幼儿园体育课件汇总10篇.docx

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1、幼儿园体育课件汇总10篇1.幼儿园体育课件篇一活动目标:1、发展走、跑、跳、钻的能力。2、学习在竞赛活动中遵守游戏规则。3、体验运动的乐趣。活动准备:1、各种有洞的体育活动器具,如轮胎、呼啦圈、纸箱等2、幼儿对多数器械已有活动经验活动过程:一、准备活动。教师带领幼儿做热身操。师:这个月我们一直在学习神秘洞这个主题,待会我们会和洞洞器具一起玩游戏哦!在没玩之前,请小朋友们和老师一起来做一做热身操吧!二、幼儿探索各种洞洞器具的玩法。1、寻找有洞洞的运动器械。师:老师知道,小朋友们爱做体育运动了,在没做运动前老师要考考小朋友了。你们知道哪些体育器械是有洞洞的?下面就请你们去拿着洞洞器械玩一玩吧!2、

2、自由探索洞洞器具的玩法。师:这么多器械要怎么玩呢?谁愿意来介绍一下洞洞器械的玩法呢?个别幼儿讲述,教师归纳总结玩法。3、幼儿间分享洞洞器械的玩法:不同的洞洞器械有不同的玩法,同一样的洞洞器械也有不一样的玩法。三、分组障碍赛。1、将器械平均分成四份,并组合成四组障碍关卡。2、幼儿也分成人数相同的四组。3、幼儿可以用不同的方法通过各种洞洞器械,哪队先完成任务,安全通过关卡就获得胜利。四、总结师:老师看见今天有的小朋友在游戏的过程中表现的很不错哦,待会进班的时候,老师会给你们惊喜哦!2.幼儿园体育课件篇二活动目标:1、变传统教学模式为探索试教学模式,幼儿获得知识不是教师灌输的,而是在教师有目的、有计

3、划的引导下,通过探索,自己发现并主动学习。这样,较好得解决了体育教学中“教与学”的关系,充分体现幼儿主体性;2、探索在环状器具中前进的方法;3、体验在环状器具中探索身体运动的乐趣。活动重难点:在环状器具中,控制自己的身体,快速爬行。活动准备:环状器具,音乐磁带,胸饰。活动过程:一、扮演乌龟,活动身体老师为乌龟妈妈,小朋友为乌龟宝宝,做热身运动。二、自由探索,交流玩法1、讲解要求,必须在“壳”中进行,幼儿第一次自由探索。2、集中交流玩法,幼儿互相学习壳中前进的几种方法。三、练习快速向前爬行1、带着目的;如何在壳中快速爬行?幼儿第二次探索。2、请方法好、速度快的幼儿示范、交流,幼儿再次相互学习。3

4、、比比谁爬得快,分成红、蓝两组,哪组时间用的少哪组获胜。4、情景:乌龟搬家。再一次练习壳中快速爬行,用“鲨鱼”情景调控幼儿活动量。四、搬家成功,放松身体幼儿随着音乐做放松运动,自然活动结束。3.幼儿园体育课件篇三一、活动目标:1、发展幼儿直线追跑的能力、反应能力和动作速度。2、培养幼儿勇于挑战、敢于战胜的。3、幼儿能积极地参与活动,并获得其中的快乐。二、活动过程:(一)、热身:教师带领幼儿一起进行热身活动,如:模仿操、慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。(二)、活动开始:1、教师说游戏规则:老狼和小羊应边问答边向前走,不能停留。2、玩法:一人扮老狼,站在家前2米,其余幼儿扮小羊站在家里。游戏开始后

5、,小羊开始问:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“X点了。”小羊和老狼连续问答。当老狼回答“天黑了”时,老狼就开始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戏。(三)、教师带领幼儿进行游戏,并要注意幼儿的安全。(四)、游戏结束,教师组织幼儿进行放松活动。三、活动:教师幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进游戏的同时,感受到体育活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对体育游戏的兴趣。4.幼儿园体育课件篇四设计意图:跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起,正好符合了幼儿活泼

6、好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色,活动中幼儿要用杭州话念民间童谣马连开花,提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色,所设计了这节健康教育活动。活动重点:定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,以达到锻炼的目的,从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿为主体,创造条件让幼儿参加探究活动,自由探索,本次活动采用了:尝试法、游戏法,让孩子在游戏中学到知识,身体素质得到发展。活动目标:1、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。2、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。3、锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、锻炼平衡能力及快速反应能

7、力。活动准备:1、经验准备:学会用杭州话念民间童谣马兰开花。2、材料准备:7根皮筋,一段跳皮筋的视频,小鼓一个。活动过程:(一)教师带领幼儿听音乐做热身运动。小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧(二)通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。1、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。今天余老师带来了一些皮筋,请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。2、结合民间童谣马莲开花,练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)3、结合民间童谣马莲开花,尝试双脚绕圈跳。(1)幼儿看视频,分组练习。(2)请一组幼儿示范。(3)跳皮筋比赛。现在我们要进行跳皮筋比赛了,看哪组小朋友跟着老师的节奏,跳的又快又整齐。

8、5.幼儿园体育课件篇五一、活动目标:1、运用滑板锻炼幼儿的我平衡能力和协调能力。2、使幼儿能勇敢积极地参与活动,提高创造性地解决问题的能力。3、让幼儿在游戏中感受到快乐。二、活动准备:1、人手一块滑板。2、自制松果若干。3、场地布置。三、活动过程:(一)、引起兴趣1、带领幼儿爬到松树上作睡觉状。2、松鼠宝宝们,天亮了,我们爬出来做游戏吧!3、幼儿听音乐做律动,自由表现松鼠的生活情景。(二)、提供材料进行练习1、宝宝们,我们一起去散步吧!瞧!这里有河、有桥、有马路。咦?河对岸是什么呀?(松果)闻起来真香呀!可是这条河又宽又深,我们怎么过河呢?2、这里有一件宝贝(滑板)可以帮助过河。请你们每次搬一

9、颗糖,看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。3、幼儿自由选择路径,把滑板想象成交通工具过河。4、小结交流:小松鼠真聪明,你们把滑板变成了什么?(汽车、轮船、自行车等)你是怎么过河的?5、有的小松鼠搬回来的松果很美味,可有的小松鼠不小心把松果掉到河里了,你有什么好办法不让松果掉到河里呢?(可以将松果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。)6、讨论:你刚才是怎样搬松果的?你觉得这个办法好不好?7、小松鼠真聪明,请你们继续开动脑筋,用不同的方法,选择不同的路线(从桥上、马路上、河面上)运松果。(三)、放松活动我们来尝一尝松果的味道,然后搬回家给好朋友尝一尝吧!幼儿听音乐做律动,结束。四、活动评价

10、教师针对幼儿的表现给予不同的评价。使幼儿获得成功感和愉快感,并照顾到那些能力相对弱的幼儿,增强其自信心。6.幼儿园体育课件篇六活动目标:1、探索赤脚在沙中河水中游戏的方法,体验赤脚游戏的乐趣。2、懂得赤脚活动的好处,活动中能克服困难,注意安全。3、增强合作精神,提高竞争意识。4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。活动准备:玩沙池和玩水池。活动过程:1、引发幼儿赤脚游戏的兴趣。夏天时人们愿意赤脚走路活动,想想看,光脚活动有什么好处?2、玩沙活动。(1)幼儿赤脚在沙上走,说一说自己的感受。(麻麻的软软的感觉,碰到小石子有点痛的感觉)。(2)踩脚印。用脚在沙上踩出各种脚印,并与小伙伴交流自己

11、的作品。3、玩水游戏。(1)幼儿赤脚在水里走,说说自己的感受。(2)玩水球。4、结束。将脚洗干净,擦干净回班。7.幼儿园体育课件篇七活动目标1、能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。2、能按口令进行走路、跑步的交替动作。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。活动准备自制:“鱼”若干或用插塑玩具代替,铃鼓等。活动过程1、热身运动:游戏“小鸭散步”。(1)教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步,做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作进行热身。(2)教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。情境创设:鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走过草地,小步走过小桥,跳

12、进池塘游来游去做游戏,听到摇铃鼓就跑回家。2、游戏:狐狸来了。(1)教师讲述游戏规则:鸭妈妈带小鸭子去山坡上做操,然后到很远的“池塘”抓鱼,如果遇到坏狐狸,一定不要怕,赶紧跑回家。(2)教师和幼儿边念儿歌边做操:大清早,做早操;(两臂由侧向下向内绕环一圈。)伸伸臂,伸伸臂;(两臂侧平举、放下,重复一次。)弯弯腰,弯弯腰;(两手叉腰,上体向左、右各侧屈一次。)踢踢腿,踢踢腿;(两手叉腰,左右腿各踢一次。)蹦蹦跳,蹦蹦跳;(两手叉腰,两脚原地向上跳四次。)认真锻炼本领高。(左右脚原地踏步各四次。)(3)“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”,“狐狸来了”,并摇响铃鼓,“小鸭子”快快跑回家。3、教师和幼儿一起庆

13、祝胜利,做全身放松运动。教学反思:从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。8 .幼儿园体育课件篇八活动目标1、教幼儿练习在宽25厘米的纸板上走,增强幼儿的平衡能力。2、发展幼儿的基本动作,培养他们的想象能力。3、培养幼儿热爱小动物的情感。重点、难点重点:发展幼儿的基本动作。难点:增强幼儿的平衡能力。活动准备小动物玩具人手一个,两个长约30厘米、宽约25厘米的纸板。教师行为1、开始部分。幼儿手拿两块纸板,合成一块做方向盘进场,随音乐做纸板操。2、基本部分。(1)幼儿自由玩纸板,进行一物多

14、玩练习。教师:”纸板可好玩了,可以在上面走,可以跳,还能怎么玩?”(2)游戏”送小动物去玩”。教师做简单后,教师把纸板铺成若干小路,在小路前站成一横排,教师交代游戏玩法和规则。(3)组织幼儿进行游戏。游戏进行23次。3、结束部分。游戏”晴天和雨天”。结束时,教师说:“下雨了!幼儿头顶纸板离开场地。9 .幼儿园体育课件篇九目标:1、能积极主动的参与体育活动,练习四散跑。2、提高灵活躲避、互不碰撞的能力。准备:1、“萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。2、场地布置:小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成)3、小兔头饰人手一个,大灰狼面具一个。4、场地布置指导:一、开始部分1、教师扮作“兔妈妈”,幼儿扮“

15、小兔”在场地中间“小兔跳”。2、准备操:边念儿歌边活动身体。“早上天气真正好,我们大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好”。二、基本部分1、游戏:种萝卜(1)师:兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥,跳过小水沟,来到萝卜地。师:萝卜地到了,我们一起来种萝卜吧!(兔妈妈和小兔在种萝卜)师:孩子们,如果大灰狼来了,我们应该怎么样?(逃跑、躲起来)(2)示范跑:请23名幼儿示范跑的动作,师:跑时要注意什么?(3)教师讲解:很多人跑时要看好方向,尽量不与别人碰撞,如果快碰到了要马上闪开。(4)音乐起,“大灰狼”出现了,师:孩子们快跑,大灰狼来了。(幼儿四散跑)2、游戏:给萝卜浇水师:大灰狼走了,妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水。(“兔妈妈”带“小兔”到地里给萝卜浇水。)音乐起,“大灰狼”再次出现,“小兔”四散躲起来,“兔妈

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