幼儿园中班体育教案《羊群反击战》含反思4篇汇编.docx

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1、幼儿园中班体育教案羊群反击战含反思4篇汇编幼儿园中班教案羊群反击战含反思（一）中班教案羊群反击战含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿乐意参与集体游戏，有合作意识。通过团队合作来完成游戏，幼儿听到指令快速安全换圈，并能躲避大灰狼的追击，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园中班羊群反击战含反思教案吧。【活动目标】1、幼儿听到指令快速安全换圈，并能躲避大灰狼的追击。2、乐意参与集体游戏，有合作意识。通过团队合作来完成游戏。3、能根据指令做相应的动作。4、发展身体协调性。【活动准备】1、13个大圈和8个垫子2、哨子一个，毛巾若干。【活动过程】一、进场及热身运动。跑步进场，围绕圈圈绕S型幼儿

2、有序进场。排成两竖排。师：孩子们找到地上的点点排成两排。向前看齐，手放下。（声音干净利落，幼儿动作不拖沓）师：注意！向右转。孩子们在游戏前跟着老师一起来做一下热身运动。（热身运动以教师喊口令为主，声音干净利落课适当配合哨子。）师：跟我一起来做，头部运动（往前点两下12,右边点两下12,（星星.教案网.）后边点两下12,左边点两下。脖子绕起来前右后左）扩胸运动（小手放平在胸前，用力打开）。腰部运动（前右后左，双手插腰）膝部运动弓步运动（听好哨音加快速度）。孩子们练习的很好！二、练习基本动作，听哨音快速环圈。师：立正!请神气的站好。请跟我到这边来。在玩游戏前先和老师练习练习以前玩过的快速换圈。请孩

3、子们随便找一个圈站好，可以1个人一个圈也可以2到3个人一个圈。但是唯一一个要求就是双脚要站在圈圈里不能在外面。（哨音，幼儿找圈）师：孩子们，听清哨音。请换到附近的圈圈中。（练习9到10次）师：注意加快脚步，每个圈都可以站人但是两只脚绝对不能站在外面。三、导入故事情节，教师与幼儿共同游戏。1、出现大灰狼，在换圈中出击抓住小羊。师：小羊们你们可要注意了，在附近我问道了危险的气味，你们看看谁来了？（大灰狼）对!我就是大灰狼，而且我很饿。饿的实在受不了。很饿的大灰狼想和小羊一起玩游戏，你们觉得他是真的要玩游戏还是像吃饱肚子呢？（幼儿回答）。对!所以你们在换圈时不仅要快速准确，还要躲避大灰狼的追击。（请

4、一对幼儿来示范2到3次。）师：等会儿小羊要听清哨音了，哨音响了小羊要去换家，而且小脚都要站在圈圈里面，知道了吗？师：准备！（哨音）（2到3次假装抓（请几个配合的小朋友跑S型把老狼绕晕）哟!小羊们真厉害，跑得很快而且小脚都在圈圈里，我都没法吃你们。请一个小朋友说说看：“你是用什么办法躲避狼的追击呢（走S型把老狼绕晕）你可真厉害”2、增加狼的数量，共同抓羊。师：准备好老狼又要出动了，我看见你在这个家，不换家老狼我还是能抓住小羊你的哦！（哨音）（抓一个有喜感的小朋友）师：我们狼群有点势力薄弱。请你和我我一起来做狼，我们一起来抓羊好吗?狼儿们和我一起在狼堡里面准备出击。师：准备！（哨音）（10次左右，

5、其中发现问题，共同探讨）师：小狼们，我觉得我们单独行动抓羊的速度有点慢啊，你们和我一起想一想有什么好办法？（两两合作，多人合作，最终狼群合作战）请个别幼儿说说。（注意观察那几只老狼是合作抓羊的）师：我们再来试试看看能不能快速的抓到羊。（指导幼儿两两合作或守株待兔）师：再次游戏（看场上羊的数量最后狼群合作站）教师请所有小狼碰头，商量对此一次抓光羊。师：小狼们准备好了吗?最后一次结束游戏（以围攻方式）师：还剩几只羊呢?这几只羊可真厉害，你们是怎么躲避老狼的追击呢?我们一起为小羊们鼓鼓掌（播放胜利轻松的音乐）3、擦汗休息，布置场地。（在音乐声中擦汗休息）师：（播放黑夜沉重的音乐）我知道了要想把小羊抓

6、到狼堡里面就必须把狼堡早的高高的，趁着天黑我来把狼堡做的高高的配班老师将垫子叠成高台（至少半米高）。4、羊群反击战。师：这一次，被我抓到的小羊要被我关到这高高的牢房里，剩下的小羊不紧要躲避狼的追击，而且还要拯救小羊，我们以击掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大声呼唤救命师：准备好了吗。（师友共同游戏3到4次）师：老狼好累啊，换个人来来（前面的营救由于老师是老狼，孩子们比较害怕，游戏4到5次）四、收拾场地，整理运动。师：请把圈圈给老师。排成4排。向前看齐。师：跟着老师一起来放松放松。游戏结束。【活动反思】在本次活动中孩子们参与的热情十分的高涨，但是活动中也存在着不足之处。首先，在入场时应该充分利用场

7、地形式，带领幼儿围绕着圈圈跑S型，为孩子们游戏中的闪躲做铺垫。热身运动时要做到口令清晰到位。让孩子们清楚的了解该做什么运动。活动中层次体现的不明显，还要增加幼儿在活动中的主体性。小百科：羊的耐寒能力相对较强，但冬季羊舍温度不能低于OC,羔羊舍不能低于8,产房要保持在IOC18。过冬前，要及早检修羊舍，对屋顶和墙壁进行必要的修补，防止漏风漏雪。中班体育游戏活动教案反思羊群反击战（二）教案目标：1培养幼儿团队合作意识。2 .锻炼幼儿动作协调能力。3 .培养幼儿身体素质和游戏乐趣。反思：在实施教案羊群反击战的过程中发现了以下问题和改进方法:问题：1活动准备不充分：在实施教案前，未能对游戏场地、游戏器

8、材和规则进行充分准备和检查，导致活动进行过程中出现一些问题和困难。改进方法：提前准备好游戏场地，确认器材的齐全性，并向幼儿清楚介绍游戏规则和要求。2 .游戏参与度不高：部分幼儿参与游戏的积极性不高，仅仅站在一旁旁观或游戏过程中表现不积极，影响了整个活动的进行。改进方法：和幼儿进行游戏前的讨论，激发幼儿对游戏的兴趣和参与欲望，鼓励他们积极参与活动，可以设立小奖励以增加游戏的乐趣。3 .游戏过程缺乏变化：游戏过程中缺乏丰富多样的变化和挑战，导致幼儿的注意力难以持久，容易产生疲倦和厌倦。改进方法：在游戏过程中增加一些变化和改变规则，例如增加不同的游戏难度、设立小组竞赛等，以激发幼儿的兴趣和参与度。4

9、 .游戏安全风险：部分幼儿在游戏过程中出现意外摔倒、碰撞等情况，存在一定的安全风险。改进方法：在游戏开始前向幼儿讲解游戏安全知识，加强对游戏区域的安全检查，并设立专人负责幼儿安全，随时做好安全应对准备。5 .游戏结束方式不恰当：在游戏结束时缺乏一个合适的方式来结束游戏，导致幼儿的不满和游戏体验的欠佳。改进方法：设立一个合适的结束方式，例如颁发奖状或给予幼儿鼓励性的言语，对幼儿的参与和表现进行肯定，增加游戏结束的仪式感。通过对教案羊群反击战的反思和改进，可以更有效地促进幼儿的身体素质和游戏乐趣，为幼儿的健康成长提供更好的支持。中班体育游戏活动教案反思羊群反击战（三）一、设计意图今年是羊年，本次活

10、动以羊为主题，通过练习闪躲追击锻炼幼儿的反应能力。活动中以幼儿为主体不断探索追击和闪躲的方法。游戏中用哨子为信号，不断强化幼儿的规则意识。游戏中难度逐步提升难度，由一只狼变成多只狼，最后以团队合作的方式歼灭羊群。在游戏中激发幼儿参与活动的积极性。二、活动目标1 .幼儿听到指令快速安全换圈，并能躲避大灰狼的追击。2 .乐意参与集体游戏，有合作意识。通过团队合作完成游戏。三、活动准备1 .13个大圈和8个垫子2 .哨子一个，毛巾若干。四、活动过程一、进场及热身运动。跑步进场，围绕圈圈绕S型幼儿有序进场。排成两竖排。师孩子们找到地上的点点排成两排。向前看齐，手放下。（声音干净利落，幼儿动作不拖沓）师

11、注意！向右转。孩子们在游戏前跟着老师一起做一下热身运动。（热身运动以教师喊口令为主，声音干净利落适当配合哨子。）师跟我一起做，头部运动（往前点两下12,右边点两下12,后边点两下12,左边点两下。脖子绕起前右后左）扩胸运动（小手放平在胸前，用力打开）。腰部运动（前右后左，双手插腰）膝部运动“弓步运动（听好哨音加快速度）。孩子们练习的很好！二、练习基本动作，听哨音快速环圈。师立正！请神气的站好。请跟我到这边。在玩游戏前先和老师练习练习以前玩过的快速换圈。请孩子们随便找一个圈站好，可以1个人一个圈也可以2到3个人一个圈。但是唯一一个要求就是双脚要站在圈圈里不能在外面。（哨音，幼儿找圈）师孩子们，听

12、清哨音。请换到附近的圈圈中。（练习9到10次）师注意加快脚步，每个圈都可以站人但是两只脚绝对不能站在外面。三.导入故事情节，教师与幼儿共同游戏。1出现大灰狼，在换圈中出击抓住小羊。师小羊们你们可要注意了，在附近我问道了危险的气味，你们看看谁了？（大灰狼）对！我就是大灰狼，而且我很饿。饿的实在受不了。很饿的大灰狼想和小羊一起玩游戏，你们觉得他是真的要玩游戏还是像吃饱肚子呢？（幼儿回答）。对！所以你们在换圈时不仅要快速准确，还要躲避大灰狼的追击。（请一对幼儿示范2到3次。）师等会儿小羊要听清哨音了，哨音响了小羊要去换家，而且小脚都要站在圈圈里面，知道了吗？师准备！（哨音）（2到3次假装抓（请几个配

13、合的小朋友跑S型把老狼绕晕）哟！小羊们真厉害，跑得很快而且小脚都在圈圈里,我都没法吃你们。请一个小朋友说说看“你是用什么办法躲避狼的追击呢（走S型把老狼绕晕）你可真厉害”2增加狼的数量，共同抓羊。师准备好老狼又要出动了，我看见你在这个家，不换家老狼我还是能抓住小羊你的哦！（哨音）（抓一个有喜感的小朋友）师我们狼群有点势力薄弱。请你和我我一起做狼，我们一起抓羊好吗？狼儿们和我一起在狼堡里面准备出击。师准备！（哨音）（10次左右，其中发现问题，共同探讨）师小狼们，我觉得我们单独行动抓羊的速度有点慢啊，你们和我一起想一想有什么好办法？（两两合作，多人合作，最终狼群合作战）请个别幼儿说说。（注意观察那

14、儿只老狼是合作抓羊的）师我们再试试看看能不能快速的抓到羊。（指导幼儿两两合作或守株待兔）师再次游戏（看场上羊的数量最后狼群合作站）教师请所有小狼碰头，商量对此一次抓光羊。师小狼们准备好了吗？最后一次结束游戏（以围攻方式）师还剩几只羊呢？这几只羊可真厉害，你们是怎么躲避老狼的追击呢？我们一起为小羊们鼓鼓掌（播放胜利轻松的音乐）3擦汗休息，布置场地。（在音乐声中擦汗休息）师（播放黑夜沉重的音乐）我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必须把狼堡早的高高的，趁着天黑我把狼堡做的高高的配班老师将垫子叠成高台（至少半米高）。4羊群反击战。师这一次，被我抓到的小羊要被我关到这高高的牢房里，剩下的小羊不紧要躲避狼的

15、追击，而且还要拯救小羊，我们以击掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大声呼唤救命师准备好了吗。（师友共同游戏3到4次）师老狼好累啊，换个人（前面的营救由于老师是老狼，孩子们比较害怕，游戏4到5次）三、收拾场地，整理运动。师请把圈圈给老师。排成4排。向前看齐。师跟着老师一起放松放松。游戏结束。五、活动反思在本次活动中孩子们参与的热情十分的高涨，但是活动中也存在着不足之处。首先，在入场时应该充分利用场地形式，带领幼儿围绕着圈圈跑S型，为孩子们游戏中的闪躲做铺垫。热身运动时要做到口令清晰到位。让孩子们清楚的了解该做什么运动。活动中层次体现的不明显，还要增加幼儿在活动中的主体性。幼儿园中班体育游戏活动教案反思羊群反击战（四）羊群反击战是一项旨在锻炼幼儿的合作精神和身体协调能力的体育游戏活动。通过规则设定，幼儿要在游戏中扮演聪明的小绵羊,与凶猛的狼展开一场生死之战。在游戏过程中，小绵羊需要团结一致,相互帮助，以此来击败狡猾的狼。在这次活动中，我扮演了一个观察员的角色，全程记录了孩子们的表现和反应。从中我看到了一些有趣的事情，也对活动进行了一些思考。首先，活动中的规则设计合理。游戏中，小绵羊的任务是将所有同伴带到安全区域，并且阻止狼靠近。这要求孩子们不仅能够自主行动