党支部的战斗力和凝聚力。紧扣学院中心工作，充分利用“七一”等重要时间节点，开展丰富多彩的党建主题实践活动，在活动中注重寓教于乐、寓教于理、寓教于情、寓教于行，让党员在主题实践活动中加深对党的感情，养成正确的行为方式，切实提高恩想政治素质与党性修养。创新开展入党积极分子培养教育积分制管理，借鉴引入KP1考核管理思路，即采用“积极指数”积分制量化评价方式，建立健全评价体系，将入党积极分子培养

6、教育工作指标量化，从政治表现、理论学习、专业水平、工作实践、明德守纪等方面对入党积极分子进行培养教育，把牢党员发展入口关，有效提高党员发展质量，上半年发展党员24名，其中包含2名教工党员，确定入党积极分子87名，其中包含1名入党积极分子。同时，深入贯彻学校”突出强化创新，激发办学活力”工作要求，充分发挥党建引领作用，用高质量党建促进学院高质量的人才培养和社会服务，与营南县驻济流动党员党委签订党建共建协议，通过结对共建方式实现资源共享、优势互补，达到双向互促、共同提升的良好效果，进一步激发党员先锋作用，不断为学院中心工作发展贡献坚强力量。（四）加强干部队伍教育管理。切实加强学院干部队伍的教育和管

7、理，不断提升干部队伍的政治素质和实践能力，深入开展工程学院科级干部能力提升专题培训，由学院班子成员担任授课讲师，上半年已开展一期讲座。（五）抓紧抓实意识形态工作。严格落实学院党委意识形态工作主体责任，通过党委会定期研究意识工作，专题学习习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，及时研判学院意识形态工作形势，切实加强学院意识形态工作队伍的培训和管理，注重师德师风建设，强化师生思想政治教育，定期开展师生思想动态调研，注重人文关怀和心理疏导，管好线上线下两个阵地，坚决守牢意识形态底线。研究制定信息工程学院党委在重大问题上把好政治关的实施办法，分别形成信息工程学院教材审查严把政治关实施细则信息工程学院学

8、术活动严把政治关实施细则信息工程学院课程建设严把政治关实施细则信息工程学院新闻宣传严把政治关实施细则信息工程学院引进人才严把政治关实施细则，切实推动基层党组织履行意识形态工作主体责任深化、细化、实化，有效确保意识形态工作资任明晰、环环相扣、层层落实。组织全体辅导员和舆情信息员开展意识形态工作专题培训，引导大家提高业务能力，熟练运用网络技术，讲好信工故事，扎实推进学院意识形态工作开展。（六）深入推进全面从严治党。以学校党委巡察学院党委为契机，以巡察反馈意见为依据，强化问题导向，加强学院基层治理。根据学校党委巡察组反馈意见，制定信息工程学院党委关于落实学校党委巡察组反馈意见的整改方案，从严从实抓好

9、巡察整改工作。紧盯关键时间节点，在春节、端午节等重大节日前下发进一步严明纪律加强作风建设的通知，进一步严明纪律要求，持续深化落实中央八项规定及其实施细则精神要求，持之以恒正风肃纪，锲而不舍纠“四风”树新风，着力营造节俭文明廉洁过节的良好氛围。三、问题不足及下半年党建工作重点在总结工作经验的同时，我们也清醒地看到工作还存在一些不足：一是党建品牌建设不够。虽然在党建品牌创建方面做了许多有益探索，但是创建特色不足，党建品牌定位不突出，创新活力不足，党建工作成效宣传力度不够。二是党员教育管理基础较为薄弱。在党员教育管理过程中，存在着管理方法简单、机械的现象，没有从党员具体的心理需求出发来进行相应的教育

10、管理方法的革新。同时，部分党员先锋模范作用发挥不充分，没有起到示范带头作用。三是党建工作体系不够健全。工作理念相对滞后，思维方式固化，不善于不敢于创新理念、更新思维，在理论指导实际工作中缺乏前瞻性、创新性和指导性。工作方式方法单一，在实践中缺乏创造性解决问题的方法思路。同时，党建工作制度建设存在薄弱环节，规章制度不够健全完善。对照2023年党建工作要点，下半年我们将从以下几个方面入手，切实抓好党建工作：一是突出重点，提升政治引领力。牢固树立问题导向，坚持缺什么补什么，哪个环节薄弱就重点抓哪个环节。把握组织原则，加强顶层设计，立足整体工作进行谋划，注重实效，以规范体系为重点，全面落实党建主体责任

11、，以明确职责为导向，找清工作目标和重点。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，抓紧抓实理论学习中心组、第一议题、党员政治理论学习、教职工政治理论学习、青年大学习等政治理论学习，进一步完善学习制度，改进学习体制机制，提升学习质量，抓好党的二十大精神学习贯彻工作，确保大会精神入脑入心。特别要加大在教工党支部发展党员工作力度，从思想上、政治上、工作上给予更多的关心和帮助，使他们能够积极向党组织靠拢，把更多的优秀人才吸引到党组织中来。同时，完善教工党支部参与重大事项决策机制，在职称评定、岗位晋升、考核评价等方面充分发挥有效作用。二是抓住关键，提升组织战斗力。建立一支素质好、作风硬、业务精的党

12、务工作者队伍是做好发展党员工作的关键。为此，下半年要强化支部书记及支委培训，重点是对书记及支委进行发展党员工作业务知识、组织生活、党员教育管理等内容，不断提高党务工作者的业务素质。坚持以党建为引领，以提升组织力为目标，以推动党员管理规范化、精细化、科学化为重点，通过全覆盖管理、全方位引领，将党员教育管理落到实处，深入实施“学院党员先锋工程”，设立党员先锋示范岗，强化党员身份认同，通过亮身份、树形象，引导党员队伍在服务师生、服务学校、服务发展中充分发挥先锋模范作用，使其成为引领基层党组织的蓬勃力量。同时，基层党支部作为一线党组织，必须抓实抓细，积极探索创新“三会一课”形式，压实责任激发活力，扎实

13、推进2023年度标准化规范化建设和“党支部评星定级”相关工作，充分发挥党支部战斗堡垒作用，切实促进学院高质量发展。三是完兽机制，提升工作执行力。通过健全完善推优制、测评制、培养考察制、公示制、预审制、预备党员考察制、票决制等工作制度，进一步规范发展党员工作程序，确保发展党员工作逐步走上制度化、规范化轨道。同时，打造有竞争力、影响力的党建工作品牌，是提升党建工作水平质量、实现党建工作功能价值的有效载体，是落实党性教育、推动基层党组织创新发展的重要举措。为此，要将品牌化建设作为党建工作的助推器，扎实做好党建各项工作安排，协调各方关系，统一行动，以品牌化战略为核心推动学院党建工作顺利进行。四是压实资

14、任，提升党建领导力。以党的群众路线教育实践活动落实整改，以深化党史学习教育为载体，走进群众、贴近群众，扎实办好群众贴心事。充分发挥党建引领作用，强化党建工作研究，凝练党建工作经验做法。持续健全党建工作体系，严格落实学院党委主体责任、党委书记第一责任人责任、班子其他成员“一岗双责”，形成团结干事的战斗集体，切实加强党对学院各项工作的全面领导。牢固树立系统观念，统等好党建与发展，坚持把加强党的领导和党的建设贯穿学院发展始终，一体谋划推进一流师资队伍建设、拔尖创新人才培养、科学研究水平提升、创新成果孵化转化等任务，更好把握方向、整合资源、推进改革，促进一流学科建设。附：浅谈农村小学班级管理策略班级作

15、为一个学校的基层管理，其管理水平的高低，直接影响到每个学生的发展，还关系到整个学校的教育教学水平的提高。一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为使一个班成为积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班级管理工作中，应该注重以下几方面的工作：一、用榜样法给孩子确立行动的准则小学生习惯地把老师对事物的认识，当作是唯一的真

16、理，也习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。在他们心目中，老师是无所不能，十分完美的。作为教师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，那么你一定会成为一名出色的小学教师。榜样的力量是无穷。儿童善于模仿，可塑性强。榜样对学生来说，有很大的影响力和感染力，可以是学生改变认识，提高自我评价的能力，给学生讲科学家的故事，让学生知道科学家是如何克服各种困难，刻苦钻研、献身科学；让班上学习成绩优秀，品德良好的学生，介绍学习经验，让每一个学生在班级或他们的周围，找一个学习奋斗的目标，确立自己努力的方向，充分调动了学生的积极性。为让学生学有榜样、赶有目标，在班中选出部分学生，成立：“书法”、“绘画”等兴趣小组，利用课余时间，给予一些书法、绘画基本功的指导与训练，对表现良好的学生大力表扬，进行物质奖励。学生是有可塑性的，看到同学比自己好，会奋起直追。陶行知先生说过：“我们的教育目的